七年级语文下册3

七年级语文下册3Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”鲁迅先生记鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅先生的家里去，那时快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗， 同时鲁迅先生的纸烟。</p><p>2、3.回忆鲁迅先生 朗k sou捷 zh 羹 yo jio 薪 w kirngdi mkng da 喘气 端正 B C D 乐观开朗 敏捷果断 鲁迅在今天仍具有很大的影响力，大部分 人认为，鲁迅的思想和精神在今天仍不过 时，应该学习。 鲁迅先生在藤野先生孔乙己阿Q正传 药祥林嫂等许多文章中批评了中国人的麻木、 冷漠，而现实中依然有广东佛山小悦悦被撞后竟有18 名路人都视而不见、漠然离去的事情发生，这充分说 明鲁迅的批判精神在今天依然没有过时。 D C 三次。主要内容：“我”对伯父鼻子“又扁又平” 的疑问和伯父以“碰壁”作答。 思想感情：对当时的黑暗不公社会的愤恨。</p><p>3、课程名称：闻一多先生的说和做 （第二课时） 年 级： 七年级 教材版本：义务教育课程标准 教科书语文七年级下册 主讲教师：朱晓红 工作单位：忻城县实验中学,第一环节 视频导入，储情蓄势,认识闻一多,集诗人、学者 民主战士 “三重人格”于一身,诗人 新诗集红烛死水是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。,学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗唐诗杂论楚辞校补古典新义等。他对周易诗经庄子楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前。</p><p>4、期末考试I 一、给文段中划线的词语注音。望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（），掀起万丈狂澜（）；浊流宛转（），结成九曲连环。二、修改短文。小弗郎士和韩麦尔先生是这篇小说的二个主要人物形象。经过他们，反映了沦陷区德国人民遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情，以及争取祖国解放和统一的坚定志气，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。三、根据创设的情景，说说该如何回答。舅舅问你：你喜欢妈妈还是爸爸？父母不在场时，你答：父母在场时，你答：四、展开想象，模仿下面的句子写两句话。例：花朵把春天的门推开了。仿句一：仿句二。</p><p>5、春,1,2,3,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。,学习抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景，情景交融的特点。,激发热爱大自然、珍惜青春的情感。,应和( ) 黄晕( ) 酝酿( ),lio( )亮 清cu( ) su( )衣,h,yn,擞,nin,bo,f,rn,嘹,脆,蓑,烘,默,薄烟( ) 抚摸( ) 朗润( ),hn( )托 静m( ) 抖su( ),根据词义填写词语（在课文中找）,2、背景介绍,本文大致写于1928年至1937年之间。此时，朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作顺利、家庭生活和谐，使他的心境较为平静恬淡，满目的春光把他带入了江南美好。</p><p>6、你可知 Ma cau 不是我的真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声 澳门 母亲啊母亲 我要回来 母亲 母亲 闻一多 七子之歌 澳门。</p><p>7、七年级语文下册第三单元三维目标及教学设计 建筑是人类为自己创造的物质生活环境 即人类生活所必需的居住和活动的场所 也是为满足人们生活 生产或从事其他活动创造的空间环境 作为人类重要的物质文化形式之一 车尔尼。</p><p>8、我,的,老,师,魏巍,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强。</p>