七年级地理上册第

七年级地理上册第Tag内容描述：<p>1、1 第五章第五章 发展与合作发展与合作 知识网络知识网络 随堂练习随堂练习 一、单项选择题一、单项选择题 1世界上人口超过 1 亿的国家最多的大洲是（ ） A. 北美洲 B. 南美洲 C. 亚洲 D. 非洲 2下列关于发达国家和发展中国家分布的叙述，正确的是（ ） A北美洲都为发达国家 B发展中国家主要分布在亚洲、欧洲、非洲 C发达国家大多数分布在北美洲、欧洲、大洋洲 D目前，亚洲还没有发达国家 3下列大洲中，发达国家数目最多的是（ ） A南美洲 B北美洲 C亚洲 D欧洲 4世界上最大的发展中国家是（ ） A美国 B巴西 C南非 D中国 5 “南北对话”中的。</p><p>2、1 多变的天气多变的天气 章节（课题）章节（课题） 名名 称称 第一节第一节 多变的天气多变的天气学时学时 3-1 总课时总课时 20 知识知识 技能技能 1.了解天气与气候的含义 2.天气的两个重要特点; 3.简单的认识天气与人们的关系 过程过程 方法方法 看图观察，问题探究，讲授三维三维 目标目标 情感情感 态度态度 与价与价 值观值观 培养学生认识人类生产、生活与天气的关系，提高学生保护大气环境的意识。 项目项目内容内容解决措施解决措施 教学教学 重点重点 1.了解天气与气候的含义 2.天气的两个重要特点; 3.简单的认识天气与人们的关。</p><p>3、1 海陆分布（第海陆分布（第 2 2 课时）课时） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 【教学目标教学目标】 1通过读“四大洋的面积与形状”图，说出四大洋的分布。 2通过阅读“海和海峡” ，了解洋、海、海峡等概念。 3通过“活动”在图上说出大洲和大洋之间的相对位置。 【教学模式教学模式】问题导学 【教学方法教学方法】观察法、小组讨论法 【教具准备教具准备】多媒体课件、大洲大洋地图及相关图片 【课前准备课前准备。</p><p>4、1 天气与气候习题天气与气候习题 知识回顾 常用的天气符号（识记） 气温的分布降水的分布 纬度因素低纬度气温高，高纬度气温低赤道到两极递减 海陆因素夏季陆地气温，冬季海洋气温高沿海多于内陆 地形因素 海拔越高，气温越低。海拔每升高 100 米，气 温下降 0.60C 山地迎风坡降水多，背风坡降 水少 典例分析 1、关于世界气候地区差异 的叙述，正确的是 ( ) A亚热带大陆西岸是亚热带季风气候，亚热带大陆东岸为地中海气候 B热带范围既有全年高温多雨地区，也有终年炎热干燥地区 C40S60N 大陆西岸为温和多雨的温带海洋性气候 D温带大陆性气。</p><p>5、1 海陆分布（第海陆分布（第 2 2 课时）课时） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 【教学目标教学目标】 1通过读“四大洋的面积与形状”图，说出四大洋的分布。 2通过阅读“海和海峡” ，了解洋、海、海峡等概念。 3通过“活动”在图上说出大洲和大洋之间的相对位置。 【教学模式教学模式】生生为师、合作探究 【教学方法教学方法】自主学习法、小组讨论法 【教具准备教具准备】多媒体课件、大洲大洋地图及相关图片 【课。</p><p>6、1 海陆分布（第海陆分布（第 2 2 课时课时 四大洋）四大洋） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 课标解读课标解读 【教材分析教材分析】 了解地理事物的分布是地理认知的基础，七大洲、四大洋的分布是学习世界地理的必 备基础知识，又为整个区域地理的学习奠定基础。四大洋的分布，教材正文部分很简练， 重在读图。课上运用多媒体、观察地球仪等形式进行直观教学，加强学生对地图的感性认 识，充分体现地理课的特色。七大洲、四大洋的相对位置是本节课的难点，通过分组合作、 讨论交流，观。</p><p>7、新新课标人教版初中地理七年级上册第三单元第二课地形图的判读精品教案一、教学目标：知识与能力 会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，学会读分层设色地形图。过程与方法 通过读图、绘图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养；通过观察、比较、抽象、概括等过程，形成地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律。情感态度与价值观 通过探究活动，激发学生学习地理的兴趣，初步培养学生养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。二、教学方法：讲述与活动相结合的方法三、教学重点、难点：重点：等高线地形图的。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2章 学用地图一、复习目标（1）理解地图的发展以及应用，了解其中电子地图的优势与用途。（2）掌握比例尺的计算方法。（3）理解比例尺的表示方法。（4）知道地图上的图例和注记。（5）知道地图的种类，会在生活中选择合适的地图（6）掌握如何判读等高线与地形图二、课时安排2课时三、复习重难点（1）利用比例尺在地图上量算距离。（2）选择合适的地图。四、教学过程（一）知。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6章 发展差异与国际合作预习案一、预习目标1、运用数据和实例，学会划分不同的国家类型。 2、了解发达国家和发展中国家的划分情况，掌握主要发达国家的分布。 3、了解国际合作的重要性，掌握世界主要的国际组织。二、预习要点1.发展中国家和发达国家之间的差异。2. 发展中国家和发达国家的分布。3.主要的世界国际组织。三、达标练习1国界以内的 、 和 ，总称为领土。2划分发。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第4章 天气与气候一、复习目标1.了解天气和天气预报。2.学习气温和降水。3.了解世界气候的类型二、课时安排2课时三、复习重难点（1）了解天气和天气预报（2）掌握世界气候的类型。四、教学过程（一）知识梳理 1.天气的概念2.天气的类型3.天气预报的概念4.天气预报的符号5.气温的变化情况6.测定气温的方法7.气温变化的表示方法8.降水的概念及表示方法9.降水量的测定及其表示方法。</p><p>11、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5章 居民与聚落一、基础知识1.地球上，人口分布稠密的地区有（）A南美洲的热带雨林B亚洲的东部和南部C青藏高原D南极洲2.世界人口分布不平衡，以下属于人口分布稀疏区的是（）A亚马逊热带雨林B亚洲东部和南部C欧洲D北美洲东部的沿海和平原地区3人口的分布状况与地理环境有着密切联系，以下属于人口稠密地区的是（A青藏高原B亚马逊平原C北冰洋沿岸D亚洲东部和南部4.世界上信仰。</p><p>12、七年级地理第一次月考试卷一、单项选择题 (每题2分, 共40分)1.最先证明地球是球形的事件是 （ ） A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行C、人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步2.下列关于赤道说法正确的是 （ ）A.形状是半圆形的 B.是所有纬线中最短的C.南北半球分界线 D.东西半球分界线3.地球的平均半径长度为： （ ）A.6357干米 B.6371干米 C.6378千米 D.6360千米4.本初子午线是 （ ）。</p><p>13、教学中图版地理七年级上册第一单元测试卷1(共120分, 60分钟完卷)班级__________ 姓名_____________ 学号_______一. 单项选择题 (每题2分, 共30分)( ) 1. 地球自转的周期是A. 20小时B. 12小时C. 24小时D. 36小时( ) 2. 地球表面获得太阳光热量最多的地方是A. 寒带B. 热带C. 温带D. 极地( ) 3. 地球自转的方向是A. 自西向南B. 自北向南C. 自南向北D. 自西向东( ) 4. 地球上位置最北的地方在A. 温带B. 寒带C. 北极D. 热带( ) 5. 地球公转的方向是A. 自东向西B. 自西向东C. 自北向南D. 自南向北( ) 6. 太阳光的直射点最南到达A. 南回归线B. 南。</p><p>14、七年级地理（上）第三单元检测题一、选择题1、“今明两天下雨降温，加衣带伞小心着凉”，这句话表明（ ）A、天气与农业生产密切相关， B、天气与人们的生活密切祥光C、天气与交通密切相关 D、天气与旅游密切相关2、下列诗句表示的不是天气的是（ ）A、夜来风雨声，花落知多少 B、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新C、羌笛何须怨杨柳，春风不读玉门关 D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂3、“多云”用符号表示正确的是（ ）A B C D 4、一年当中，北半球陆地最高气温出现在（ ）A、1月 B、2月 C、7月 D、8月读“世界年平均气温分布图”回答5-6。</p><p>15、第2课时不同的人种知能演练提升1.姚明和乔丹是不同人种的篮球运动员。区别人种的主要依据是()A.经济生活水平和文化程度B.居住地区和生活水平C.风俗习惯、语言文化、宗教信仰D.肤色、眼色、毛发、脸型等体质特征2.关于人种的叙述,正确的是()A.非洲只有黑色人种分布B.人种有优劣之分C.黄色人种都分布在亚洲D.白色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲3.肤色、眼色都很浅,头发天生是波浪状,鼻梁高、体毛较多的人种是()A.白色人种B.黄色人种C.黑色人种D.混血人种4.“金发碧眼”说的是()A.黄色人种B.黑色人种C.白色人种D.以上都不是5.分布在北冰。</p><p>16、第五章发展与合作第1课时地域发展差异发达国家和发展中国家的分布知能演练提升1.下列关于发达国家与发展中国家差异的叙述,正确的是()A.发达国家工农业发达B.发展中国家人均国内生产总值高C.发达国家生产品种单一,建设资金不足D.发展中国家经济发展水平高2.下列四幅图片,最有可能在发展中国家拍摄的是()3.读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图,图中灯光的亮暗差异,可以直观反映出()A.国家大小的差异B.人种类型的差异C.社会制度的差异D.发展水平的差异4.下列属于发达国家的是()A.中国B.法国C.巴西D.泰国5.下图中阴影部分是发达国家分布。</p><p>17、第2课时国际经济合作知能演练提升1.在国际合作中,发展中国家不具有的优势是()A.资源丰富B.市场广阔C.劳动力廉价D.资金雄厚2.世界经济论坛2017年年会于1月17日至20日在瑞士小镇达沃斯举行。来自全球100多个国家和地区的3 000多名与会者围绕“领导力:应势而为、勇于担当”这一主题展开对话。这说明()A.国家之间和平共处B.国际间的紧密合作C.各个国家独自发展,不需要往来D.国际商业竞争越来越激烈3.下图为iPhone产业链示意图。iPhone手机零部件在多个国家生产的主要原因是()A.充分利用国际先进技术条件B.扩大iPhone手机的销售市场C.各国生产。</p><p>18、_第一节人口与人种第1课时世界人口的增长世界人口的分布人口问题知能演练提升1.造成全世界人口急剧增长的主要原因是()A.人的生育能力大大提高B.人们认识到劳动力的重要性C.生产力水平提高,医疗卫生事业发展迅速D.自然条件越来越有利于人的生存2.下面国家中,人口自然增长率最高的是()A.澳大利亚B.英国C.尼日利亚D.美国人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。人口自然增长率为0时,是人口总量从增加到减少的转折点。读图,完成第35题。3.图中人口增长最快的是()A.B.C.D.4.图中人口总量最大的是()A.B.C.D.5.当一个国家人口自然增长率出现这种。</p><p>19、第二节 地球的运动,一：自转 地球绕着地轴不停地旋转，这叫着地球的自转。地球自转的方向是自西向东；自转一周的时间约24小时，也就是一天。,前 进,地球俯看图,二：地球的公转 地球在自转的同时，还围绕太阳不停的公转。地球公转的方向与自转方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。,前 进,热带：接受长时间的太阳直射，气候 终年炎热。 温带: 接受到的太阳光热较多，四季 变化明显。 寒带：阳光斜射得厉害，甚至一段时 间太阳总在地平线以下，气候 终年寒冷。会出现极昼和极夜。</p>