山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2 燃料的合理利用和开发》教案 （新版）新人教版.doc

燃料的合理利用和开发教学目标1.知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用，同时知道炼制几种主要产品及其用途；了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 2.过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 3.情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性及注意环保问题。教学重点煤、石油、天然气三大化石燃料；化学变化中能量的变化教学难点科学探究过程中提出合理问题，及对获得事实进行分析得出结论的科学方法。教材分析与教法设想讨论交流 多媒体教学准备相关课件，相关实验教学环节导学过程学习过程备注创设情境一自主学习阅读教材p136p142,完成以下练习3煤和石油的综合利用煤的利用：将煤隔绝空气加热，发生化学变化，得到 （冶炼金属）、 （化工原料）、 （主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料）石油的利用：利用石油各成分的沸点不同，通过蒸馏使之分离（此分离过程是物理变化）得到的各种石油产品有：溶剂油、 （作燃料）；沥青（筑路）； （作蜡烛）等。注意：石油不可以直接作燃料，会浪费资源。4天然气（俗名沼气）主要成分：化学式为ch4甲烷物理性质：甲烷是一种 色 味的气体， 溶于水，密度比空气 。甲烷化学性质：具有可燃性，燃烧时产生 火焰，放出热量。化学方程式为： 。注意：不纯净的甲烷燃烧时，很容易引起爆炸，因此点燃前要 。在煤矿的矿井里、沼气池内要 。甲烷的存在：(1)沼气：主要成分是 ，可利用秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼三知识要点一览(一) 化学反应中的能量变化1.物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为放热和吸热现象。例：放热现象的化学反应有：mg+2hcl=mgcl2+h2 吸热现象的化学反应有：c+co2=2co2.燃料在生产生活中的重要作用(二)化石燃料的利用天然气的主要成份是甲烷，其化学式是ch4,ch4是已知最简单的有机物。(1)ch4的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。(2)ch4的化学性质：可燃性：ch4+2o2co2+2h2o(产生明亮蓝色的火焰)(3)ch4的用途：作燃料(4)ch4中组成元素的检验：3.合理利用与开发化石能源(1)燃料成分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。(2)可燃冰：将成为未来新能源，主要含有甲烷水合物。四布置作业1化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随有 变化，主要表现为 变化。有些反应要 热，有些反应要 热。2化石燃料种类：化石燃料主要有 、 、 三种。形成：由古代生物的遗骸经漫长的年代及一系列复杂的变化形成的；是 能源。组成成分：(1)煤：复杂的混合物，主要含 元素，还含有小量的氢、 、氧、氮等元素。(2)石油：混合物，主要含 和 元素。 (3)天然气：混合物，含多种碳和氢组成的气态碳氢化合物，主要成分是 。1.煤和石油煤石油形成它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的形态特征黑色固体是一种粘稠状的液体组成元素主要含碳元素(还含少量的氢、氮、硫、氧等元素)主要含有碳和氢两种元素物质类别混合物混合物煤气 重要的燃料焦炭冶金工业原料加热分离变化溶剂油汽油煤焦油化工原料航空煤油煤油煤气生活燃料柴油润滑油石蜡沥青2.天然气通过点燃气体的方法：将甲烷点燃，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水珠，证明有氢元素；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，证明有碳元素。计算的方法：例，如果1.6克甲烷在空气中燃烧生成co24.4克,水3.6克，确定甲烷的组成元素。自主学习合作共建知能应用巩固小结诊断评价作业布置与预习提纲板书设计知识要点一览(一) 化学反应中的能量变化1.物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为放热和吸热现象。例：放热现象的化学反应有：mg+2hcl=mgcl2+h2 吸热现象的化学反应有：c+co2=2co2.燃料在生产生活中的重要作用(二)化石燃料的利用1.煤和石油煤石油形成它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的形态特征黑色固体是一种