人教版八年级语文上册导学案

人教版八年级语文上册导学案Tag内容描述：<p>1、大道之行也导学案班级 姓名 【学习目标】1、积累文言词语。2、朗读并背诵课文。3、整体感知文意，理清文章脉络。4、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。【学习重点】 1、朗读成诵，并能准确默写课文。2、疏通文意，引导学生把握“大同”社会的基本特征。【预习参考】1、礼记是儒家经典之一，亦称小戴礼或小戴礼记，相传为西汉戴圣编纂。全书共49篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自礼记檀弓篇。</p><p>2、八年级语文上册第二单元导学案6 阿长与山海经【学习目标】1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。2、了解课文的记叙线索，理解重点句子的含义。 3、分析人物形象，把握文章中心，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。【学习重难点】1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。2、理解重点句子的含义。【学习流程】预习导学1、 给加点字注音：&。</p><p>3、蜡烛课题： 蜡烛课型新知预展学习目标： 1、谈谈作者及故事发生的背景和通讯的特点，说出故事内容 。2、找出文中人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。3、品味重点语句并说出其的含义，谈谈文章思想感情。4、谈谈对战争的看法。学习重点：1、 找出文中人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。2、 品味重点语句并说出其的含义，谈谈文章思想感情。学习过程：【知识储备】1、时代背景： 1944年9月中，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参。</p><p>4、亲爱的爸爸妈妈课题:亲爱的爸爸妈妈课型预习交流学习目标：1、 理清本文所写的中心事件，体悟本文含义深刻又感情充沛的语言。2、体会作者的思想感情，认识战争到战争的残酷，激发热爱和平反对战争的意识。一、资料链接聂华苓，女，美国华裔作家。小说集失去的金铃子、桑青与桃红、千山外，水流长、台湾轶事；散文集三十年后、梦谷集。本文作者是聂华苓，1988年初冬时节作者受邀参加在南斯拉夫举行的一次世界范围内的文学讨论大会。大会期间的10月21日，作家们在克拉库耶伐次参加了南斯拉夫人民为悼念被纳粹残害的300个孩子而举行的悼念活。</p><p>5、11与朱元思书学习目标1.了解作者、作品常识,初步感受富春江美景。2.有感情的朗读课文,初步背诵课文,整体把握文意。3.逐层解析课文,初步感受作者情感。学习过程【整体理解】 1.反复诵读课文,整体把握文意。要求:先用铅笔在文中自行断句,做出标记。(如“水/皆缥碧,千丈/见底”)2.注意重读音。(如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上)3.读完此文后,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体?从文章内容上看,又属于什么文体?从语言特点看,是什么文体?4.解释第1段加点字词并口头翻译本段。概括第1段大意。风烟:俱净。</p><p>6、唐诗五首 导学案学习目标： 1. 搜集与作者、作品有关的资料，了解背景，提高文化素养。2. 理解诗歌内容，理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。3体会作者表达的思想感情，培养学生对祖国古代文化的兴趣。学习重点: 理解诗歌内容，理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。学习难点:体会作者表达的思想感情，培养学生对祖国古代文化的兴趣。第一课时野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复。</p><p>7、八年级语文上册导学案全集1 新闻两则【学习目标】1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。【学习重难点】1、把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。2、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。【学习流程】预习导学1、查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。2、挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。3、当一回播音员，模。</p><p>8、教学资料参考范本 八年级语文上册 新闻两则导学案之一 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 课题__________课型_______姓名_________班级____________课堂流程 学习目标 1、了解新闻。</p><p>9、教学资料参考范本 八年级语文上册 新闻两则导学案之二 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 课题__________课型_______姓名_________班级___________课堂流程 复习巩固 1、词语2、常识。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级语文上册蜡烛同步精品学案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 八年级 班 姓名 学习目标 1. 整体把握故事内容，理解作品的主题。 2.探究人物，分析人物的思。</p><p>11、八 台阶 编写者 王建军 审核人 韩爱景 课标要求 了解课文的故事情节 把握父亲的形象特点 体会作者的感情 学习目标 1 整体感知课文内容 了解故事情节 体会作者的感情 2 把握父亲形象的特点及意蕴 3 培养学生热爱父亲 尊重父亲的感情 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生的积极健康的心态 学习重点 1 理解父亲的形象特点 2 体会本文围绕 台阶 命题立意 选材剪裁的写法。</p><p>12、沙河市第九中学八年级语文导学案 课题 台阶 科目 语文 年级 八年级 主备人 石苑梅使用时间 学习目标 1 找出全文线索 用简洁的语言说出故事情节 2 能用准确简洁的语言概括人物形象 3 学习父亲身上坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神 学习重难点 能用准确简洁的语言概括人物形象 课时安排 一课时 作者简介 李森祥 1956 衢州人 1975年入伍 曾在嘉兴军分区某部工作 少校 1991年调南京军区政治。</p><p>13、头站乡中心学校师生共用讲学稿系列 年级 八年 学科 语文 主备教师 王成丽 审核 李显卓 谷泉 课题 桥之美 第一课时 课型 新授课 学习目标 理解作者爱桥的原因 学习重点 理解作者喜爱桥的原因 学习难点 体会本文优美而富有意蕴的语言 学习过程 一 预习检测 1 给加横线的字注音 纤细 驻足 险峻 孕育 口吻 符合 颐和园 煞风景 强劲 重叠 前瞻后顾 搏斗 2 解释下列词语 驻足 极目 美感 煞。</p><p>14、13 苏州园林 学习目标 1 知识与技能 1 积累掌握 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 因地制宜 重峦叠嶂 等词语 2 理清课文思路 把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序 3 把握本文所运用的说明方法 培养说明文的阅读能力 初步学写说明文 4 揣摩语言 体会说明文语言的特点 5 了解我国园林建筑艺术 特别是苏州园林的艺术成就 领会欣赏中国园林的方法 2 过程与方法 1 学生自主预习课文 搜集整理资料 了。</p><p>15、八 年级 语文 科导学案（总第 课时）主备人：郭建治 教研组审核： 领导审核： 班 级 姓 名 组 号课题：爱莲说反思栏一、学习目标：1、能流利通顺地朗读课文，能正确把握朗读节奏；能掌握重点词、句，疏通文意。2、学会。</p><p>16、信客导学案班级姓名学习目标把握文章脉络，整体感知内容，了解信客职业及其品质。2揣摩文章语言，提高品味语言的能力从现实生活出发，理解作者写作的用意。学习重点把握课文内容，品味语言。学习难点把握信客的形象，理解作者为信客作传的原因学习方法速读、品读，在老师的引导下自主、合作、探究学习自主预。</p>