人教2011版小学数学四年级总复习

人教2011版小学数学四年级总复习Tag内容描述：<p>1、运算律 复习课教学设计 教学目标 1 使学生进一步理解和掌握运算律的意义 能应用运算律进行简便计算 2 通过同桌合作整理知识框架 提高学习的系统性 培养学生归纳 总结等自我复习能力及合作精神 3 培养学生的数学应用。</p><p>2、第十单元 总复习 第1课时 四则运算和运算定律 共4课时 教学内容 教材第109页1题及第111页练习二十五的第1 3题 第6题 教学 目标 1 通过复习 进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系 四则运算的顺序 巩固带小括号的。</p><p>3、总复习 三角形 复习内容 三角形的特征 特性 分类 内角和 三边关系 复习目标 1 通过复习使学生进一步加深对三角形基本特征的认识 进一步理解三角形不同的分类方法及各种三角形之间的关系 完善三角形的认知结构 2 通过。</p><p>4、教学设计 德兴市银城一小 汪坤秀 教学课题 复习课 教学内容 教学统计与概率及数学广角 平均数与条形统计图 鸡兔同笼 教学目标 1 通过复习 进一步巩固复试条形统计图的绘制方法和步骤 能根据统计数据绘制复试条形统计。</p><p>5、复习内容 统计与概率 数学广角 复习目标 1 复习统计表 条形统计图 折线统计图和平均数 2 通过自主探究和合作学习 在整理复习中形成知识网络 复习重难点重点 能应用所学知识解决实际问题 制作统计图 会求简单数据的。</p><p>6、祝融小学 数学 教师集体备课表格 执教教师 年 月 日 年级 学科 四年级 数学 教材 版本 人教版 主备课 教师 胡丹 单元 课题 总复习 课题 空间与图形 教学 课时 第2课时 教学目标 1 进一步掌握三角形的特征及其三边。</p><p>7、第1课时 四则运算 教材分析 这一部分内容在教学中具有重要的地位和作用 随着数的范围进一步扩展 将延伸至实数甚至复数的计算 对于学生今后的学习有着重要的作用 学情分析 这节课的复习内容是四则运算及运算定律 教学。</p><p>8、总复习 数与运算 四则运算及运算定律 淮北市古城路小学牛新文 学情分析 这一部分内容在教学中具有重要的地位和作用 将四则运算与运算定律放在一起复习 有利于学生进行知识点之间的联系和比较 便于记忆及知识网络的。</p><p>9、四年级下册数学期末试卷讲评课教案 2017年6月15日 张艳杰 教学目标 1 通过讲评 进一步巩固相关知识点 2 通过对典型错误的剖析 矫正 帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略 教学重点 第一 四 五 六题的错因剖析与矫。</p><p>10、10 总复习 平均数 统计与数学广角 教学内容 教材第110页第4题和教材第114页练习二十五第15题 115页第17题 教学目标 1 通过复习使学生理解平均数 深入认识复式条形统计图 能够根据复式条形统计图分析数据以及数据变化。</p><p>11、四年级数学下册总复习第一课时 四则运算和运算定律教学设计 龙窝小学陈新宽 1 教学内容 P109页的第1题及P111页练习二十五的第2题 第3题 第6题 2 教学目标 1 通过复习 进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系 四。</p><p>12、统计与概率及数学广角（平均数与条形统计图、鸡兔同笼）,复习课,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,银城一小汪坤秀,一、知识梳理,同学们，最近学习的“统计与概率”和“数学广角”部分你们都学会了哪些知识呢？,我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。,我会读复式条形统计图，还会。</p><p>13、总复习第2课时空间与图形,R四年级下册,一、复习导入,这学期我们学了哪些和“图形与几何”有关的内容？在哪个单元学的呢？,第二单元学习了观察物体。,第五单元学习了三角形。,第七单元学习了轴对称图形及平移。,你收获了什么知识呢？,我会从不同方向观察立体图形，并作出判断。,我会给三角形分类。,我会画轴对称图形。,大家说得不够完善，今天我们就来进行系统的复习。,二、知识梳理,回忆一下，三角形这一单元有哪。</p><p>14、四年级数学下册总复习教案第一课时总复习小数的性质和意义、小数的加法和减法(二)复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动）2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科 学、合理的总结归纳、吸收复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：数位顺序表复习过程：1、将第四单元的概念画。</p><p>15、总复习四则运算、运算定律教学内容：四则运算、运算定律 教学目标1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思。</p><p>16、第十单元总复习 第3课时小数的意义和性质 小数的加法和减法,通过复习,进一步掌握小数的意义和性质,小数的加减法、运算顺序及简便算法。,复习目标,知识梳理,整数,大小,个,整数,整数,十分,十分,百分,10倍,1000倍,除以,乘,个,十分,百分,百分,千分,十分,四舍五入,小数点,相同,整数,加法结合律,合作探究,1.比比谁算得又对又快。(小组合作完成) 42.56-0.57-4.438.43。</p>