人教版高中语文必修5

人教版高中语文必修5Tag内容描述：<p>1、1 边城边城 一、基础知识（30 分） 1下列加点字的读音有误的一项是( ) A泅(qi)水 茶峒(dn) 氽(tn)着 饱蘸(zhn) B鞶(pn)鼓 糍(c)粑 嗤(ch)笑 呜喇(l) C眺(tio)望 脖颈(jn)子 悖(bi)时 洞穴(xu) D翘(qio)起 狂吠(fi) 欺侮(w) 角隅(y) 2下列词语没有错别字的一组是( ) A竹杆 流泻 含糊 怡然自得 B花轿 渡船 粗鄙 甘拜下风 C撑船 摇橹 粽子 兵慌马乱 D葫芦 刚砂 山峦 左睇右盼 3下列各项中加点的虚词，使用不恰当的一项是( ) A翠翠正坐在门外大石上用棕叶编蚱蜢、蜈蚣玩，见黄狗先在太阳下睡着，忽然醒来便发疯似的 乱跑，过了河又回来，就问。</p><p>2、1 装在套子里的人装在套子里的人 一、基础知识（30 分） 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A揉皱(zhu) 默许(m) 尽管(jn) 筋疲力尽(jn) B祈祷(q do) 降服(xin) 丧葬(sn) 垂头丧气(sn) C陶冶(y) 讥诮(qio) 游说(shu) 说长道短(shu) D怂恿(sn) 辖制(xi) 瘦削(xio) 削足适履(xu) 2下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 不合时宜 B哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐 C没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪 D兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人 3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( 。</p><p>3、新课标人教版课件系列 高中语文 必修5 2.4陈情表 教学目标 v熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、 虚词、古汉语句式； v鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语 言； v深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 v【教学重点】 重要的古汉语语词知识 v【教学难点】 理解作者当时的处境和李密祖孙 间真挚深厚的感情 v【教学方法】作为教读课，选择串讲的方式， 突出朗读，以期能做到既落实知识，又能体会 文章之美。课时安排为两课时。要重点做好预 习工作。 陈情表 李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年 四岁，舅夺母志。祖。</p><p>4、第四单元 走进奥妙的科学世界 第11课 中国建筑的特征 目标重点 1.理清课文的结构层次，概括各部分的基本意思。 2.理解建筑的“文法”和各民族建筑之间的“可译性”问题。 3.品味自然科技小论文语言简洁、严密、明晰的特点。 栏目 索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 文苑氧吧 生成素养 (7)辍学( ) (8)抱厦( ) (9)切削( ) (10)角叶( ) (11)槛( ) (12)柁墩( ) 1.读准字音 (1)帷幕( ) (2)垂脊( ) (3)接榫( ) (4)穹窿( ) (5)翘起( ) (6)点缀( ) 自知自疑 自学在前 语言积累一 答案 (13)额枋( ) (14)戗兽( ) (15)水榭( ) (16)檩( ) (17)。</p><p>5、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5课 滕王阁序（第1课时）1下列加点字注音有错误的一组是( C )A翼轸(zhn)瓯(u)越懿(y)范躬(gng)逢胜饯B崇阿()凫渚( zh)萦(yng)回雕甍(mn)C舸(k)舰雨霁(q)暇(xi)日天高地迥(jing)D多舛(chun)涸(h)辙盛筵(yn)梓(z)泽【解析】舸，霁j。2下列各组成语没有错别字的一组是( C )A物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚青云之志C千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求说“木叶”一、基础夯实1下列加点的字读音有误的一项是()A照浦(p)褒奖(bo)袅袅(nio) 吟唱(yn)B亭皋(o) 招徕(li)皎洁(jio) 灼热(shu)C征戍(sh) 涔涔(cn)陇首(ln) 寒砧(zhn)D憎恶(zn) 翩翩(pin)言筌(qun) 冉冉(rn)解析：“灼”应读zhu。答案：B2下列各组词语中有错别字的一项是()A缠绵漂泊红花灼灼细雨蒙蒙B洗练爽朗北风萧萧炊烟袅袅C精彩奥妙丰富多彩风度翩翩D棉密褐绿明月皎皎。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3课 边城（第2课时）1下列加点的字注音全都正确的一项是( C )A蘸(zhn)酒牛犊(d)老鹳(un)河闭气氽(tn)着B狗吠(fi)蚱(zh)蜢碧溪岨(j)气喘吁吁(y)C鞶(pn)鼓喧阗(tin)棕榈(l)树生活拮据(j)D沅(yun)水眺(tio)望糍(z)粑怏(yn)怏不乐【解析】A犊：d；B.吁：x；D.糍：c。2下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( D )北宋不可以擅杀读书人，这就导致了一个必然的结果大臣可以与。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3课 边城（第1课时）1下列加点的字注音全都正确的一项是( B )A泅水(qi)茶峒(tng)力能扛鼎(gng)涎皮赖脸(xin)B薄冰(bo)薄田(b)日薄西山(b)薄物细故(b)C傩送(nu)剥削(b)翘首以待(qio)莞尔一笑(wn)D埋怨(mi)角隅(y)装模作样(m)喁喁私语(u)【解析】A“峒”读dng；C.“翘”读qio；D.“埋”读mn，“喁”读y。2下列词语解释不正确的一项是：( A )A轻薄(对人不礼貌)欺侮(欺负)放肆(放。</p><p>9、第 二 单 元古典馨香 文海书书韵 五千年的中华华文明史辉辉煌灿烂灿烂 ，在 这这片历历史的天空中，布满满了璀璨夺夺目的明 星，他们们的思想与气节节，他们们的个性与才 情，照耀并感动动着一代代的后人。 单单 元 导导 航 捧读读他们们的作品，如见见他们们的灵魂；品读读他们们的诗诗文，如沐 他们们的神韵。我们们陶醉着，我们们感动动着，我们们汲取着，我们们 延续续着。读读吧，那些真情的文章；读读吧，那些至性的作品； 读读吧，那些流光的风风采；读读吧，那些高贵贵的灵魂 学法指津 1把握作品感情。在阅读中体会作者的人生追求。</p><p>10、第一单元 五彩斑斓的小说世界 第2课 装在套子里的人 目标重点 1.了解契诃夫及其作品。 2.把握别里科夫的形象并探究这一形象深刻的社会意义。 3.理解小说情节对展现人物性格以及表现主题的作用。 4.学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 栏目 索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 文苑氧吧 生成素养 (6)胆怯( ) (7)辖制( ) (8)谗言( ) (9)怂恿( ) (10)降服( ) (11)撮合( ) (12)怔住( ) (13)战战兢兢( ) (14)滑稽( ) (15)憎恶( ) 1.读准字音 (1)契诃夫( ) (2)削铅笔( ) (3)丧气( ) (4)讥诮( ) (5)安然无恙( ) 自知自疑 自学。</p><p>11、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求宇宙的未来一、基础夯实1下列各组词语中加点的字的注音不正确的一项是()A尴尬(n )混沌(hn dn)恍惚(hun) 不可逾越(y)B迄今(q) 沮丧(j)坍缩(tn) 臭名昭著(zho)C倚重(zhn) 黑洞(dn)告罄(qn) 模棱两可(ln)D诘问(ji) 皮萨(s)岑寂(cn) 云气氤氲(yn)解析：“混”读hn。答案：A2下列各组词语中有错别字的一项是()A估算恍惚大错特错百思不解B膨胀尴尬模棱两可讫今为止C坍缩沮丧臭名昭著。</p><p>12、第二单元 回肠荡气的抒情 第5课 滕王阁序 目标重点 1.了解王勃的生平及滕王阁序创作背景，积累重要的文言实词、虚 词和句式等文言知识。 2.理解作者的思想感情。 3.通过对偶和用典理解本文的骈体文特点。 栏目 索引 自知自疑 自学在前 互动互学 交流深化 文苑氧吧 生成素养 (8)遄飞( ) (9)睇眄( ) (10)帝阍( ) (11)簪笏( ) (12)桑梓( ) (13)捧袂( ) 1.读准字音 (1)翼轸( ) (2)瓯越( ) (3)台隍( ) (4)懿范( ) (5)潦水( ) (6)舸舰( ) (7)彭蠡( ) 自知自疑 自学在前 语言积累一 答案 zhn u hun y lo l chun min hn zn z mi 答案 2.理解词义 (。</p><p>13、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第13课 宇宙的未来（第1课时）1下列各项中加点字的读音正确的一项是( B )A恍惚(h)隘道(i)濒临(pn)B咒语(zhu)崩溃(ku)逃逸(y)C棱角(lng)坍缩(tn)泄漏(lu)D捍卫(hn)逾越(y)赌注(d)【解析】A濒：bn，C棱：ln，D逾：y。2下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是( A )2016年上半年数据显示，房价的涨幅大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场只能望其项。</p><p>14、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阶段质量评估(二)古典馨香一、基础过关(15分，每小题3分)1下列加点的字读音全对的一组是()A流憩(x)轻飏(yn)放浪形骸(hi) 植杖耘耔(z)B孤鹜(w) 陨首(yn)好高骛远(w) 躬逢胜饯(shn)C北冥(mn) 夭阏(y)坳堂之上(o) 蓬蒿(ho)D僮仆(tn) 优渥(w)终鲜兄弟(xin) 期功(q)解析：A憩q；C.阏坳o；D.期j。答案：B2下列各项中加点词的解释全对的一组是()引壶觞以自酌(拿起)时矫首而遐观(矫健)。</p><p>15、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求归去来兮辞并序一、基础夯实1下列句子中加点词的解释有误的一项是()A乃瞻衡宇，载欣载奔 载载：一边一边B请息交以绝游 绝：断绝C审容膝之易安 审：仔细D曷不委心任去留 委：随从、顺从解析：审：明白，知道。答案：C2下列句子中加点词语的意义，古今完全一致的一项是()A悦亲戚之情话B既窈窕以寻壑C善万物之得时 D将有事于西畴解析：万物：宇宙间的一切事物。 亲戚：古指父母以。</p><p>16、第5课 滕王阁序 “洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽揽天下风风光，堪称独 步；崔灏诗灏诗 ，范相记记，王勃序，两楼一阁阁，数江南文物，各 有千秋。”对联对联 中提到的“两楼一阁阁”就是指号称“江南三大名 楼”的黄鹤鹤楼、岳阳楼、滕王阁阁。历历史上的滕王阁虽阁虽 已不复存 在，但它的名字依然留在人们们的记忆记忆 之中，这这不能不归归功于 王勃的名篇滕王阁阁序。 思考：滕王阁序为何有如此大的影响力？它到底是一篇怎 样的“天才”之作呢？ 晨读心灵点灯 滕王阁诗阁诗 王 勃 滕王高阁临阁临 江渚，佩玉鸣鸾罢鸣鸾罢 歌舞。</p><p>17、第一单元 第三课课 边边 城 1 经经典晨读读 2 高考导导航 3 学习习目标标 4 课课前预习预习 5 进进入课课堂 6 课课 时时 作 业业 经经 典 晨 读读 和晋陵陆陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟鸟，晴光转绿转绿 苹。 忽闻闻歌古调调，归归思欲沾襟。 【作者背景】 杜审审言(645？708)，唐著名诗诗人。字必简简，祖籍襄阳(在今湖北)，其父位 终终巩县县县县 令，遂定居巩县县(今河南巩义义)。高宗咸亨元年(670)进进士，先后任隰城( 今山西汾西县县)尉、洛阳丞等小官。后因对对上言事不当，。</p><p>18、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求咬文嚼字一、基础夯实1下列词语中加点字的注音准确无误的一项是()A锱铢必较(z zh)灞桥(b)付梓(xn)B咬文嚼字(ju) 谨严(jn) 香茗(mn)C不即不离(j) 岑寂(cn) 倒涎(xin)D清沁肺腑(qn) 蕴藉(ji) 尺牍(d)解析：A“梓”读z；B.“嚼”读jio；C.“即”读j。答案：D2下列词语中字形有误的一项是()A蝉娟殚精竭虑肆无忌惮B倒涎 诞生 筵席C编辑 开门揖盗 缉私D作弊 敝帚自珍 隐蔽解析：蝉婵。</p><p>19、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第11课 中国建筑的特征（第1课时）1下列各组中加点字的读音有误的一项是( B )A木榫(sn)柁(tu)墩额枋(fng)B屋脊(j)戗(qing)兽累(li)计C水榭(xi)椽(chun)子房檩(ln)D墁(mn)地框(kung)架切削(xio)【解析】戗兽qing2下列各组中有错别字的一项是( B )A横梁诗词歌赋轮廓屋檐B蚂蚱横栏直槛提炼装饰C遵徇亭台楼轩水榭布署D凯旋喜闻乐见帷幕营造【解析】遵徇遵循，布署部署。3下列句子中。</p><p>20、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5课 滕王阁序（第2课时）1下列词语书写完全正确的一项是( D )A星分冀轸人杰地灵台隍枕夷夏之交B牛斗之虚棨戟遥临宾主尽东南之美C家君做宰紫电清霜访风景于崇阿D云销雨霁遥襟甫畅穷岛屿之萦回【解析】A冀翼；B.虚墟；C.做作，清青2下列加点词语解释正确的一项是( C )A老当益壮(更加)穷且益坚(贫穷)B舸舰弥津(充满)彩彻区明(云彩)C遥襟甫畅(顿时，刚)逸兴遄飞(迅速)D时维九月(。</p>