人教版八年级上册物理第章声现象单元练习题（无答案）

第二章声现象单元练习题一、选择题1、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了2、对于声音有些动物比人敏感，是因为（） A.这些动物发声范围大B这些动物听觉范围大C.这些动物只能听到超声D.这些动物只能听到次声3、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （）岸空气水鱼空气水鱼岸空气鱼岸水鱼4、关于声现象，下列说法正确的是（） A.汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声B.“B超”是利用了声音可以传递能量C.一切声音都是由物体振动产生的D.频率高低决定声音的音色5、下列说法中正确的是 （ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对6、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度B.只要物体振动，我们就一定能听到声音C.超声波可以在真空中传播D.声音传播的速度与介质温度有关7、下列说法正确的是 （ ）A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调C“尖声细嗓”中的尖指的是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度8、下列有关声现象说法正确的是（） A.中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C.声音的传播速度是340m/sD.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离9、 信息1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作信息2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( )A只有固体才能传声B固体能将声音放大C声音在固体中传播比空气中更快D以上说法都不正确10、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ）A声音的反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声11、医用听诊器的作用是 （ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大C减少声音的分散 D缩短听者距发声体距离12、医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（） A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高，人不能觉察到二、填空题13、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别14、声音在介质中以_ 的形成向远处传播声音传播过程中能引起别的物体发生_ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_15、如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的_不同。16、如图为一枚中华民国银元，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其_来鉴别银元的真假的（选填“音调”，“响度”，“音色”）17、火山爆发、海啸产生时会产生_波，倒车雷达利用了_波。 18、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_；“男高音，女高音”中的“高”是指声音的_。 19、在温度为15时,声音在空气中的传播速度是_m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约_m。光在真空中的速度是_m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是_m。 20、如下左图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体_产生的加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度_，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大_越大实验中乒乓球的作用是_，这种思维方法叫做_(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)21、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验如上右图：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠_传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_。22、甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_、_传入甲同学耳朵的 23、音乐会上，演员正在演奏二胡，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_ 24、发生地震时，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的_（选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”）对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，并且它的频率_20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 三、解答题25、为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音？ 26、参照一些物质