人教版初二语文下册

人教版初二语文下册Tag内容描述：<p>1、24 唐 诗 二 首 卖 炭 翁 1.正确、流利、有感情地朗读全诗,做到熟读成诵。 (重点) 2.掌握人物描写的方法,分析卖炭翁和宫使两种人物形 象。(难点) 3.感受卖炭翁可怜的遭遇,体会作者对他的深切同 情。(难点) 1.初读诗歌,知句读划分下列句子朗读节奏。 卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色,两鬓/苍 苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中食。可怜/身 上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车 /辗冰辙。牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇。 翩翩/两骑/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称 敕,回车/叱牛/牵。</p><p>2、八年级语文第二学期期中测试题 一、基础（20分）1、阅读文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分）有书为伴，孤独也是一种xing受，深刻而丰富；闲暇将zhu有成效；yu静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xi。2、给加点的字注音拼：（4分)颓唐( ) 俯瞰（ ） 桑梓（ ） 阔绰（ ）3、 默写，任选六个。（6分）（1） 巴山楚水凄凉地， 。（2） 有的人，他活着 ；有的人，他活着 。（3） 把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方， 。 （4） 若待上林花似锦，。</p><p>3、八年级下册语文期末复习资料（综合）一、生字注音烂熳（mn） 绯（fi）红 油光可鉴（jin） 芦荟（hu） 不逊（xn） 匿（n）名 诘（ji）责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾 磨磨蹭蹭（mcng） 迢迢（tio） 文绉绉（zhu） 宽恕（sh） 庶(sh) 黝黑（yu） 禁锢（g） 侏儒（zhr）。</p><p>4、壶口瀑布 梁衡 学习目标 u1.积累好词好句，能正确、流利、 有感情地朗读课文。 u2.理解课文内容，品味句子的表达 效果。 u3.体会作者的思想感情，感受黄河 的气势和中华民族百折不挠、勇往 直前的伟大精神。 1.壶口瀑布的地点是哪?作者看了几次? 分别在什么时候？ 2.壶口瀑布和庐山瀑布在观看角度上有什么不同? 3.作者初次见到瀑布后，有什么感受？ 4.在唐代，壶口瀑布的位置和现在有什么区别？ 初识瀑水 赏水入境赏水入境 u你看到了什么？ 品水入味 语不惊人死不休，文无新意不出手。梁衡的散文兼具深刻的思想性和高度的艺术 性。 默读第。</p><p>5、7大雁归来学习目标1.学习本文抒情的语言。2.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。3.了解作者用拟人手法描写大雁的写作方法。学习过程【自主预习】1.背景链接。最近30年,在美国,从唤醒人们的环境意识的角度上说,有一本书显然是首当其冲的,因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。美国著名环境保护主义者奥尔多利奥波德的沙乡年鉴一本薄薄的在1949年出版的自然随笔和哲学论文集,在书架上与19世纪最著名的美国自然主义著作的经典作品亨利戴维梭罗的瓦尔登湖占据着同等重要的位置。2.给下列加点字注音。迁徙()。</p><p>6、人教版八年级语文下册期末复习资料汇总 基础知识积累与运用一、字词注音烂熳（mn） 绯（fi）红 油光可鉴（jin） 芦荟（hu） 不逊（xn） 匿（n）名 诘（ji）责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾 磨磨蹭蹭（mcng）迢迢（tio） 文绉绉（zhu） 宽恕（sh） 庶(sh) 黝黑（yu） 禁锢（g） 侏儒（zhr） 尴尬（gng） 炽。</p><p>7、综合性学习 以和为贵,一、(原创题)班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。 1为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。 示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻，社会和谐。 2对对联。 上联：家和万事兴 下联：_________________,人勤百业旺,3请用自己的话说说下列句子的意思。 君子和而不同，小人同而不和。 示例：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深。</p><p>8、江西省新干县城上中学张小云,罗布泊，消逝的仙湖,吴刚,花草摇曳,鸟栖天堂,水如明镜,林边牧歌,永远的罗布泊静静守候在古罗布泊的湖心,罗布泊位于若羌县北部、塔里木盆地东面。南北长约140公里，东西宽24公里，面积3。</p><p>9、八年级下册语文课文概要梳理 一 课文理解 1 藤野先生 这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念 赞扬了他正直热诚 治学严谨 没有狭隘的民族偏见的高尚品质 作者追述了自己弃医从文的思想变化 文中洋溢着强烈的。</p><p>10、送东阳马生序 教学设计 教学目标 知识与技能 1 积累文言文实词和虚词的用法 感知课文内容 2 熟读课文 学习运用对比来表现中心的方法 3 理解作者是如何用自己的切身体会勉励后生勤奋学习的 过程与方法 学生小组合作。</p><p>11、敬畏自然 第二课时 一 讨论导入 怎样理解作者所说的 敬畏自然 的内涵 敬畏自然 是不是消极无为的口号 明确 敬畏 有两层含义 一层为 敬重 敬重自然就是充分认识自然的伟大 充分认识自然界的一切都有存在的意义 一层为。</p><p>12、马说 随堂练习 一 解释下列句子中加点的词语 骈死于槽枥之间 不以千里称也 一食或尽粟一石 食不饱 且欲与常马等不可得 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 只辱于奴隶人之手 二 第一句 世有伯乐 然后有千里。</p><p>13、端午节习俗 最早出现的端午时食 应属西汉的 枭羹 史记 武帝本纪 注引如淳言 汉使东郡送枭 五月五日为枭羹以赐百官 以恶鸟 故食之 大约因为枭不易捕捉 所以吃枭羹的习俗并没有持续下来 锉是端午的主角 粽子 在稍晚的。</p><p>14、春酒 导学案 像树木花草一样 谁能没有一个根呢 我若能忘掉故乡 忘掉亲人师友 忘掉童年 我若能不再哭 我宁愿搁下笔 此生永不再写 琦君 学习目标 1 自读课文 概括文章的主要内容 2 小组研讨 找出并品析文中富有情趣的。</p><p>15、大雁归来 江西省新干县城上中学张小云 沙乡年鉴 是享誉世界的美国伦理学家奥尔多 利奥波德逝世后出版的著作 这本书问世于1949年 正值战后经济复苏时期 人们都在充满信心地征服和利用自然 生态学的意识和概念对人们来。</p><p>16、13旅鼠之谜 教学目的 1 培养学生研究能力 2 学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法 3 理解说明文知识性很强的特点 教学重点 难点 1 旅鼠的特点 2 培养学生研究能力 3 由学生自己讲述课文内容 解答旅鼠之谜 教学时数 一课时 教学过程 一 预习 1 给下列加点字注音 媲 pi4 美 挑衅 xin4 迷惘 wang3 笃 du3 信 啮 nie4 齿 滑稽 ji1 徘徊 huai2 逃。</p><p>17、教案标题 初中语文八年级下册 组歌浪之歌 教师 陶凤 授课班级 八年级二班 科目 语文 时间 20 17 年5月24日 一 课题名称 组歌浪之歌 设计意图 本节课我设计检查预习要求这一环节 既体现了语文课本工具书的作用又了解了作者及本文的写作背景 可让学生更好地了解文章的主旨 设计诵读环节可让学生在朗读中把握节奏 体会情感 在朗读的基础上了解文本 理解诗歌主旨 设计赏析环节可让学生扑捉文中的美点学。</p><p>18、10组歌 纪伯伦 学习目标 1 朗读课文 体会感情 2 理解作者笔下的海浪和雨的形象 作家作品 纪伯伦 黎巴嫩诗人 画家 与印度诗人泰戈尔齐名 被并称为 站在东西方文化桥梁上的两位巨人 著有散文诗集 泪与笑 先知 沙与沫 等 一 自学环节 炽热 祷词 执拗 璀璨 馈赠 憔悴 真谛 天穹 璀璨 镶嵌 翱翔 长吁短叹 千山万壑 二 展示环节 浪之歌 1我读到了一个 的浪 2这首诗仅仅写浪对岸的爱情吗。</p>