七年级数学下册第二章

七年级数学下册第二章Tag内容描述：<p>1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式北师大版七年级数学下册第二章 相交线与平行线单元测试卷（一）班级 姓名 学号 得分 评卷人得分一、单选题(注释)1、如图，直线a、b、c、d，已知ca，cb，直线b、c、d交于一点，若1=500，则2等于【】A600B500C400D3002、如图，ABBC，BCCD，EBCBCF，那么，ABE与DCF的位置与大小关系是&#16。</p><p>2、如何关注变式：平行线的判定与特征的综合运用课课堂教学流程大致是：1复习巩固：在回顾前两节课平行线的性质与判别的基础上，呈现下图（其中标出了四个角），提问：如果两条直线平行，可以得到四个角之间有什么样的关系？为什么？反过来已知这些角之间的关系，两条直线有什么关系？2依次展现下列例题和习题，力图通过运用巩固平行线的性质与判别。例1 如图，AB/CD，BC/DE，试说明B+D=1800。变式：如上图，如果AB/CD，B+D=1800，试判断BC与DE的位置关系。例2 如图，AB/CD，AD/ BC，试判断A，C的大小关系。练习 如图，A=F，1=2，试说明C=D。。</p><p>3、2探索直线平行的条件第1课时测试时间:20分钟一、选择题1.如图,已知直线a、b被直线c所截,那么1的同位角是()A.2B.3C.4D.51.答案A根据同位角定义判断即可.2.下列各图中,1与2是同位角的是()2.答案DA项,1和2是内错角,故本选项不符合题意;B项,1和2是同旁内角,故本选项不符合题意;C项,1和2不是内错角,也不是同位角,也不是同旁内角,故本选项不符合题意;D项,1和2是同位角,故选D.3.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上行驶,那么两次拐弯的角度可能是()A.先右转50,后右转40B.先右转50,后左转40C.先右转50,后左转130D.先右转50,后左转50。</p><p>4、探索直线平行的条件习题 一、选择题 1如图，直线AB，CD被直线EF所截，下列判断中不正确的是( ) A.3=6 B.2=6 C.1和4是内错角 D.3和5是同位角 2如图，下列四组角中是同位角的是( ) A.1与。</p><p>5、北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 单元测试卷（一） 班级 姓名 学号 得分 评卷人 得分 一、单选题(注释) 1、如图，直线a、b、c、d，已知ca，cb，直线b、c、d交于一点，若1=500，则。</p><p>6、北京师范大学版七年级数学第二卷第二章交线与平行线试卷 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.如图所示，如果直线A B，<1=32且<2=45，则<3的度数为() A.77 B.97 C.103 D.113 2.观察下列数字：它们是按照一定的规则排列的。根据这个规则，第六个数字中有()个数字。 A.16 B.18 C.19 D.20 3.如果已知等腰三角形的两边都是3厘米和7厘米。</p><p>7、北师大版 七年级数学下册第二章 相交线与平行线 单元检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图，平分，点为上一点，交于点.若，则的度数为（ ） A B C D 2 . 如图所示，ab，1=158，2=42，4=50那么3=（ ） A50 B60 C70 D80 3 . 已知：如图，在中，点，。</p><p>8、3 利用相似图形设计一幅美丽的图案 作业 1 作业本2 5 2 课本作业2 5 第二章 图形与变换复习课 形状 大小不变 位置改变 轴对称变换 旋转变换 平移变换 相似变换 保距变换 保角变换 相似形 全等形 本章小结 重点 难点。</p><p>9、第二章 回顾与思考 一 教学目标 知识与技能目标 1 经历对本章所学知识回顾与思考的过程 将本章内容条理化 系统化 2 在丰富的情景中 抽象出平行线 相交线等基本几何模型 从而进一步熟悉和掌握几何语言 能用语言说明几何图形 过程与方法目标 1 经历把现实物体抽象成几何对象 点 线 面等 的数学化过程 2 在探究说理过程中 锻炼学生的语言表达能力以及逻辑思维能力 3 通过多个角度去思考问题 既提高。</p><p>10、第二章 相交线与平行线,4 用尺规作角,怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条 线段等于已知线段?,回顾与思考,探索发现,如图223，要在长方形木板上截一个平 行四边形，使它的一组对边在长方形木板 的边缘上，另一组对边中的一条边为AB。,请过C点画出与 AB平行的另一条边。,(2) 如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？,用直尺与三角板你画得出来吗? 试一试.,C,上述问题:用。</p><p>11、阶段专题复习 第 2 章,请写出框图中数字处的内容: _________________________; _______________________; _____________________; ________________; __________________.,aman=am+n(m,n都是正整数),(am)n=amn(m,n都是正整数),(ab)n=anbn(n为正整数),(a。</p>