全称量词与存在量词学案

全称量词与存在量词学案Tag内容描述：<p>1、新新学案高中数学选修“ # ! &! 学 习 札记 ! ! $全 全称称量量词词与与存存在在量量词词 学习目标 !学会判断什么是全称命题和存在性命题! “!通过实例来正确理解全称量词和存在量词的意义! #!会写全称命题“ 存在性命题的否定! ! ! $ ! ! !量!词 ! ! $ ! “ !含有一个量词的命题的否定 情境创设 已知)( “) %“ “#“,“.%! *(“) %+ , -“%7 4 +“! (!) 语句)( “) !*(“) 是命题吗& 为什么& (“) 如果在语句)( “) 或*(“) 前面加上# 对所有“(%$ ! 它们是命题吗& 为什么& 点拨提示! !“ 在“未赋值之前# 语句)! “ #*!“ 不能判 断其。</p><p>2、1.4 全称量词与存在量词核心必知1预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P21P25的内容，回答下列问题(1)观察教材P21“思考”中的4个语句：这4个语句中是命题的有哪几个？提示：(1)(2)不是命题；(3)(4)是命题语句(3)和语句(1)之间有什么关系？提示：语句(3)在语句(1)的基础上，用短语“对所有的”对变量x进行限定语句(4)和语句(2)之间有什么关系？提示：语句(4)在语句(2)的基础上，用短语“对任意一个”对变量x进行限定(2)观察教材P22“思考”中的4个语句：这4个语句都是命题吗？提示：(1)(2)不是命题；(3)(4)是命题语句(3)和语句(1)之。</p><p>3、选修11 第一章 1.3全称量词与存在量词学案1.3 全称量词与存在量词学习目标： 1、通过实例理解全称量词与全称命题，存在量词与特称命题的含义2、通过实例，归纳总结出含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律，能正确的对含有一个量词的命题进行否定重 点: 理解全称量词与存在量词，及相应的全称命题与特称命题的意义；正确的对含有一个量词的命题进行否定难 点: 正确的对含有一个量词的命题进行否定.复习回顾：1、命题的定义： 其中判断为真的命题叫做真命题，判断为假的命题叫做假命题2、命题的表示：一般的，一个命题由 和 组。</p><p>4、学案3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词导学目标： 1.了解逻辑联结词“或、且、非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定自主梳理1逻辑联结词命题中的或，且，非叫做逻辑联结词“p且q”记作pq，“p或q”记作pq，“非p”记作綈p.2命题pq，pq，綈p的真假判断pqpqpq綈p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真3.全称量词与存在量词(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“”表示含有全称量词的命题，叫做全称命题，可用符号简记为xM，p(x)，它的否定xM，綈p(x)(2。</p><p>5、1.3全称量词与存在量词1.3.1量词1.3.2含有一个量词的命题的否定学习目标：1.理解全称量词和存在量词的意义，能准确地利用全称量和存在量词叙述数学内容(重点)2.能判定全称命题与存在性命题的真假(难点)3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定(重点、易混点)自 主 预 习探 新 知1全称量词与全称命题(1)“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，通常用符号“x”表示“对任意x”(2)含有全称量词的命题称为全称命题，一般形式为：xM，p(x)2存在量词和存在性命题(1)“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部。</p><p>6、全称量词和存在量词展示课（时段： 正课 时间： 40分钟（自研）+60分钟（展示） ）学习主题： 1、理解全称量词、全称命题的概念，以及存在量词、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示 2、理解全称命题与特称命题之间的关系 【定向导学互动展示当堂反馈】 课堂结构课程结构自研自探合作探究展示表现总结归纳自 学 指 导（ 内容学法 ）互 动 策 略（内容形式）展 示 主 题（内容方式）随 堂 笔 记（成果记录同步演练 ）概念认知与例题导析主题一：全称量词和存在量词（文选修1-1；理选修2-1）第21-23页【学法指导】认真观察课本21页思。</p><p>7、1 4 全称量词与存在量词 1 4 1 全称量词 1 4 2 存在量词 1 4 3 含有一个量词的命题的否定 学习目标 1 通过生活和数学中的丰富实例 理解全称量词与存在量词的意义以及全称命题和特称命题的意义 2 掌握全称命题与特称。</p><p>8、1 3 全称量词与存在量词 1 3 1 量词 1 3 2 含有一个量词的命题的否定 学习目标 1 理解全称量词和存在量词的意义 能准确地利用全称量和存在量词叙述数学内容 重点 2 能判定全称命题与存在性命题的真假 难点 3 能正确。</p><p>9、湖南省邵阳市隆回二中高二数学 文 学案 1 4 1 1 4 2 全称量词与存在量词 新人教A版选修1 1 学习目标 1 掌握全称量词与存在量词的的意义 2 掌握含有量词的命题 全称命题和特称命题真假的判断 自主学习 阅读教材P21 P。</p><p>10、1 4 1 1 4 2全称量词与存在量词 学习目标 3 理解全称量词 存在量词 能够用符号表示全称命题 特称命题 并会判断其真假 4 明确判断全称命题 特称命题真假的判断方法 自主学习 1 全称量词 全称命题 1 短语 在逻辑中通。</p><p>11、1 4 全称量词与存在量词 自主学习 预习课本21 25页 完成下列问题 1 短语 在逻辑中通常叫做全称量词 并用符 表示 含有 的命题 叫做全称命题 其基本形式为 读作 2 短语 在逻辑中通常叫做存在量词 并用 表示 含有 的命。</p><p>12、河北省青龙满族自治县逸夫中学高二数学 文 学案 1 4 1 1 4 2 全称量词与存在量词 新人教A版选修1 1 学习目标 1 掌握全称量词与存在量词的的意义 2 掌握含有量词的命题 全称命题和特称命题真假的判断 自主学习 阅读。</p><p>13、3 全称量词与存在量词 全称量词与全称命题 在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的：“本人的理发技艺十分高超，誉满全城我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸我对各位表示热诚欢迎！”来找他刮脸的人络绎不绝，自然都是那些不给自己刮脸的人可是，有一天，这位理发师从镜子里看见自己的胡子长了，他本能地抓起了剃刀，你们看他能不能给他自己刮脸呢？如果他不给自己刮脸，他就属于“不给自。</p>