人教版九年级上册历史第20课

人教版九年级上册历史第20课Tag内容描述：<p>1、精选,第一次工业革命有哪些重要发明呢？,精选,第20课人类迈入“电气时代”,精选,（1）政治的稳定；（2）经济的繁荣；（3）科学家的潜心研究、自然科学的新突破。,一、第二次工业革命的含义,19世纪70年代20世纪初，欧美国家再一次兴起科技革新的浪潮。历史上称之为“第二次工业革命”。,二、第二次工业革命的原因,精选,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,人类历史进。</p><p>2、工业革命 1 时间 2 政治前提 3 领先国家 4 代表人物及重大发明 5 进入时代 6 影响 18世纪60年代 19世纪上半期 英国 哈格里夫斯发明珍妮机 瓦特改良蒸汽机 富尔顿 汽船 史蒂芬孙发明火车 人类进入 蒸汽时代 英国最早确立资本主义制度 1 创造了巨大的生产力 2 使社会面貌发生翻天覆地的变化 资本主义最终战胜了封建主义 资本主义最终确立了对世界的统治 形成西方先进 东方落后的局面。</p><p>3、第20课 人类迈入“电气时代” 第七单元 垄断资本主义时代的世界 爱迪生首批制造的灯泡拍卖 1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交 通工具的发明对人类社会发展的影响。 3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高 人类社会生活质量的重要作用。 1.“电气时代”的到来 2.“发明大王”爱迪生 3.汽车和飞机的问世 第二次工业 革命博览会 展厅一： “电气时代” 展厅二： 交通工具 走进科技展厅 展厅一：电力的广泛使用 对电的认识 如果没有电，我们的生活。</p><p>4、第20课香菱学诗导学案 【学习目标】、理清全文思路，把握文章主旨。、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。【学习重点】赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。【学习难点】学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。【课时安排】一课时1.题目解读香菱学诗节选自红楼梦第四十八回。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠。</p><p>5、俄国、日本的历史转折,第19课,一、俄国废除农奴制1、背景:2、时间:3、人物:4、根本目的：5、措施：6、法令内容：7、性质：8、意义：,俄国是中央集权的封建国家，盛行农奴制。农奴境况悲惨，暴动频繁,俄国资本主。</p><p>6、第二十课,人类迈入“电气时代”,1、你的家庭生活里经常使用的电器有 哪些？它们有什么作用？,联系生活整合知识,2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？,一、“电气时代”的到来,1、电气时代,情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。在电力技术的应用上美国和德国走在世界的前列。,时间： 19世纪70年代。,电力作为一种能源，比蒸汽动力 具有哪些优点？,探究。</p><p>7、第十二课美国的诞生 美国印象 50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地 一英属北美殖民地的发展 1 居民构成 2 发展情况 3 美利坚民族的形成 1 独立战争爆发的根本原因 2 独立战争的导火线 3 独立战争开始的标志 4 大陆会议 有13个殖民地 居民包括英国移民 当地土著居民 欧洲其他国家移民 非洲黑奴 北部资本主义工商业比较发达 中部农业发达 南部种植园盛行 形成统一。</p><p>8、EnglishBourgeoisRevolution,第11课,一、“君权神授”下的英国,1、新航路开辟后的欧洲：2、英国新势力的产生：3、议会斗争：1、革命的序幕：2、斗争结果：,主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，英国工场手工业发展迅速。,新兴资产阶级和新贵族,二、查理一世命丧断头台,1640年，议会斗争（要求限制王权）,国王战败，被推上断头台（1649），成立了共和国,新兴资产。</p><p>9、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。人类迈进“电气时代”教学目标1、了解第二次工业革命的基本史实。2、认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用。学情分析本课教学对象是九年级学生,他们思想活跃,兴趣广泛,善于思考,理性思维能力已有较大提高。但他们对知识的掌握还没有形成体系,没有达到一定的广度;对历史现象的分析也没有上升到一定的高度;分析问题还缺乏深度。因此,在教。</p><p>10、教学资料参考 九年级历史上册第7 20课导学案新人教版 1 学习目标 1 知识与技能 电力的广泛应用 发明家爱迪生和他的发明成就 汽车和飞机的发明和使用等史实 2 过程与方法 比较两次工业革命的成果 理解生产力发展水平。</p><p>11、教学资料参考范本九年级历史上册 第20课 人类迈入教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：1知识与能力：通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车、飞机的发明和使用等基本史实。2过程与方法：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。3情感态度与价值观：通过本。</p><p>12、人类迈入 电气时代 教案 教学目标 1 知识与技能 通过本课的学习 使学生了解历史上的第二次工业革命 包括电力的广泛应用 发明家爱迪生和他的发明成就 汽车和飞机的发明和使用等基本史实 2 过程与方法 1 利用插图 视。</p><p>13、教学内容 第 16 课 殖民地人民的抗争 知识与技能 通过本课的学习使学生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的 殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统 治和殖民掠夺的斗争，19 世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和 印度的民族大起义。 通过引导学生思考和探究印度民族大起义和拉丁美洲独立战 争爆发的原因，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点， 正确分析历史现象的基本方法和能力；通过引导学生学习和概述 章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生 初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物。</p><p>14、九年级上册历史第12课 美国的诞生 导学案 杨当镇海胜中学九年级历史教师 刁桂勤 王培燕 学习目标 1 了解美国独立战争的爆发原因 战争进程 重大事件及影响 2 掌握 独立宣言 1787年宪法的主要内容 华盛顿的主要活动及其贡献 3 分析独立战争的性质及胜利原因 学习重点 1 美国独立战争的起因 2 美国诞生的过程 学习难点 3 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质 自主学习案 一 美国独立 1。</p><p>15、第四单元步入近代 2 哪个洲最早进入近代资本主义社会 A欧洲B亚洲C非洲D美洲 3 欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态 4 欧洲的封建社会时代又叫什么 封建社会 中世纪 由中世纪封建社会 欧洲 资本主义 世界近代史是15世纪前后至20世纪资本主义社会形态酝酿 产生和发展的历史 在这一历史阶段中 世界各地前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态 被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破 人类逐。</p><p>16、第二十课 1、你的家庭生活里经常使用的电器有 哪些？它们有什么作用？ 2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？ 一、“电气时代”的到来 1、电气时代 情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取 代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了 “电气时代”。在电力技术的应用上美国和德国走在世界 的前列。 时间： 19世纪70年代 。 电力作为一种能源，比蒸汽动力 具有哪些优点？ 二、“发明大王”爱迪生 美国科学家爱迪。</p>