七年级数学上册3.3解一元一次方程

七年级数学上册3.3解一元一次方程Tag内容描述：<p>1、去括号与去分母课后训练基础巩固1对于方程2(2x1)(x3)1，去括号正确的是()A4x1x31 B4x1x31C4x2x31 D4x2x312将方程1去分母，正确的是()A2x(x2)4 B2xx24C2xx21 D2x(x2)1.3如果2(x3)的值与3(1x)的值互为相反数，那么x()A8 B5C9 D94代数式的值与代数式的值相等，则x的值应为()A1 B13 C D5父亲今年30岁，儿子今年4岁，__________年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍能力提升6方程4(x1)的解为x3，则a的值为()A2 B22C10 D27已知关于x的方程mx22(mx)的解满足方程0，则m的值是()A。</p><p>2、3.3 解一元一次方程（2）5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.一个饲养场里的鸡的只数与猪的头数之和是70，鸡、猪的腿数之和是196，设鸡有x只，依题意可列方程（ ）A.2x+4（70x）=196 B.2x+470=196C.4x+2（70x）=196 D.4x+270=196思路解析：每只鸡有2条腿，每头猪有4条腿，所以可列方程2x+4（70-x）=196.答案:A2.已知方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程，则m的值是（ ）A.1 B.1 C.1 D.0或1思路解析：方程(m+1)x|m|+3=0是关于x的一元一次方程，则m+10，|m|=1，所以m=1.答案:B3.某校球类联赛期间买回排球和足球共16个，花去900元钱.已。</p><p>3、3.3解一元一次方程（二）去括号学习目标1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充；2.我要学会含有括号的一元一次方程的解法。通过解方程的练习，进一步提高我的运算能力。3.我能分析实际问题中的等量关系列出方程，培养建立数学模型的能力。学习重难点：解含有括号的一元一次方程。一、自主学习知识点：1.去括号法则:(1)括号前面是“+”号把括号和它前面的“+”号去掉，原括号里各项的符号 。（2）括号前面是“”号把括号和它前面的“”号去掉，原括号里各项的符号 。2.去括号：（1）2x-（x+10）= 。（1）5x+2（x-1）= 。3. 。</p><p>4、解一元一次方程课题3.3解一元一次方程课型新授课课时第三课时备课教师教学目标知识目标能熟练的解一元一次方程；能用一元一次方程解决简单的实际问题数学思想通过观察，实践，讨论等活动经历从实际中抽象数学模式的过程解决问题能分析简单的实际问题进行解一元一次方程应用题情感态度初步体验一元一次方程的使用价值，形成独立思考的习惯重点难点解一元一次方程的步骤。正确分析一元一次方程应用题中的等量关系学情分析学法指导自主、合作、探究教具通案个案一、 学生自学学生结合自学指南，独立完成自学任务二、 合作探究1、组内交流自学。</p><p>5、3.3解一元一次方程去括号学习目标1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充；2.我要了解一元一次方程解法的一般步骤。我能掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解这种类型的方程3.我能正确熟练地解分母中含小数的一元一次方程及含多重括号的一元一次方程；学习重难点：不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。分母小数整数化以及去多重括号的方法。一、自主学习知识点：去分母的方法1.去分母的依据是等式的性质 。2.方程两边都乘各分母的 ，约去方程中的分母，将未知数的系数化为整数。3.去分母时，不要漏乘不。</p><p>6、解一元一次方程课题3.3解一元一次方程课型新授课课时第一课时备课教师教学目标知识目标掌握去括号的法则；并能熟练利用此法则解一元一次方程。数学思想培养学生分析问题和用方程解决问题的能力解决问题能分析简单的实际问题进行解一元一次方程应用题情感态度让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值重点难点掌握去括号的法则学情分析学法指导先学后教，合作探究教具通案个案一、学生自学学生自学课本，掌握去括号的法则；并能熟练利用法则解一元一次方程。独立完成自学任务。二、合作探究1、教师指导学生自学过程中的疑难2、小组。</p><p>7、第五章一元一次方程,5.3一元一次方程的解法,第3课时用去分母法解一元一次方程,1,课堂讲解,去分母、用去分母法解方程,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,小红有多少块糖？小红上幼儿园，“六一”这。</p><p>8、3 3 解一元一次方程 二 去分母 导学案 学习目标 1 会用去分母的方法解含分母的一元一次方程 2 能总结出解一元一次方程的步骤并学会列方程解决有关应用问题 预习案 1 知识回顾 去括号且合并含有相同字母的项 3x 2 x。</p><p>9、3 3解一元一次方程 2 第四课时 知识回顾 1 去括号且合并含相同字母的项 2 解下列方程 3 解下列方程 例 解方程 解 整理 得 分式的基本性质 去分母 得 去括号 得 移项 得 合并 得 系数化为1 得 试一试 辨一辨 练一练。</p>