燃料的合理利用和开发

燃料的合理利用和开发Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：燃料的合理利用与开发一、选择题（共23小题）1下列叙述中，不正确的是（）A化学变化的过程常会伴随能量变化B合金是具有金属特性的混合物C电解水时，原子的总数目发生了变化D可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸2能源与生活息息相关下列利用化学反应获得电能的是（）A风力发电B水力发电C火力发电D太阳能发电3下列属于化学能转化为其它能量的是（）A水力发。</p><p>2、燃料的合理开发和利用导学目标1、了解化石燃料对环境的影响，增强保护环境的意识。2、认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习重点1、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。学习难点燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：燃料燃烧的条件物质性准备：多媒体课件技能性准备：实验室制取气体的一般思路复习提出问题：同种元素可以组成不同单质吗？。</p><p>3、要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习,要点导航基础达标能力提升自主预习。</p><p>4、课题2 燃料的合理利用与开发,（第一课时）,一、化学反应中的能量变化,+Q +Q +Q - Q,人类需要的能源,二、化石燃料的利用,生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源。,煤的形成,石油和天然气的形成,笔记3,一、化石燃料的利用,（是不可再生能源）,工业的粮食,工业的血液,混合物,主要成分：甲烷,1、当今世界最重要的三大化石能源,阅读课本138页，思考下列问题：,1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？,2、煤完全燃烧的产物有哪些？,4、煤气的主要成分有哪些？,3、。</p><p>5、化学反应中的能量变化班级______ 姓名__________ 学号_______1 下列化学变化中吸收热量的是（）A高温下碳和二氧化碳反应 B稀盐酸与氢氧化钠反应C镁与稀盐酸反应D一氧化碳燃烧2 “绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是（）A太阳能 B风能 C潮汐能 D石油3 下列说法不正确的是（）A干电池工作的时候释放电能 B人类利用的能量都是通过化学反应获得的C绿色植物吸收太阳能进行光合作用 D燃料燃烧时发生化学变化并放出热量4 下列叙述正确的是（）A化学反应过程中都会发生放热现象B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C化。</p><p>6、课题2 燃料的合理利用与开发【学习目标】1.知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。2.知道化石能源的用途；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。3.了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性，以及化石燃料燃烧对环境的影响。【新知预习】一、化学反应中的能量变化人们使用化石燃料，是利用它燃烧产生的热量，是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量？【实验7-3】现象手的感觉分析结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随_______，而_______的变化通常表现为_________。</p><p>7、课题2燃料的合理利用和开发教学目标知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。教学重点难点：煤、石油、天然气三大化石燃料化学变化中能量的变化教学方法：创设情景 实验探究 讨论 归纳 联系实际 拓展视野 课时安排： 2课时教学过程。</p><p>8、教学设计方案的内容及要求一、内容包含三部分：1.封面（格式图下）2.教学内容所涉及到的电子稿（word版）3.教学设计方案（格式如下）二、要求：1.选择内容必须与自己所学专业相符如化学专业学生必须选择化学教学内容，数学系学生选择内容必须是基础教育中的数学课本中内容。小学教育专业可以选择小学语文、数学、科学、英语课本中的内容。2.三人为一小组。作业完成后每组。</p><p>9、11,燃料的合理利用和开发,第七单元课题2,化学反应中的能量变化,生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰,试管外壁发热,生石灰与水的反应放出热量,【实验1】生石灰与水的反应,反应原理：,CaO+H2O=Ca(OH)2,放热,化学反应中。</p><p>10、燃料的合理利用和开发 教学设计 一 概述 燃料的合理利用和开发 为人教版新课标教材九年级 化学 上册第七单元的课题2 本课题内容主要分两大点 一是燃料燃烧对空气的影响 二是使用和开发新的燃料及能源 本课题的重点。</p><p>11、燃料的合理利用和开发 教学目标 1 知识与技能 知道化石燃料是人类重要的自然资源 对人类生活起着重要作用 同时知道炼制几种主要产品及其用途 了解化学反应中的能量变化 认识燃料充分燃烧的重要性 2 过程与方法 通过。</p><p>12、燃料的合理利用和开发 教学反思 燃料的合理利用和开发 教学反思 1 设计目标 化繁为简 本节课是九年级上册第七单元课题二的内容 属于相对教学难点不多 与生活联系紧密的一节 在选取时尽量设计生动活泼 学生能动性强。</p><p>13、教学设计方案的内容及要求 一 内容包含三部分 1 封面 格式图下 2 教学内容所涉及到的电子稿 word版 3 教学设计方案 格式如下 二 要求 1 选择内容必须与自己所学专业相符 如化学专业学生必须选择化学教学内容 数学系。</p><p>14、燃料的合理利用与开发 同步练习 1 下列燃料中属于可再生能源的是 A 天然气 B 煤 C 石油 D 酒精 2 下列各项操作或措施 不会对环境造成污染或破坏的是 A 过量砍伐森林树木 B 某化工厂大量使用含硫的煤作燃料 C 利用风。</p><p>15、要点导航 拓展延伸 基础达标 能力提升 要点导航 拓展延伸 基础达标 能力提升 要点导航 拓展延伸 基础达标 能力提升 要点导航 拓展延伸 基础达标 能力提升 要点导航 拓展延伸 基础达标 能力提升 要点导航 拓展延伸。</p>