七年级政治上册第

七年级政治上册第Tag内容描述：<p>1、临平一中教育集团 2010 学年第一学期 思想品德学科第一单元学力检测（测试卷） 满分 100 分 考试时间 40 分钟 拟卷人：王伟杰 审核人：叶子凤 班级 姓名 得分 注：（1）本试卷分第 I 卷（客观题）和第 II 卷（主观题） ，考试时间：90 分钟 （2）第 I 卷答案请填入第 II 卷的答题表中，只交第 II 卷 （3）考试采用全开卷形式，可以携带思想品德教材上册（七年级） 第 I 卷（客观题） 一、 单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入 答题表中。每小题 2 分，共 24 分。 1.进入初中对同学们来说意味着一个新。</p><p>2、三、也许另有原因,第五课 为他人开一朵花,与他人交往时要体谅、理解别人行事说话的原因，学会为他人着想，培养换位思考的能力。,你能理解她吗？,阅读“小气”的陈建梅，并思考： 说说陈建梅“小气”的表现都有那些？ 为什么会“小气”？ 家境非常困难 同学们对她的态度前后有什么变化？ 陈建梅是一个什么样的人呢？,生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。,1、事出有因、理解他人,角色扮演,放学了，张林推着自行车刚出校门口，一位男生推着自行车从后面挤上来，车把撞了他一下，也没有停下来打。</p><p>3、第四课 课时3 学会学习,李萌在小学时，成绩非常突出，可是上了中学以后，她就被英语学习给难倒了，因为来自农村，英语课经常不上课，所以，她的英语成绩很差，几次小测验都不及格，她难过极了。如果你是她的同学，请你帮她想想办法？,以案自学，自主探究,探究任务一:转变学习方式,阅读课本46页第一段及右边名言，联系生活实际想一想，这两部分说明了什么道理？,学会学习,阅读46页下面方框，“我们”为什么会赢得胜利？,我们每个人都去自己想个人的办法，如想到用蹦极绳索、绳子等做弹索。 这对我们学习的启示是什么？,主动学习,想出办法后。</p><p>4、5.2感受青春,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,我长大了,12,新学期，我怀着无比激动的心情迈进了初一的大门，我第一次真正意识到：我长大了。 我长大了，不再像以前那样，整天嘻嘻哈哈不识愁滋味，已经长大的我，总是一手牵着欢乐，一手捉住忧愁，嘴里却哼着：“给世界一个潇洒的笑容。” 我长大了，遇到困难不会再轰轰烈烈下场“暴雨”，只是心里暗下决心，我一定能克服。 我长大了，渐渐学会了思索，我懂得自己的事自己处理，不能再依赖父母，自己的路要靠自己走，没有人能替代。 望着镜中童年不再的我，我知道：自己确实长大了。,13,每个人都会长。</p><p>5、知识让人生更亮丽,第四课,学习成才的阶梯,第一节,学习目标,知道读书学习的重要性和作用，提高自己对学习的认识和理解,自学指导,学习对一个人生存和发展有什么重要意义？ 在今天信息时代的背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？,学习的重要性或作用,A 学习可以提高品德修养 B 学习可以增长才干 C 学习才能适应社会发展的要求,信息时代，如何适应社会发展需要,1. 在信息时代，只有不断学习才能适应社会发展的需要 2. 新时代对人们提出了新的要求 3. 我们只有不断学习，才能具备适应社会发展的基本能力和素质（4） 4. 只有不断学习，才能。</p><p>6、生命的韧性第二课时教案【教学目标】1、知道面对挫折不同的态度带来不同的结果；掌握遇到挫折时应对的策略。2、了解青少年轻生的主要心理原因，通过学习使学生了解生命的重要性，善待生命【新课讲授】1、 导入新课： 爱迪生发明电灯时，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败了八千多次，真了不起！”爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”想一想：这段材料说明了什么？ 对待挫折，不同的人有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。2、 新课探究关。</p><p>7、行为要讲礼,知识整理,知识概览,仪表大方,语言文明,行为得体,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,金鱼的故事 有一个渔夫捕到一条金鱼,它的色彩有如黄金一般夺目。于是,渔夫把金鱼献给了国王。国王很高兴,不仅赏赐了渔夫,还把金鱼放进了华美的鱼缸。说来也奇怪,自从那条金鱼来了之后,整个皇宫就弥漫着臭气。后来国王找到精通金鱼语言的人,才弄清事实。原来这条金鱼经常贬损、咒骂其他的金鱼,所以它一张口,就会散发臭气。国王马上派人把金鱼扔进臭水沟,并且说:“像它这样的金鱼根本就不配待在这圣洁的皇宫中。” 请你思考金鱼的故事给我们。</p><p>8、政治七年级上人教新课标第2课把握学习新节奏教案一、学习新天地1.学习新特点进入初中，我们的学习有了一些新的特点。相比小学，中学学习已经不再局限于课本、教室、老师，而是涉猎许多方面，譬如说，可以通过网络查阅资料；通过社会活动领会和实践教材内容；通过在阅览室查阅资料解决课堂上没有解决的问题。学习的范围逐渐扩大了，学习的形式和方法也多了，自然，知识面也宽广了。深化升华 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如：自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考。</p><p>9、第六课 做情绪的主人,第二框 学会调控情绪（第2课时）,（动画：杯弓蛇影）,（点击图片播放动画）,导入新课,一、排解不良情绪,他山之石：说说动画中的主人公是如何调节情绪的。,（动画：排解不良情绪）,（点击图片播放动画）,新课教学,我的经验：谈谈你在自己生活中是如何调节情绪的。,活动要求： 以组为单位开展小组竞赛，小组内以接力赛的形式进行，要求全员参与，每人每次写出一种生活中自己用过的调节情绪的具体做法，本组内不能重复。计时七分钟 。,慧眼识金：说说刚才大家列出的调节情绪的方法是否科学。,第一步：小组讨论衡量控制情。</p><p>10、七年级政治上册第一二课教案人民版 重要的一跳 教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力 教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学方法：讨论式。</p><p>11、七年级政治上册第四课第三框学会学习学案鲁人版 教师寄语：知识是开启智慧的钥匙，能力是迈向成功的阶梯。 学习目标：1、了解良好的学习方式、方法和习惯。 2、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学。</p><p>12、教学资料参考范本 七年级政治上册 第九课 第二框 挫而不折 积极进取学案 鲁人版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教师寄语】 亲爱的同学们，我们的每一天每一堂课。</p><p>13、教学资料参考范本 七年级政治上册 第六课导学案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学科 政治 课题 授人玫瑰 手留余香 案例背景 教材分析 本课通过理解和体会。</p><p>14、知之者不如好知者 好知者不如乐知者 孔子 享受学习 同学们 你们对于学习是一种什么感受呢 A有些辛苦B还可以C很愉快D苦中有乐 学习的苦与乐 你们是不是有同样的感觉 在成功时 在失败时 辩论 正方 学习是快乐的 反方。</p><p>15、成功需自信 第七课做自尊自信的人 猜字谜 谜底 告 二山在一起 猜出就错了 谜底 击 一口咬掉牛尾巴 张海迪现在的身份是作家 但写作是痛苦的 她得了大面积的褥疮 骨头都露出来了 但她还在写 她又做过几次手术 手术是痛。</p>