人教版八年级上册物理第

人教版八年级上册物理第Tag内容描述：<p>1、八年级第四章一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1. 如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）A. 墙上手影形成B. 叶子经露珠成放大的像C. 树在水中有倒影D. 花瓶在镜子中成像2. 2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（）A. 光的直线传播B. 光的反射C. 光的色散D. 以上说法都不对3. 下列实例中属于光的反射现象的是（）A. 清澈的池底，看起来变浅B. 路灯下行走的人，出现了人影相随C. 舞蹈演员用镜子观察自己的舞姿D. 斜插入水中的筷子看起来在。</p><p>2、鲁础营中学2014-2015年第一学期八年级物理第一次月考试题（满分100分，60分钟完卷）班级 姓名 座号 评分 一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910选项1.小明上完长度的测量这一章节后，就想试试自己是否会估算日常生活中常见 物体的长度，下列选项中，你认为他估算正确的是（ ）A.物理课本的宽度约为17dm B.一支普通牙刷的长度大约是20cmC.普通教室的高度约为15m D.自行车车轮直径约为1.5m2.做作业时，小红有道单位换算题做错了，请你帮她找出来（ ）A.13Km=1.3104m B.5h=300minC.20m/s=72Km/h D.20Km/h=72m/s3.如图1所示，用刻度尺。</p><p>3、初二物理第六周质检试卷 总分 一选择题（将答案填入表格中，否则不给分，每题3分，共39分） 班级 姓名 座号 试室号 1为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A量程03m，分度值1mmB量程010m，分度值1dmC量程030cm，分度值1mmD量程015cm，分度值0.5mm2我国1元硬币的直径最接近于（）A2微米B2厘米C2毫米D2分米3下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一张试卷的厚度约为70C一只铅笔的长度约为18D小明身高约为1.68412岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A8cmB8mmC8dmD8m5李明用同。</p><p>4、人教版八年级物理上册第六章第一节质量说课稿 尊敬的各位领导老师：大家好!我说课的内容是人教版八年级物理上册第六章第一节质量，下面我将从五个方面谈一谈本节课的教学构思。一、教材分析质量是本章的起始篇，统领全章，同时又是学生学习密度等后续知识的基础，考虑到质量在实际生活的广泛应用，学好本节课就显得十分重要。二、教学目标1）知识与技能初步认识质量的概念，掌握质量的单位及换算，认识质量是物质的一种属性。2）过程与方法通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。3）情感态度与价值观通过使。</p><p>5、第二章声现象单元练习题一、选择题1、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了2、对于声音有些动物比人敏感，是因为（） A.这些动物发声范围大。</p><p>6、2.4“噪声的危害与利用”竞赛辅导练习题一、单选题1.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（） A.摩托车安装消声器B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔声板D.放鞭炮时捂耳朵2.如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（） A.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间B.关紧门窗C.打开门窗，让空气加快流通&#160。</p><p>7、第六章 质量和密度 单元测试【巩固练习】一. 填空题1在国际单位制里，质量的单位是________。在实验室里常用________测量物体的质量。2使用托盘天平时，应把天平放在________上，再把游码放在标尺左端的 处。然后调节横梁右端的________，使指针指在分度盘的中线处，这样就表示天平________了。3. 1kg铁的质量______________1kg棉花的质量。4水银的密度是13.6103kg/m3。它表示：_________。5. 一个实心铁球，它的密度是7.8g/cm3，质量是40kg，若将它截去一半，则剩余部分的质量是______________kg，它的密度是_________________。6. 一瓶。</p><p>8、第4节 噪声的危害和控制 一、填空题1.噪声是发声体做_________振动时发出的声音.2.从环境保护的角度看，凡是_________、_________和_________的声音，以及对人们要听到的声音产生_________的声音，都属于噪声.3.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_________dB_________dB.4.长期生活在_________ dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病.5.“B超”是医生向病人体内发射_________，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病。</p><p>9、质量教学设计 教学内容分析本节是物质组成的延伸 通过实例让学生认识 组成物体的物质有所不同 并且组成物体的物质的多少也有所不同 由此来激发学生学习兴趣 理解质量的概念 以及掌握测量质量的方法 教学目标知识与。</p><p>10、第二节 生活中的透镜 教学目标 1 知识与技能 了解透镜在日常生活中的应用 2 过程与方法 经历制作模型照相机的过程 了解照相机的成像原理 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征 3 情感态度与价值观 通过模拟照相。</p><p>11、光的反射 教学设计 五珠初级中学 李朝睿 教学目标 1 知识与技能 了解光在一些物体表面可以发生反射 理解光反射的定律 了解法线 入射角和反射角的含义 了解反射现象中光路的可逆性 了解什么是镜面反射 什么是漫反射。</p><p>12、课 题 第五章 透镜及其应用 一 透 镜 授课日期 2016 年 12 月 日 主备教师 杨爱宁 辅备教师 张少玲 范年生 韩红梅 授课教师 课 型 课时 分 课时总 课时 教学 目标 基础知识 了解什么是凸透镜 什么是凹透镜 了解透镜的焦点 焦距 了解凸透镜和凹透镜对光的作用 基本能力 通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用 情感态度价值观 能保持对自然界的好奇 初步领略。</p><p>13、物理八年级第四章物态变化 熔化和凝固 教学设计 教材分析 本节内容的编排体现了以下特点 一是突出了 从生活走向物理 从物理走向社会 的新课程理念 二是强调了 过程与方法 即注重学生能力的培养 由探究海波 蜡熔化特点以及熔化 凝固的应用两部分组成 首先由生活的一些实例引入熔化和凝固 然后通过探究海波和蜡的熔化特点得出规律 最后引申到熔化和凝固在生活和生产中的应用 学情分析 本节课以生活中常见的物理现。</p><p>14、第二章 光现象 教案 第1节 光的传播 1教学目标 一 知识与技能 1 了解光源 知道光源大致分为天然光源和人造光源两类 2 理解光沿直线传播及其应用 3 了解先在真空和空气中的传播速度 c 3108m s 二 过程与方法 1 观察光在空气中和水中传播的实验现象 了解实验是研究物理问题的重要方法 2 阅读 科学世界 我们看到了古老的光 的内容 了解光可以反映宇宙的信息 感悟宇宙之宏大 三 情感态度。</p><p>15、第3节 运动的快慢 垫江二职中 吴小娟 学习目标 一 知识与技能 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 二 过程与方法 1 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察现象的主要特征 具有初步的观察能力 2 能应用所学知识解决简单的实际问题 具有初步的分析问题 解决问题的能力 三 情感 态度与价值观 1 感受科学与艺术结合所带来的美感 具有对科学的求。</p><p>16、一 课题 升华和凝华 二 课型 新授课 三 教学内容分析 升华和凝华是八年级第四章物态变化第四节的内容 升华和凝华 知识量不大 课程标准没有做过高的要求 从观察实验入手 结合学生生活经验和自然现象 丰富学生的知识 认识物态变化的特点 本节课是熔化 凝固 汽化和液化的延续 由此让学生完整的知道物质形态的六种变化 尽管升华和凝华并不少见 但却不易被学生注意 他们总认为固态和气态之间的变化必须经过液态。</p><p>17、运动的描述 教案 课题 第一章 第2节 课时安排 1 第 1 课时 教 学 目 标 一 知识与技能 1 知道参照物的概念 2 知道物体的运动和静止是相对的 二 过程与方法 能用实例解释机械运动及其相对性 三 情感态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象 运动和静止是相对的 建立唯物主义世界观 重点 机械运动 参照物概念 运动和静止的相对性 难点 根据参照物判断物体状态 教 学 过 程 教 学 过。</p>