人教2011版小学数学三年级资料倍的认识

人教2011版小学数学三年级资料倍的认识Tag内容描述：<p>1、倍的认识 教学设计及反思 李伯菊 一 设计说明 1 教学内容的地位 倍的认识 是人教版小学三年级数学上册第五单元第一课时的内容 本课承接了二年级对乘除法的学习 并为后续倍的进一步认识做了铺垫 倍 在学生生活中应用。</p><p>2、第五节 反冲运动 火箭 达标练习 班级 姓名 1 假定冰面是光滑的 某人站在冰冻河面的中央 他想到达岸边 则可行的办法是 A 步行 B 挥动双臂 C 在冰面上滚动 D 脱去外衣抛向岸的反方向 2 静止的实验火箭 总质量为M 当它。</p><p>3、倍的认识 第一课时 教学内容 P50例1及做一做 学情分析 倍 的概念认识 求一个数是另一个数的几倍 的问题 求一个数的几倍是多少 的问题 倍 在小学数学里是一个重要概念 是在学生学习乘法与除法的基础上学习的 是学生。</p><p>4、倍的认识 评测练习 一 先圈一圈 在填空 1 哭脸 1 1 1 笑脸 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 把 个哭脸看作一份 笑脸有这样的 份 所以 笑脸是哭脸的 倍 2 月亮 1 1 1 1 太阳 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 的个数是 的 倍 3 三角。</p><p>5、倍的认识 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 结合具体情境 利用旧知迁移 理解 倍 的意义 建立 倍 的概念 二 过程与方法 在观察 比较 变化 抽象中 让学生经历建构倍的直观模型学习过程 把握理解 倍 的本质 三 情感。</p><p>6、教案 倍的认识 烈山区任楼学校尹慧芹 2016 9 23 倍的认识 教材内容 义务教育新课标三年级数学上第五单元册第50页例1 做一做 教材分析 倍的认识 这一课时是在学生学了 表内除法 这一单元前三个信息窗分一分 除法的初。</p><p>7、倍的认识 练习题 1 2的3倍是 5的4倍是 2 的3倍是18 3的 倍是12 3 56 表示 个 相加是 还表示 的 倍是 4 4的6倍是 个 算式是 5 5个3可以说成 的 倍 7的3倍可以说成 个 6 是 的3倍 有 个 第一行 第二行 7 读作 它表示 个 是多少 也表示 的 7倍是 8 9的3倍是 9是 的3倍 9 做一套校服用 米布 有 米布 能做 套校服 10 一个厂房有两排机器。</p><p>8、济源市济水东园学校翟素娟 一 游戏引入 激发兴趣 游戏一 教师拍2下 学生拍3个2下游戏二 教师拍3下 学生拍4个3下游戏三 教师拍6下 学生拍2个6下 游戏要求 1 注意停顿 如 游戏一 中 学生拍3个2下时 每拍2下要停顿一下 2 注意思考拍的次数 如 游戏一 中 教师拍2下 学生拍3个2下是几下 1 初步认识倍的概念 二 探究新知 理解概念 2 尝试模仿 进一步理解 倍 的含义 二 探究新知。</p><p>9、倍的认识 倍的认识 个2 个4 2 2 谁能很快地说出每幅图有几个几 一 复习巩固 倍的认识 红萝卜有几个2根 红萝卜有3个2根 胡萝卜有2根 二 探究新知 有2根 有3个2根 我们说的根数是的3倍 仔细观察胡萝卜有几根 5 5 二 探究新知 倍的认识 3 4 一 圈一圈 做一做 三 知识运用 第一行摆了几根 第二行摆几个5根 一共是多少根 第一行摆 第二行摆 第一行的4倍 第二行摆4个5根 一共。</p><p>10、倍的认识 第一课时 倍的认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第一课时 倍的认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 台前县实验小学夏春燕 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 一 探究新知教学例1 如果把 根胡萝卜看成一份 紫萝卜的根数有这样的 份 也就是 个 根 我们就说紫萝卜的根数是胡萝卜的 倍 2 3。</p><p>11、兔,子,王,国,6个2根,2根,7个2根,.,20个2根？,50个2根？,100个2根？,你有什么发现？,胡萝卜：,红萝卜：,的根数是,的（）倍。,胡萝卜：,红萝卜：,的根数是,的3倍。,2,胡萝卜：,白萝卜：,想一想：白萝卜的根数还是胡萝卜的5倍吗？,请用小棒代替萝卜摆一摆，分一分。要求：第一行用小棒表示胡萝卜的根数，第二行用小棒表示白萝卜的根。</p><p>12、绿色圃中小学教育网,年级:三年级执教:乔永斌单位:新关小学,倍的认识,人教版小学数学第五册第五单元,回顾迁移,请你观察这幅图，看看小兔子收获的萝卜各有多少根？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探究新知,红萝卜的根数是胡萝卜的3倍,同桌说一说你的想法，然后圈一圈,探究新知,白萝卜的根数是胡萝卜的5倍,白萝卜的根数是胡萝卜的（）倍,2根。</p><p>13、个2,（）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图有几个几？,知识回顾,倍的认识,学习目标,1.初步认识倍2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生初步感知倍。3.培养学生操作、观察、推理的能力。,倍的认识三一班,倍的认识,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,二、探究新知,有2根，有3个2根，我们说的根数是的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,5,5。</p><p>14、一）复习导入,4个3,3个4,3个2,倍的认识,犁头瑶族乡中心小学成阳芳,第五单元倍的认识,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,（二）探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,（二）探究新知,1个2,3个2,6是2的3倍,5个2,10是2的5倍,（二）探究新知,圈一圈、填。</p><p>15、倍的认识,城南家园小学三年级八班 赵修红,教学目标,充分认识“倍”的概念。 理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的解决简单的实际问题。 重点：经历“倍”的概念的形成过程，建立“倍”的概念。 难点：建立“求一个数的几倍是多少”的一般思路，根据图形会求解的倍数。 教法：讲解法 学法：讨论交流法。 教学准备：小棒、课件。,教学过程,情境导入 教师：同学们，在上课之前，我们请一些同学上讲台。</p><p>16、倍的认识,倍的认识,（ ）个2,（ ）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图 有几个几？,一、复习巩固,倍的认识,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,二、探究新知,有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,5,5,二、探究新知,倍的认识,3,4,（一）圈一圈，做一做,三、知识运用,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根。</p>