七年级数学下册 第二章复习课件 浙教版.ppt

3 利用相似图形设计一幅美丽的图案 作业 1 作业本2 5 2 课本作业2 5 第二章 图形与变换复习课 形状 大小不变 位置改变 轴对称变换 旋转变换 平移变换 相似变换 保距变换 保角变换 相似形 全等形 本章小结 重点 难点 1 可能改变图形大小的变换是 a轴对称变换b平移变换c相似变换d旋转变换2 可能改变图形形状的变换是 a轴对称变换b平移变换c相似变换或旋转变换d以上都不是3 在下列各图形中 轴对称图形有 个 对称轴不止一条的有 个线段 射线 角 三角形 等腰三角形 等边三角形 平行四边形 黑板 塘坝横截面 圆 正六边形 4 写出在26个英文字母中 是轴对称图形的有 知识回顾 c d 7 4 abcdehikmotuvwxy 5 下列四个图形中 不能通过基本图形平移得到的是 b d 7 abc中 bc 10 边bc的垂直平分线分别交ab bc于点e d be 6 求 bce的周长 解 de是线段bc的垂直平分线 ec eb 6 bce的周长 eb ec bc 6 6 10 22 8 如图 把 abc水平向左平移 其中ab与de相交与点g 若 c 35 egb 85 则 f 度 60 练一练 例1将一圆形纸片对折后再对折 得到图1 然后沿着图中的虚线剪开 得到两部分 其中一部分展开后的平面图形是 图1 c 例2 一次晚会上 主持人出了一道题目 如何把变成一个真正的等式 很长时间没人答出 小兰仅仅拿了一面镜子 很快解决了这道题目 你知道她是怎样做的吗 范例讨论 例3 如图 按图中位置 尺寸修筑两条路 则草皮面积为多少 7m 4m 解 由题意得 草皮面积为4 7 28平方米 变式 一块长为acm 宽为bcm的长方形地板中间有一条裂缝 如图甲 若把裂缝右边的一块向右平移1cm 如图乙 则产生的裂缝 阴影部分 的面积是多少cm2 解 由题意得 产生的裂缝的面积是b平方厘米 1 如图 有两张边长都等于a的正方形纸片 把它们平放在桌面上 使一张纸片的一个顶点恰好落在另一张纸片的中心位置o 问这张纸片共覆盖多少面积的桌面 o 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 c 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 c 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题 2 在综合实践活动课上 小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫 坐垫的图案如图所示 应该选下图中的哪一块布料才能使其与图2拼接符合原来的图案模式 数学知识解问题