江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册《第4章 天气与气候》第二节 气温和气温的分布教案 新人教版

1 江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册江苏省丹阳市华南实验学校七年级地理上册 第第 4 章章 天气与气候天气与气候 第二节第二节 气气 温和气温的分布教案温和气温的分布教案 新人教版新人教版 集备部分集备部分自备部分 第三章第三章 天气与气候天气与气候 第二节第二节 气温和气温的分布气温和气温的分布 教学目标 教学目标 1 能举例说出气温与人类生产和生活的关系 2 初步学会阅读世界年平均气温分布图 说出世界气 温分布规律 3 使用气温资料 绘制气温曲线 并读出气温的变化 规律 教材分析重点和难点 教材分析重点和难点 1 气温的年变化 气温的分布 2 气温年变化曲线图的阅读 教学方法教学方法 讨论法 探究法 辩论法 课时课时 二课时 教学手段教学手段 多媒体课件 教学过程教学过程 第一课时第一课时 导入 展示投影 丹阳某天的天气预报 图 请一位 同学读该天的天气情况 阴晴 风 气温 降水 板书 第二节 气温和气温的分布 一 气温和生活 一 气温和生活 活动一 活动一 1 请一位同学描述丹阳的气温变化情况 一天 一年 引出 日平均气温 月平均气温贺年平均气温的概念 2 读 3 10 图 让学生了解日平均气温的计算方法 月平均 气温 年平均气温的计算方法与日平均气温的计算方法类似 2 3 了解气温的观测 阅读课本 P50 的阅读材料 4 气温与生产 生活关系 的活动 教学时可以按以下步 骤进行 第一步 请同学们分别总结各资料反映的是气温与生产 和生活哪一方面的关系 第二步 请同学们结合自己的生活实际和所见所闻 分 别就某一方面补充一例 第三步 请同学们在教材给出的几方面外 再思考并举 例说明气温与人类活动其他方面的关系 学生通过参与活动和在多方面事例的学习中 加深对气 温的认识和体验 二 气温的变化 二 气温的变化 活动二 活动二 1 请一个同学谈一谈一天气温的变化状况 气温的日 变化 2 请一个同学谈一谈我市一年的气温变化情况 气温 的年变化 3 阅读 3 12 3 13 图 两图的阅读都要引导学生注 意曲线的变化规律 最高值 最低值和日 年 较差 月平 均气温在大陆和海洋上的差异 只要求学生知道结论 不需 要讲解原因 4 阅读气温曲线图的活动 可按教材要求引导学生一 步一步地阅读图 3 14 此外 可补充问题 南半球的气温曲 线呈现什么样的形状 进而说明北半球的气温曲线呈现波峰 式 南半球气温曲线呈现波谷式 这是判读气温曲线图的要 领之一 5 根据表 3 1 画气温曲线图 按教材要求去做 同时提醒 注意 a 图幅的大小 b 把握好纵坐标的温度差 c 将各月 气温的点标在图上 d 画曲线时 既要曲线平滑又要使曲 3 线经过点的中心 巩固小结巩固小结 作业设计 填充图册作业设计 填充图册 P17P17 第一题第一题 教学后记 教学后记 第二课时第二课时 复习提问复习提问 气温是如何测定的 新课新课 三 气温的分布 三 气温的分布 活动三 活动三 1 等温线的阅读 教学时回顾等温线的阅读方法 然后对 应读图 3 15 读图时注意 1 等温线闭合时 是高温中心 还是低温中心 具体 由闭合气温中心气温的高低决定 2 等温线的疏密与水平方向上的气温差别 密集的地 方温差大 稀疏的地方温差小 3 等温线凹凸出气温的高低 4 相邻两条等温线的温差 2 通过对图 3 15 的阅读 引导学生读 3 17 图 3 读图后 再让学生从自己的读图经验中 总结出世界气 温分布的一般规律 低纬度气温高 高纬度气温低 同纬度地带 夏季陆地气温高 海洋气温低 冬季 相反 气温随着海拔高度的增加而降低 规律是 0 6 C 100cm 4 教学时还应注意南北半球等温线分布的规律 自北向南 北半球等温线值逐渐增大 南半球等温