气温和气温的分布教案

气温和气温的分布教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本七年级地理上册 第二节 气温和气温的分布教案 晋教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标l从学生的实际生活和现实体验出发，举例说出气温与人类生产和生活的关系。2初步学会阅读世界年平均气温分布图，并说出世界气温的分布规律。3学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。能力目标：培养学生读图，用图及简单的绘图能力。教学重点：学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。教学难点：理解气温的变化规律及分布规律。课时安排：2课时教学准备：教师可在上本节课前将学生分成三。</p><p>2、4 1 气温和气温的分布 教学目标 1 使学生了解气温日变化 月变化 2 使学生明确大气受热的原因和水陆受热的不同 3 使学生认识热带 温带 寒带气温年变化的不同特点 4 使学生掌握全球气温分布规律 5 使学生初步掌握气温。</p><p>3、4 1 气温和气温的分布 教学目标 l 从学生的实际生活和现实体验出发 举例说出气温与人类生产和生活的关系 2 初步学会阅读世界年平均气温分布图 并说出世界气温的分布规律 3 学会使用气温资料 绘制气温曲线图 并能读。</p><p>4、第三章 第二节 气温和气温的分布 第一课时 教学目标 1 从学生的现实生活和体验出发 举例说出气温与人类生活的关系 2 学会使用气温资料 绘制气温曲线图 并能读出气温的变化规律 3 通过学习 充分认识到气温与人类生活。</p><p>5、江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册 第4章 天气与气候 第二节 气温和气温的分布教案 新人教版 集备部分 自备部分 第三章 天气与气候 第二节 气温和气温的分布 教学目标 1 能举例说出气温与人类生产和生活的关。</p><p>6、气温和气温的分布 教学目标 知识目标 从学生的现实生活和体验出发 举例说出气温与人类生活的关系 初步学会阅读世界年平均气温分布图 说出世界气温的分布规律 学会使用气温资料 绘制气温曲线 并能读出气温的变化规律。</p><p>7、3 2 气温和气温的分布教案 教学目标 1 从学生的现实生活和体验出发 举例说出气温与人类生活的关系 2 学会使用气温资料 绘制气温曲线图 并能读出气温的变化规律 3 通过学习 充分认识到气温与人类生活 生产的关系 学。</p><p>8、气温和气温的分布 课题名称 主备人 周次 备课时间 组长签字 教学目标 1 学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图 2 识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象 3 初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易。</p><p>9、第二节 气温和气温的分布 教学目标 l 从学生的实际生活和现实体验出发 举例说出气温与人类生产和生活的关系 2 初步学会阅读世界年平均气温分布图 并说出世界气温的分布规律 3 学会使用气温资料 绘制气温曲线图 并能。</p><p>10、1 江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册 第第 4 章章 天气与气候天气与气候 第二节第二节 气气 温和气温的分布教案温和气温的分布教案 新人教版新人教版 集备部分集备部分自备部分 第三章第三章 天气与气候天气与气候 第二节第二节 气温和气温的分布气温和气温的分布 教学目标 教学目标 1 能举例说出气温与人类生产和生活的关系 2 初步学会阅读世界年平均气温分。</p><p>11、4.1 气温和气温的分布【教学目标】1.使学生了解气温日变化、月变化。 2.使学生明确大气受热的原因和水陆受热的不同。 3.使学生认识热带、温带、寒带气温年变化的不同特点。 4.使学生掌握全球气温分布规律。 5.使学生初步掌握气温观测方法及有关气温数值的一些计算方法。 【教学重点】学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。【教学难点】理解气温的变化规律及分布规律。</p>