人教2011版小学数学四年级总复习 三角形.doc_第1页
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文档简介

总复习 三角形复习内容:三角形的特征、特性、分类、内角和、三边关系复习目标: 1.通过复习使学生进一步加深对三角形基本特征的认识,进一步理解三角形不同的分类方法及各种三角形之间的关系,完善三角形的认知结构。2.通过复习,使学生进一步体会三角形的内角和、三角形的稳定性与现实生活的密切联系,积累有关平面图形学习的经验和方法,发展简单的推理能力,增强空间观念。3.通过复习,使学生进一步感受图形与几何领域学习内容的趣味性和挑战性,产生继续探索学习的积极性,增强学好数学的信心。复习过程:一、自主回顾,再现知识。 师:我们学习了三角形,这节课我们一起来复习和整理三角形的有关知识。(板书:三角形的复习)1、指名学生对三角形相关知识点进行回忆。这时呈现给学生的是比较凌乱的整理结果。【设计意图使学生体验整理的必要性】 2、让学生在小组里进行交流整理,教师巡视挑选出各种整理方法的比较好的结果进行全班展示交流评价。 【设计意图这样不仅是给其他孩子一种示范,更是让这些学生体验到首次尝试的成功的快乐,强化自主整理的兴趣】二、知识梳理师:谁来说说我们学习了三角形的哪些知识? 1、整理三角形认识的各部分知识。2、学生汇报教师根据学生的回答板书。3、课件展示流程图三、巩固深化(课件展示)指名回答四、课堂小结这节课你有

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