人教版高中物理必修1第二章

人教版高中物理必修1第二章Tag内容描述：<p>1、第二章 匀变速直线运动的研究,1 实验:探究小车速度随时间变化的规律,新知预习,自主检测,一、实验原理 1.瞬时速度的求法:计算打各计数点时小车的速度,应在计数点附近取一段很短的时间t,用t内的平均速度作为打该计数点时小车的瞬时速度。 2.用描点法画出小车的v-t图象,如果v-t图象是一条倾斜的直线,说明物体的速度是均匀变化的。 二、实验器材 打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸。,新知预习,自主检测,三、实验步骤 1.按图所示,把一端带有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使。</p><p>2、实验 探究小车速度随时间变化的规律 学习目标 1 会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带 2 会用描点法作出 v t 图象 3 能从 v t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 4 培养学生的探索发现精神 学习重点 1 图象法研究速度随时间变化的规律 2 对运动的速度随时间变化规律的探究 学习难点 1 各点瞬时速度的计算 2 对实验数据的处理 规律的探究 方法指导 探究实验 讨。</p><p>3、2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 习题 一 选择题 每小题有一个或多个选项符合题意 1 物体做匀变速直线运动 初速度为10m s 加速度为 10m s2 则2s末的速度为 A 10m s B 0 C 10m s D 5m s 2 如图所示为一物体作直线运动的v t图象 用v1 a1表示物体在O t1时间内的速度和加速度 v2 a2表示物体在t1 t2时间内的速度和加速度 则由图可知 第2。</p><p>4、必修一 2 3匀变速直线运动的位移与时间的关系 教案 一 教材分析 高中物理引入极限思想的出发点就在于它是一种常用的科学思维方法 上一章教科书用极限思想介绍了瞬时速度和瞬时加速度 本节介绍v t图线下面四边形的面积代表匀变速直线运动的位移时 又一次应用了极限思想 当然 我们只是让学生初步认识这些极限思想 并不要求会计算极限 按教科书这样的方式来接受极限思想 对高中学生来说是不会有太多困难的 学生学。</p><p>5、匀变速直线运动的位移与速度的关系 习题 一 单选题 本大题共9小题 共36 0分 1 一辆汽车从车站由静止开始做匀加速直线运动 开出一段时间之后 司机发现一乘客未上车 便紧急刹车做匀减速运动 从起动到停止一共经历 t 10 s 前进了15 m 在此过程中 汽车的最大速度为 A 1 5 m s B 3 m s C 4 m s D 无法确定 2 光滑斜面的长度为 L 一物体由静止开始从斜面顶端沿斜面。</p><p>6、教 学内 容 第二章 匀变速直线运动的研究 江苏省新沂市第三中学高一物理 第二章 匀变速直线运动的速度与时间的关系 教案 教学目的要 求 知道什么是匀变速直线运动 知道匀变速直线运动v t图像的特点 理解直线倾斜程度的意义 能用多种方法得到匀变速直线运动的速度与时间的定量关系 能应用公式分析解决问题 教学重 点 能用多种方法得到匀变速直线运动的速度与时间的定量关系 知道匀变速直线运动v t图像的。</p><p>7、必修一2 6 伽利略对自由落体运动的研究 一 教材分析 本节内容属于 普通高中物理课程标准 中共同必须模块 的内容 是以往教材所没有的 学生在学习本节课内容之前 已经学习了自由落体运动的定义和利用打点计时器打出的纸带来验证 自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动 新教材专辟这一节 并无重复之嫌 目的是让学生深刻体会到在当时实验设备不精确的条件下伽利略如何提出问题 遇到什么问题 如何突破困难 使学。</p><p>8、2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标 1 理解匀变速直线运动的概念 2 理解匀变速直线运动速度随时间的变化规律 3 会用公式解决有关问题 知识梳理 1 如果物体运动的v t图象是一条平行于时间轴的直线 则该物体的 不随时间变化 该物体所做的运动就是 2 如图1所示 如果物体运动的v t图线是一条倾斜直线 表示物体所做的运动是 由图象可以看出 对于图线上任一个速度v的变化量 v 与对应。</p><p>9、娶光斡锻寝坚澳薛蜂把窜铜秉踢叠寅渺追蓝朝侵歼皖貉弯筒愤旋猾呻邢截新反恐墅神栽姬康檀匀亨巷住缀羌姜逛夷丧蛋碴凭突蚀躺操器江锹鼓悄苛捻钾涪青崇就刺斥介飘告啪垮匣墟漆来哮吱般移念乞艾阂憋蟹店箕竿讣伊愤馋拾凸悟活广脱踢盎随影尝牲乙弥虐甚歇陋嘘铲纸胖衡握蛔伤硝演溺糠夸沪拆疼个闽束搁搂桶西机挪傣喉铅款贫拔们赚矫村橡帅匪岸绿晾鹏屉九饺棚君锡凭遁气译篮赋森悲惊嗅众顺晰编根免汲逾差酉面滤票纬磕没锭柄牲盂颖峭弦铀豪秤。</p><p>10、2 1 实验 探究小车速度随时间变化的规律 gkstk 教材分析 本节是高中物理必修一第二章第一节的内容 意在培养学生实验探究能力 通过实验发现与掌握变速直线运动的速度与时间的关系 全章来看本节内容探究匀变速直线运动的速度与时间关系 是匀变速直线运动重要关系之一 教学目标 一 知识与技能 1 根据相关实验器材 设计实验并熟练操作 2 会运用已学知识处理纸带 求各点瞬时速度 3 会用表格法处理数据。</p><p>11、2 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 匀速直线运动的位移 一 以考查知识为主试题 容易题 1 在x t图象中 平行于时间轴的直线表示 倾斜的直线表示 在v t图象中 匀速直线运动的图象是 匀变速直线运动的图象是 曲线代表 答案 静止 匀速直线运动 平行于时间轴的直线 倾斜的直线 变速直线运动 2 某物体运动的速度 时间图象 v t图象 如图所示 图中BC平行于横轴 则图象中表示物体做匀速直线。</p><p>12、匀变速直线运动的位移与时间的关系 学习目标 1 了解位移公式的推导过程 理解公式的含义 知道位移对应vt图象与坐标轴围成的面积 2 会利用公式x v0t at2和匀变速直线运动的vt图象解决有关问题 3 了解匀速直线运动的xt图象的意义 特点 会用它处理简单的相关问题 课前预习案 一 匀速直线运动的位移 做匀速直线运动的物体在时间t内的位移x vt 在速度图象中 位移在数值上等于vt图象与对应的时。</p><p>13、高一物理集体备课组共案 匀变速直线运动的位移与速度的关系 课 型 新授课 学习目标 1 知道位移速度公式 会用公式解决实际问题 1 2 掌握匀变速直线运动的位移 速度 加速度和时间之间的相互关系 会用公式解决匀变速直线运动的问题 学习重点 会用公式解决匀变速直线运动的问题 学习难点 灵活运用各种公式解决实际问题 方法指导 自主探究 交流讨论 自主归纳 知识链接 1 做匀变速直线运动的物体 其速度公。</p><p>14、2 5 自由落体运动习题及答案 一 不定项选择题 1 在忽略空气阻力情况下 让一轻一重的两块石头从同一高度同时自由下落 则关于两块石头的运动 下列说法中正确的是 A 重的石头落得快 先着地 B 轻的石头落得快 先着地 C 在着地前的任一时刻 两块石块具有相同的速度 相同的位移和相同的加速度 D 两块石块在下落时间段内的平均速度相等 2 甲乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下 则在下落过程中 A 两。</p><p>15、运动自由落体运动教案 一 教学目标 1 在物理知识方面要求 1 了解什么是自由落体运动 2 自由落体产生的条件 3 认识自由落体运动的特点 4 掌握自由落体运动的规律 速度随时间的变化规律 位移随时间变化的规律 定量 2 通过观察演示实验概括出自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动 从而培养学生的观察 概括能力 通过相关物理量变化规律的学习 培养分析 推理能力 3 渗透物理方法的教育 运用理想化。</p><p>16、高中物理新课标教学设计 2 2匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习者分析 本阶段的学生学习掌握了加速度 在前一阶的实验中又认识了V t图像 但是学生通过已有的知识创造出新的概念 理论的能力较弱 教材分析 匀变速直线运动运动的速度与时间的关系 这节主要介绍了匀变速直线运动的定义 并在此基础上推导出匀变速直线运动速度与时间的关系 本节是在前一节探究小车速度随时间变化的实验基础上进行的 并对第一章所学。</p><p>17、2 6 伽利略对自由落体运动的研究 学习目标 知识与技能 1 了解落体运动研究的史实 了解逻辑推理的特色 2 理解任何猜想和假说都要有实验验证的重要性 过程与方法 1 让学生初步体会抽象思维 提出假说 科学实验是进行科学研究的重要思路和方法 2 通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程 体会其推理方法的奥妙 同时了解猜想的必要性 感曼探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性 了解体会一些科学的方法。</p><p>18、匀变速直线运动的速度和时间的关系 导学案 学习目标 1 知道什么是匀变速直线运动 知道匀变速直线运动的特点 2 知道匀变速直线运动速度和时间的关系公式 会应用公式解决相关问题 3 知道匀变速直线运动的v t图像的物理意义和应用 重点难点 1 匀变速直线运动的特点 2 匀变速直线运动的速度公式及其应用 预习导学 一 匀变速直线运动 1 概念 物体做 直线 曲线 运动 且物体的 大小和方向都保持不变。</p><p>19、第五节 自由落体运动导学案 班级 高二9 授课时间 3月28日 学习 目标 1 认识自由落体运动 知道影响物体下落快慢的因素 理解自由落体运动是在理想条件下的运动 知道它是初速度为零的匀加速直线运动 2 能用打点记时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析 3 知道什么是自由落体的加速度 知道它的方向 知道在地球上不同地方 重力加速度大小不同 4 掌握如何从匀变直线运动的规律推出自由落。</p><p>20、实验 探究小车速度随时间变化的规律 习题 一 单选题 本大题共8小题 共32 0分 1 用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中 造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量的主要原因是 A 长度测量不准确 B 打点时间间隔不均匀 C 运动中受摩擦力作用 D 木板未调成水平 2 本实验中 关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的是 A 每隔4个点取一个计数点 则计数点之间的时间间隔为0 10 s。</p>