人教版九年级历史上第19课法国大革命和拿破仑帝国

人教版九年级历史上第19课法国大革命和拿破仑帝国Tag内容描述：<p>1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6九年级历史上册法国大革命和拿破仑帝国学案九年级历史上册法国大革命和拿破仑帝国学案一、学习目标：知识目标1、掌握巴黎人民攻克巴士底狱。2、知道人权宣言的主要内容。3、拿破仑帝国的建立及其巩固政权的措施。能力目标4、了解法国大革命的经过。5、了解拿破仑的主要活动，学会评价历史人物。6、掌握法国大革命的历史影响。情感目标7、法国大革命取得胜利的关键是巴黎人民群众，通过学习让学生感悟人民群众力量的伟大。二、重点、难点：人权宣言的主要内容；法国大。</p><p>2、专题九法国大革命和拿破仑帝国思维导图知识点1：启蒙运动和拿破仑帝国【要点回顾】1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。(2)评价:是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。2.拿破仑帝国:1799年,拿破仑政变夺权。1804年,建立了法兰西第一帝国。1804年颁布实施拿破仑法典,巩固了资产阶级统治,多次打败欧洲的反法联盟,扩大了法国的疆域。【典例分析】下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（ ）打击了欧洲的封建势力损害了被侵略国家人民的利益是完全正义的民族战争传播了资产阶级自。</p><p>3、专题九法国大革命和拿破仑帝国一、选择题1有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”，下列历史事件最能印证这一观点的是（ ）A 发动政变，夺取政权B 制定拿破仑法典C 颁布人权宣言D 把共和国变成帝国21789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是（ ）A 攻占巴士底狱 B 拿破仑发动政变C 召开三级会议 D 罗伯斯庇尔上台3恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4九年级历史上册法国大革命和拿破仑帝国教材解析莲山课件KJCOM九年级历史上册法国大革命和拿破仑帝国教材解析一针对学科专业知识进行提问针对本课的学科专业知识往往会结合英国、法国与美国的资产阶级革命进行考查。【典型例题】请比较英国、法国和美国资产阶级革命的异同。【参考答案】相同英国、法国和美国资产阶级革命同属于早期资产阶级革命，发生在1718世纪，都获得了成功，并成为后来各国资产阶级革命的榜样。不同美国革命与英法革命不同。由于革命前美国是英国的殖民地。</p><p>5、第19课 法国大革命和拿破仑帝国 教学目标 知识与能力 了解法国 旧制度的危机 法国大革命的开始 经过 结果 法兰西第一帝国 拿破仑法典 等基本史实 过程与方法 通过本课的学习从多种角度来培养学生历史唯物主义观点。</p><p>6、第13课 法国大革命和拿破仑帝国练习一、选择题1.在世界近代史上，早期资产阶级革命时期最大、最彻底的一次革命是（） A.美国南北战争B.法国大革命 C.美国独立战争D.英国资产阶级革命2.18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（。</p><p>7、第13课法国大革命和拿破仑帝国,起因,法国大革命,拿破仑帝国,封建王朝的专制统治封建等级制度,资本主义发展,束缚,矛盾,开始：攻占巴士底狱（1789年7月14日）,资产阶级掌权，颁布人权宣言,建立共和国，处死国王（1792年）,高潮：巴黎人民起义，雅各宾派掌权,帝国的建立（1804年）,内外政策,帝国的覆灭,伟大意义,一、法国大革命,原因,请同学们看79页的两幅图,问。</p><p>8、第19课 法国大革命和拿破仑帝国 教学目标 知识与能力 了解法国“旧制度的危机”，法国大革命的开始、经过、结果，法兰西第一帝国；拿破仑法典等基本史实。 过程与方法 通过本课的学习从多种角度来培养学生历史。</p><p>9、教学资料参考范本九年级历史上册13课 法国大革命和拿破仑帝国学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标1.了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握人权宣言的基本内容、法国大革命的影响。2.利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式；开展师生交流，培养学生乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。教学重点:（1）人权宣言的颁布。 （2）法国大革命的历史意义。教学难点；对拿破仑的评价。课下收集材料，在课上展开自由辩论，在辩论中教师给予适当的指导。学。</p><p>10、九年级历史上册 RJ 教学课件 第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国 新课导入 香榭丽舍大道 巴黎圣母院 凯旋门 卢浮宫 埃菲尔铁塔 建成于1889年 是为纪念法国大革命100周年而建 一 旧制度的危机 大革命爆发的原因 18世纪开始 法国封建制度进入了腐朽没落的时期 也就是旧制度时期 这一时期法国是一个君主专制国家 国王占绝对统治地位 王权至上 朕即国家 路易十四 课文讲。</p><p>11、第13课 法国大革命和拿破仑帝国,学习目标：,1、通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 2、 通过引导阅读课文和有关资料，提高学生分析历史现象和从史料中获取有效信息的能力;通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生全面评价历史人物的能力； 3、 通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关,第一篇章 波澜壮阔的史诗法国大革命,法国社会等。</p><p>12、第13课法国大革命和拿破仑帝国 第一等级 教士 第二等级 贵族 资产阶级农民 手工业者 第三等级 法国社会等级制度 漫画中的农民 教士压于前半身 贵族压于后半身 老农衣衫褴褛 面容憔悴 伶仃瘦骨 寸步难行 吃力地拄着。</p><p>13、人教版九年级历史上册第13课 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计一、教材内容分析本课的主线是法国资本主义战胜封建主义艰难而曲折的历程。法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的。</p><p>14、第13课法国大革命和拿破仑帝国,法国国王路易十六,14日星期二无事,法国国王路易十六,革命开始：攻占巴士底狱1789年7月14日,巴士底狱是关押政治犯的地方，是法国封建专制的象征。,国王,教士,第一等级,贵族,第二等级。</p><p>15、拿破仑 文韬武略 生平 阅读 帝国 欣赏 语录 退出 拿破仑一世皇帝 1804 1815 法兰西帝国缔造者 卓越的军事家 野心勃勃的政治家 先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的 反法同盟 保卫了由法国资产阶级进行的法国大革。</p>