人教版二年级音乐上册教材

人教版二年级音乐上册教材Tag内容描述：<p>1、人教版二年级音乐上册人教版小学二年级音乐上册 第1单元教案我愿住在童话里教学设计 教学要求 一 单元总要求 1 能够有感情地背唱 小红帽 和 大鹿 这两首歌曲 2 感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化 根据不同的音。</p><p>2、第一单元 我愿住在童话里教学目标：1.学唱歌曲大鹿并能分角色表演。2欣赏歌曲永远住在童话里 ，感受欢快、活泼的情绪，了角歌曲所表现的童话人物，能承受录音哼唱副歌部分。3欣赏乐曲糖果仙子歌曲 ，了解钢片琴及其单色，感受乐曲所具有的梦幻色彩。4学唱歌曲小红帽 ，了解童话故事，与现学合作编创，表演音乐童话剧。5学习音乐知识“音的高低” ，能逐步感受、听辨音的高低，学习模唱唱名；学习“柯尔文手势” ，能通过手势的变化感知音高的相对关系。课时安排：四课时第一课时 歌表演大鹿教学内容歌表演大鹿教学目标：1.唱好歌曲中的跳。</p><p>3、同课异构教案 人教版二年级音乐上册唱歌 动物说话 乐平三小 朱爱华 教学目标 教学目标 1 学习 的节奏型 并能准确在歌曲中运用手势 动作 2 能用愉快的心情演唱 动物说话 这首歌曲 并领会歌曲中爱环 境 爱动物情感 3 长造型地参与音乐活动 尝试进行音乐编创活动 感受编创活动 的乐趣 教学重点 教学重点 能用愉快的心情演唱 动物说话 教学难点 教学难点 进行音乐编创活动 教学准备 教学准备 录音。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 我愿住在童话里大鹿教学设计教学内容：1学习歌曲大鹿2创编歌表演3歌词创编教学目标：1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。（跳进音程）2通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3通过歌曲的学习，根据不同角色，为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度以及音色。教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：。</p><p>5、人教版二年级音乐上册大鹿教案及反思教材分析 大鹿是法国一首具有童话色彩的儿童歌曲。2/4拍,F大调。歌词采用拟人化的叙事手法,幽默风趣,深受学生喜爱。歌曲旋律明快、跳跃,节奏简洁、紧凑。第一、二乐句旋律明快跳跃,叙述了小白兔从林中来到大鹿家的情景;第三、四乐句,旋律在高音区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。 学情分析 1。</p>