人教版八年级上册第三单元第13课

人教版八年级上册第三单元第13课Tag内容描述：<p>1、 苏州园林 教学目标 1 领略苏州园林的画意美 2 分析本文严谨的结构层次 3 体会说明文用词的准确性 4 掌握几种常用的说明方法 第一课时 一 导入新课 苏州是个有悠久艺术传统的历史名城 全城有一百多处园林 可以说是集。</p><p>2、苏州园林 叶圣陶 知识回顾 1 说明文常见的说明顺序有哪些 2 说明文的结构方式有哪些 3 常见的说明方法有哪些 4 说明文可以分为哪几种 5 说明文的语言有何特点 学习目标 1 了解作者 2 识记本课字词 3 欣赏领略 整体感知课文 4 理清文章的说明顺序 了解作者叶圣陶 儿童文学作家 著有长篇小说 倪焕之 童话 稻草人 等 识记字词 你能读准一下字词吗 轩榭嶙峋镂空蔷薇池沼丘壑斟酌因地制宜俯仰。</p><p>3、苏州园林叶圣陶 苏州园林叶圣陶 苏州是中国著名的历史文化名城之一 素来以山水秀丽 园林典雅而闻名天下 有 江南园林甲天下 苏州园林甲江南 的美称 1985年 苏州园林即被评为中国十大风景名胜之一 据记载 苏州城内有大。</p><p>4、13、苏州园林 教学目标： 知识能力目标 1、积累本课新词，并能掌握和运用。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林艺术的方 法。 3、了解说明文常用的说明方法，初步学写说明文。 4、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍说园林的条理和顺序，培养学 生按照事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 过程和方法目标 1、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的。</p><p>5、苏州园林简介,轩榭（）池沼（）对称（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）斟酌（）阑干（）相间（）,给红色的字注音：,给红色的字注音：,轩榭（xunxi）池沼（zho）对称（chn）重峦叠嶂（zhng）丘壑（h）嶙峋。</p><p>6、苏州园林 叶圣陶 1 2 作者简介 叶圣陶 1894 1988 江苏苏州人 现代著名作家 教育家 代表作品是长篇小说 倪焕之 新字 词 拙zh o倘若t ng自出心裁c i载歌载舞z i记载z i堆叠di 玲珑l ngl ng栽种z i蔷薇qi ng琢磨zhu 砌q。</p><p>7、13、苏州园林 教学目标： 知识能力目标 1、积累本课新词，并能掌握和运用。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林艺术的方 法。 3、了解说明文常用的说明方法，初步学写说明文。 4、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍说园林的条理和顺序，培养学 生按照事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 过程和方法目标 1、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的。</p><p>8、旅鼠之谜 位梦华 教学目标 整体把握文意 领会文章给人的启示 把握本文独特的写法 体味其知识性 趣味性 教学重点 理解文章末句的含意 教学过程 一 导入新课 课文的标题是 旅鼠之谜 看到这个题目 我就有这样的几个疑问 旅鼠是一种怎样的动物 它生活在哪里 有哪些生活习性 谁能回答我这个问题 现在让我们跟随位梦华先生一同前往北极 见识一下这个跟老鼠差不多的小东西吧 二 整体感知 1 思考并概括旅鼠有哪。</p><p>9、语文备课大师 全免费 第 单元 第 课时 授课人 时间 签字 13 苏州园林教学案 教与学目标 1 知识目标 掌握本文的生字 能够正确读写并解释文中出现的生词 了解作者生平及作品 了解说明文知识 2 能力目标 学习抓住事物特。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺苏州园林课 题苏州园林课型新授教学目标阅读课文，感知苏州园林图画美，探究课文从几个方面说明事物的特点。教学重点从几个方面说明事物的特点，总说和分说。教学难点语言的准确性。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动1、 个性导入二、检查预习：读准加点字的读音 轩榭xun xi 对称chn 重峦叠嶂zhng 斟酌zhn zhu 池沼 zho 嶙峋 ln xn 镂空 lu 阑干 ln三、自主学习：认真阅读课文，。</p><p>11、 13 苏州园林 教学目标 知识能力目标 1 积累本课新词 并能掌握和运用 2 了解我国园林建筑艺术 特别是苏州园林的艺术成就 领会欣赏中国园林艺术的方法 3 了解说明文常用的说明方法 初步学写说明文 4 整体感知课文 梳理文章的写作思路 弄清作者介绍说园林的条理和顺序 培养学生按照事物本身规律组织材料 有条理地说明事物的能力 过程和方法目标 1 把握本文所运用的说明方法 培养说明文的阅读能力 初。</p><p>12、13苏州郑源，1。掌握主要单词，正确流畅地朗读课文。2.请掌握李清总说、分说的结构、司机描写的苏州园林的特点。3.感受文章语言的多样性，揣摩使用词的正确性。4.理解说明文中常用的几种解释方法，并学会写说明文。叶圣陶(18941988年)，原名叶少君，江苏苏州，著名作家，教育家，编辑。他在中小学教书，对语文教学改革和教材建设做出了巨大贡献。代表作有长篇小说ni huanzhi，童话集稻草人古代英雄的。</p><p>13、弧形：拱桥：陡坡：和谐：匀称：桥墩：推崇：河堤：暴涨：惟妙惟肖：,h,gng,du,xi,ynchn,dn,chng,d,zhng,xio,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,石拱桥的特点,出现较早（历史悠久）形式优美结构坚固,找出说明石拱桥特点的词语,中国石拱桥的杰作之一赵州桥,设计科学，施工巧妙,只有一个大拱，没有陡坡,拱上加拱,28道拱圈组成大拱,结构匀称与景色配合和谐,高度的技。</p><p>14、13 人琴俱亡 教学目标 1、整体感知全文，翻译了解课文大意。 2、积累常见的文言实词虚词。 3、品味课文中所体现的深厚兄弟情谊。 教学重难点 【教学重点】：掌握常见的文言实词与虚词。 【教学难点】：体会用独特悼。</p>