球赛积分问题

球赛积分问题Tag内容描述：<p>1、1 第第 3 3 课时课时 球赛积分表问题球赛积分表问题 1.通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法. 2.培养学生分析问题、解决问题的能力. 自学指导自学指导 看书学习第 104 页的探究 2 的内容. 知识探究知识探究 球赛积分问题：胜场积分=胜场数胜 1 场的积分负场数负 1 场的积分平场数平 1 场的积分 自学反馈自学反馈 暑假里， 新晚报组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛，勇士队在第一轮比赛中共赛了 9 场，得分 17 分.比赛 规定胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得 0 分，勇士队在这一轮中只负了 2 场，那么这个。</p><p>2、实际问题 与一元一次方程的探究 (球赛积分问题) 问题1： 上学期某校初一级进行班际篮球赛，六个班进行单循环比赛，（即每个 班都打5场比赛）实行积分制，胜一场积2分，负一场积1分，获得第一名的 初一（2）班共积了9分。请问初一（2）班共胜了几场球？ 分析：1、整理信息：找出已知信息和未知信息: 初 一（2）班共打了___场球，若胜了x场，则负了 _______场，共积了____分。 胜一场积____分，胜场共积____分；负一场____ 分，负场共积________分。 2题中的等量关系是什么： ____________________________ 5 （5-x ） 9 22x1 （5-x ） 胜场。</p><p>3、第3课时球赛积分问题1.足球联赛得分规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某足球队在足球联赛的9场比赛中负两场,共得17分,则这个队胜的场数和平的场数分别是(A)(A)5,2(B)2,4(C)3,3(D)0,62.在全国足球甲A联赛的前11轮比赛中,某队保持连续不败(不败含取胜和打平)共积23分,按比赛规则,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,则该队在这11场比赛中共平了(B)(A)4场(B)5场(C)6场(D)7场3.某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分.已知某人有5道题未选,得了103分,则这个。</p><p>4、人教版七年级数学上册第三章,3.4 实际问题与一元一次方程 球赛积分表问题,学习目标,1、会分析图表中的信息，找出球赛积 分表中的数量关系； 2、能根据问题的实际背景进行检验， 利用方程进行简单的推理判断。,自研自探,认真看课本P103P104的探究2，按步骤自学： 通过观察球赛积分表，回答云图中的问 题，负一场积几分； 寻找等量关系列方程求出胜一场积几分； 根据问题检验结果是否符合实际情况，利 用方程进行简单推理判断。 自学时间：6分钟,合作交流,1、对子交流： 负一场积几分？胜一场积几分？如何得出 结果的？ 2、组内交流： 本题。</p><p>5、实际问题 与一元一次方程的探究 (球赛积分问题),问题1： 上学期某校初一级进行班际篮球赛，六个班进行单循环比赛，（即每个班都打5场比赛）实行积分制，胜一场积2分，负一场积1分，获得第一名的初一（2）班共积了9分。请问初一（2）班共胜了几场球？,分析：1、整理信息：找出已知信息和未知信息: 初 一（2）班共打了___场球，若胜了x场，则负了_______场，共积了____分。 胜一场积____分，胜场共积____分；负一场____分，负场共积________分。,2题中的等量关系是什么：____________________________,5,（5-x）,9,2,2x,1,（5-x）,胜场总积。</p><p>6、课题 一元一次方程的应用 球赛积分问题 设计者 杨晓霞 课时 共1课时 一 教学目标 1 探索实际问题 球赛积分及类似似问题 中的数量关系 能根据等量关系列出方程 解释问题的合理性 2 能结合实际问题情景 积分表 发现并。</p><p>7、商南县鹿城中学七年级数学学科学案 编号 51 班级 姓名 授课时间 12 13 课题3 4 4一元一次方程的应用 球赛积分表问题 授课教师苏娇娇 学习目标 1 学会解决信息图表问题的方法 2 会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题 掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧 3 通过对实际问题的分析 掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法 学习流程 一 学生自学 自学课本第103页中 某次篮球联赛。</p><p>8、3 4实际问题与一元一次方程第四课时 球赛积分表问题 学习目标 1 会阅读 理解表格 并从表格中提取关键信息 2 掌握解决 球赛积分 问题的一般套路 并会根据方程解的情况对实际问题作出判断 3 感受方程与生活的密切联系 增强应用意识 学习重点 阅读 分析表格并从表格中提取信息 进而建立方程模型 解决问题 例1 一次足球赛11轮 即每队均需赛11场 胜一场记2分 平一场记1分 负一场记0分 北京国安。</p><p>9、球赛积分表问题探究 教案及教学反思 陈木武 2016 12 1 教学内容 课本第106页至第107页内容 教学目标 1 知识与技能 掌握应用方程解决实际问题的方法步骤 提高分析问题 解决问题的能力 2 过程与方法 通过探索球赛积分表中数量关系的过程 进一步体会方程是解决实际问题的数学模型 并且明确用方程解决实际问题时 不仅要注意解方程的过程是否正确 还要检验方程的解是否符合问题的实际意义 3 情。</p><p>10、七年级数学上册导学案 学生姓名课 题3.4.4球赛积分问题课 型新授课学习目标1. 结合球赛积分表，掌握从图表中获取信息的方法，培养观察与推理能力；2通过探索球赛积分表中数量关系的过程，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型，并且明确用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义 3增强。</p><p>11、实际问题与一元一次方程探究(3),球赛积分表问题,学习目标,1.能看懂球赛积分表，从表中得出胜、 负、平一场的得分，并能根据总积分这一等量关系列出方程 2.从实际问题中体验数学的价值,独学,1.认真阅读课本 第106-107页 2.结合导学案P80完成“学一学”2,4,5,6题,球赛积分表问题,2000赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜,问题：仔细观察左表， 从这张表格中， 你能得到什么信。</p><p>12、小溪坝中学：李豪,国家 成龙/刘媛媛 一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 国是我的国 家是我的家 我爱我的国 我爱我的家 我爱我.国家,N,B,A,问题一： 表格的数据之间有什么样的数量关系？,议一议：一个球队的积分和哪些因素有关？,篮球比赛中可能出现平局吗？,问题二：（1。</p><p>13、3.4 实际问题与一元一次方程 探究2 球赛积分表问题 学习目标： 1.结合球赛积分表，掌握从图表中获取信息的方法， 培养观察与推理能力 2.增强运用数学知识解决实际问题的意识，激发学 生学习数学的热情 3.认识到由实际问题得到方程的解要符合实际意义,对学、群学： 对子之间或组内成员之间互对答案，并且收集本组的易错点、典型错例和困惑，每组派代表在黑板上展示出来,两个总量的等量关系：,总场数=胜场。</p>