全等三角形的判定条件

全等三角形的判定条件Tag内容描述：<p>1、13.2 三角形全等的判定全等三角形的判定条件【教学目标】1.经历探索三角形全等条件的过程，体会如何探索研究问题.培养学生合作的精神，让学生体验分类的思想；2.使学生懂得如何提出问题，分类讨论，并为以后研究提出问题.【重点难点】1.难点：培养学生探索问题能力；2.重点：掌握探索问题的方法.【教学过程】一、复习1.请一位同学叙述上一节所学的知识.2.如图，ABCAEC，求出AEC各内角的度数. 3.你是如何来判定两个三角形全等的？从学生的回答中，提出：我们能不能找到一些较为简便的方法用来判定三角形的全等呢？有没有类似于相似三角形的。</p><p>2、课题全等三角形的判定条件【学习目标】1让学生掌握寻找两个全等三角形的对应边、对应角的规律；2探索全等三角形的判定条件，体会如何探索研究问题，培养合作精神，体验分类思想【学习重点】掌握寻找两个全等三角形的对应边、对应角的规律【学习难点】寻找全等三角形的判定条件行为提示：创设情境，引导学生探究新知行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目自主的完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识学法指导：只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等)；(1)只给一个角：(2)只给一条边：学法指。</p><p>3、13.2三角形全等的判定,2.全等三角形的判定条件,Contents,目录,01,02,反思小结,深入思考,问题思考,合作探究,复习回顾,做一做,如图以直线l为对称轴，画出三角形ABC的对称图形，并指出他们的对应顶点，对应边和对应角。,l,温故而知新:,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,已知：ABCDEF，找出其中相等的边和角.,AB=DE,BC。</p><p>4、13.2三角形全等的判定,2.全等三角形的判定条件,Contents,目录,01,02,反思小结,深入思考,问题思考,合作探究,复习回顾,做一做,如图以直线l为对称轴，画出三角形ABC的对称图形，并指出他们的对应顶点，对应边和对应角。,l,温故而知新:,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,已知：ABCDEF，找出其中相等的边和角.,AB=DE,BC。</p><p>5、三角形全等的判定 课标分析 一 课标要求 co m 北师大版七年级数学下册 三角形全等的判定 一节的主要内容是全等三角形的判定方法 义务教育数学课程标准 2011年版 对本节内容提出的教学要求是 1 掌握基本事实 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 2 掌握基本事实 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 3 掌握基本事实 三边分别相等的两个三角形全等 4 证明定理 两角分别相等且其中一组等角的。</p><p>6、初中数学华师大版八年级上学期 第13章 13 2 2 全等三角形的判定条件 姓名 班级 成绩 一 单选题 共5题 共10分 1 2分 已知两个三角形中的两边和一边上的对角分别对应相等 则这两个三角形的关系是 A 不全等 B 轴对称 C 不一定全等 D 全等 2 2分 下列条件中 不能判断 ABC和 DEF全等的是 A AB DE C F B E B BC DE AC DF C D C AB DE。</p><p>7、个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途课题：13.2.113.2.2全等三角形及其判定条件班级：130，129 授课教师：陈永恒 课时：目 标1、经历探索三角形全等条件的过程，体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神，让学生体验分类的思想；2、使学生懂得如何提出问题，分类讨论，并为以后研究提出问题。重点掌握探索问题的方法。难点培养学生。</p><p>8、华东师大版八年级(上册),第13章 全等三角形,13.2 三角形全等的判定,全等三角形的判定条件,已知： ABC DEF 找出其中相等的边和角,反之，判别两个三角形全等需要哪些条件？,AB=DE,BC=EF,CA=FD A= D, B= E, C= F,ABC DEF,一个条件,不能判定三角形全等,寻求判别三角形全等的条件,三个条件,边边边,角角角,两角一边,两边一角,两个条件,全等。</p><p>9、13.2.2 全等三角形的判定条件,已知： ABC DEF 找出其中相等的边和角,反之，判别两个三角形全等需要哪些条件？,AB=DE,BC=EF,CA=FD A= D, B= E, C= F,ABC DEF,一个条件,不能判定三角形全等,寻求判别三角形全等的条件,三个条件,边边边,角角角,两角一边,两边一角,两个条件,全等三角形：三组边相等，三对角相等,一组边相等 一对角相等,不。</p><p>10、1.全等三角形的判定条件,19.2 三角形全等的判定,义务教育课程标准实验教科书华东师大版,回忆：怎样的两个三角形全等？,1、能够完全重合的两个三角形全等。 2、边、角分别对应相等的两个三角形全等。,动动脑,1、如果两个三角形有一个相等的部分（边或角），那么有几种可能的情况？这两个三角形一定全等吗？,只给一个条件（一条边或一个角）,只给一条边时 如：,3cm,3cm,3cm,（1）若两个。</p><p>11、19.2.1 全等三角形的判定条件,已知： ABC DEF 找出其中相等的边和角,反之，判别两个三角形全等需要哪些条件？,AB=DE,BC=EF,CA=FD A= D, B= E, C= F,ABC DEF,一个条件,不能判定三角形全等,寻求判别三角形全等的条件,三个条件,边边边,角角角,两角一边,两边一角,两个条件,全等三角形：三组边相等，三对角相等,一组边相等 一对角相等,不能判定三角形全等。</p>