人教版高中必修一生物

人教版高中必修一生物Tag内容描述：<p>1、1 细胞的癌变,HeLa cancer cells,癌细胞是什么？ 一、癌细胞的特征： 二、致癌因子： 三、癌变内因：,致癌因子导致遗传物质变化，细胞变成不受机体控制，连续分裂的恶性增殖细胞,无限增殖 形态结构发生变化 细胞表面发生变化,物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子,原癌基因、抑癌基因发生突变,第一环节 自查自纠、查找问题,癌细胞表面糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移,癌症的发生不是单一基因突变的结果，是累积效应。,第二环节 合作学习，统计问题,第三环节 针对问题，探究提升,一、癌细胞的特征 二、致癌因子 三、癌变内因：,原。</p><p>2、2 酶的特性,一、酶具有高效性,思考探究,：1 号 试 管 和 2 号 试 管 对 比 ，1 号 试 管 和 3 号 试 管对比，2 号试管和 3 号试管对比得出什么结论？,酶具有催化作用 氯化铁具有催化作用 酶具有高效性,二、酶具有专一性,实验探究 实验材料：蔗糖、淀粉、蔗糖酶、淀粉酶 碘液、试管等 请利用所给材料设计实验验证酶具有专一性,三、酶的作用条件温和,如何设计实验探究温度或PH对酶活性的影响呢？,实验原理,淀粉遇碘后，形成蓝紫色的复合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖。麦芽糖和葡萄糖遇碘后，不形成蓝紫色的复合物。麦芽糖。</p><p>3、二、酶的特性,小组展示与介绍：与酶有关产品的使用注意事项,1,2,3,4,2mLH2O2,常温,90水浴加热,2滴 3.5%FeCl3,2滴20% 肝脏研磨液,演示实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解,2ml,2ml,2ml,2ml,3%,3%,3%,3%,常温,90,FeCl3,肝脏研磨液,2滴,少量,大量,迅速复燃,反应条件,H2O2 浓度,剂量,剂量,气泡产生,卫生香 燃烧,实验组,不明显,较多,对照组,复燃但不明显,2滴,酶具有催化功能、酶具有高效性。,实验设计的基本原则：,对照原则,等量原则,单因子变量原则,小组合作，探究学习,实验材料用具：质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液，新鲜的质量分数为20。</p><p>4、降低化学反应活化能的酶 一 酶的作用和本质,14,第5章 第1节 降低反应活化能的酶 第1课时,一.酶在代谢中的作用,与无机催化剂的共性： （1）反应前后酶的性质和数量不变。 （2）能降低反应的活化能，从而_______达到化学平衡点所需时间，（能/不能）改变化学反应的平衡点。,一.酶在代谢中的作用,二.关于酶本质的探索,科学研究需要严谨的科学态度和勤奋实践的精神,二.关于酶本质的探索,发酵是纯化学反应，与生命活动无关,巴斯德,发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用,引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在。</p><p>5、降低化学反应活化能的酶 一 酶的作用和本质,14,5.1 降低化学反应活化能的酶 一.酶的作用和本质,学习目标,一、细胞代谢的概念 二、过氧化氢在不同条件下的分解实验 三、酶催化作用的原理 四、酶及其本质的发现过程,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，称为：,细胞代谢,一、细胞代谢的概念,1、关于变量,（1）变量：是指实验过程中 的因素。,可以变化,：是指 的变量，如氯化铁和肝脏研磨液。,自变量,人为改变,：是指随着自变量的变化而变化的变量。 如H2O2的分解速率或酶活性。,因变量,：是指除自变量外，其他对实验结果 的可能因素。如H2O。</p>