人教版九年级化学上册分子和原子

人教版九年级化学上册分子和原子Tag内容描述：<p>1、第三单元 物质构成的奥秘,课题1 分子和原子,思考:,在饭堂为什么能闻到饭菜的香味? 湿衣服掠一段时间后为什么变干了? 经过酱油厂为什么能闻到酱油味?,前人化学家的智慧：原子论和分子学说,道尔顿和阿伏加德罗得出：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。,现代科学技术证实：,物质是由分子、原子、离子等构成,一、分子的基本性质,性质1 分子的质量和体积都,很小,但真实存在,湿衣服为什么能晾干？,思考:,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。,湿。</p><p>2、3 1 分子和原子 学习目标 1 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 2 了解分子与原子的区别 重点 分子和原子的相似点 根本区别和联系 难点 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化。</p><p>3、1 构成氧气的分子和构成液氧的分子有 A 相同的物理性质 B 不同的物理性质 C 相同的化学性质 D 不同的化学性 2 下列有关混合物的说法正确的是 A 混合物有固定组成 B 混合物中各成分不能发生化学变化 C 由多种分子构成。</p><p>4、新人教版九年级化学上册同步测试 3 3 分子和原子 一 选择题 1 分子和原子的主要区别是 A 分子大 原子小 B 分子可以直接构成物质 而原子不能 C 分子可分为原子 而原子不能再分 D 在化学变化中 分子可分而原子不可分。</p><p>5、课题1分子和原子 第1课时 第三单元物质构成的奥秘 九年级化学上新课标 人 同学们 诗人为什么会远远闻到梅花的香味 为什么湿衣服在阴凉处能晾干 水怎么会跑 如果晒在太阳下干得更快吗 把糖块放到一杯水中 一会儿糖块。</p><p>6、快乐达标 1 07年娄底中考 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 王安石 梅花 诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是 A 分子很小 B 分子在不断地运动 C 分子之间有间隔 D 分子是可分的 2 下列操作或现象与。</p><p>7、分子和原子 发展史 关于物质结构的朴素的原子概念可以追溯到古代 早在公元前500年 印度哲学家蹇拿陀 Kon d 认为物质是由最小的质点所构成的 这种质点又由比它本身还小的和不能再分割的某些质点所组成 他的说法接近。</p><p>8、第三章 物质构成的奥秘 课题1分子和原子 一 选择题 1 干冰可以用于人工降雨 当飞机撒布干冰后 云层中不会发生的变化是 A 水分子间的间隔 B 水分子运动速率 C 二氧化碳分子间间隔 D 二氧化碳分子的质量 2 自然界里水的三态 固态 液态 气态 循环过程中没有发生变化的是 A 水的化学性质 B 水分子之间的间隔 C 水的物理性质 D 水分子的运动速率 3 将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原。</p><p>9、1 下列物质中只含一种分子的是 A冰块 B糖水 C酱油 D白醋 2 能证明分子在化学变化中可以再分的是 A 加热氯酸钾制取氧气 B 大米磨成面 C 加热水产生水蒸气 D 放在衣柜里的卫生球逐渐变小至消失 3 下列变化属于化学变化的是 A 分子运动速率加快 B 分子间的间隔变大 C 分子改变 原子重新组合 D 一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去 4 有关原子的说法中 错误的是 A 原子的质量。</p><p>10、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 学习目标 1 知道物质是由分子 原子等微观粒子构成的 并能说出分子和原子的区别 2 能用分子的性质解释生活中的某些现象 3 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 学习重点 分子和原子的相似点 根本区别和联系 学习难点 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 情景导入 生成问题 1 创设情境 1 八月桂花飘香时 同学们为什么会闻到香味 2 糖。</p><p>11、分子和原子 第分子和原子 第 1 课时 教学设计课时 教学设计 课题课题分子和原子课型课型新授课 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 掌握分子的性质 3 通用微粒的观点解释某些常见的现象 过程与方法 过程与方法 通过演示实验与分组实验相结合的方式 学生加强实验意识 提高操作技能 观察能力和分析能力 能够主动获取知识 情感态度与价值观 情感态度与。</p><p>12、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 预习 认真阅读课本回答下列问题 1 在静置的水中品红为什么能扩散 为什么很远地方就能闻到花的香味 为什么把蔗糖加到水里很快就消失了 而水却有了甜味 2 分子和原子性质是 3 分子 原子 4 分子和原子的本质区别是。</p><p>13、澧 阳 镇 中 学 G 九 年级 化学 学科电子备课设计方案 主备教师 龙芬 备课组长 刘霞 教学内容 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第一课时 分子的性质 应用时间 教学目标 知识与技能 1 认识物质的微粒性 知道构成物质的微粒有质量和体积小 不断运动 有间隔基本特征 2 知道是分子 原子等微小粒子是构成的物质的微粒 3 通用微粒的观点解释某些常见的现象 过程与方法 1 学习通过观。</p><p>14、课后作业 从分子的角度分析并解释下列问题 1 水蒸发为水蒸气 所占体积变大 2 墙内开花墙外香 3 香水 汽油要密封保存 4 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 5 6000升氧气在加压的情况下可以装入容积为40升的钢瓶中 6 混合物和纯净物有什么不同。</p><p>15、分子和原子 教学设计 艾兴燕 一 教学目标 一 知识目标 1 认识物质的微粒性 知道构成物质的微粒有质量小 体积小 不断运动 有间隔等基本特点 2 知道原子和分子的概念 他们之间的相同点 不同点及联系 能运用分子 原子的观点解释一些简单的生活和实验现象 3 学会运用分子的观点来区别物理变化和化学变化 纯净物和混合物 二 能力目标 培养学生的分析总结能力 语言表达能力及其思维能力 三 情感目标 1。</p><p>16、分子和原子 第1课时 作业 1 2016银川十六中质检 保持二氧化碳的化学性质的微粒是 A 氧原子 B 碳原子 C 二氧化碳分子 D 碳原子和氧原子 2 2016重庆马关中学质检 不能说明分子间有间隔的是 A 物质的热胀冷缩现象 B 食盐溶解在水中 C 食盐和蔗糖混合均匀 D 等质量的氧气和液氧 氧气体积比液氧大 3 2015济宁中考 茉莉的香气清新淡雅 能够使人心情放松 檀木的香气持久醇厚 能。</p><p>17、第 1 页 共 2 页 新课标人教版九年级化学上册新课标人教版九年级化学上册 分子和原分子和原 子子 同步测试题及试卷答案同步测试题及试卷答案 部分预览 1 下列关于分子的说法中错误的是 A 分子是构成物质的一种粒子 B 分子能保持物质的化学性质 C 冰块 雪花和露水的分子几乎都是水分子 D 液体物质的分子肉眼看得见 气体物质的分 子肉眼看不见 2 保持二氧化碳化学性质的粒子是 A 碳原子 B 氧。</p>