人教版七年级数学下册第九章

人教版七年级数学下册第九章Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中数学七年级下册第九章9.1.2 不等式的性质（2）精品教案教学目标1、会根据“不等式性质1 解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集；2、学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力；3、在积极参与数学活动的过程中，培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯教学难点根据“不等式性质1”正确地解一元一次不等式。知识重点根据“不等式性质1”正确地解一元一次不等式。教学过程（师生活动）设计理念创设情景，引入新课小希就读的学校上午第一节课上课时间是。</p><p>2、新课标人教版初中数学七年级下册第九章9.1.2 不等式的性质（3）精品教案教学目标1、使学生熟练掌握一元一次不等式的解法，初步认识一元一次不等式的应用价值；2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想；3、让学生在分组活动和班级交流的过程中，积累数学活动的经验并感受成功的喜悦，从而增强学习数学的自信心。教学难点熟练并准确地解一元一次不等式。知识重点熟练并准确地解一元一次不等式。教学过程（师生活动）设计理念创设情景某地庆典活动需燃放某种。</p><p>3、新课标人教版初中数学七年级下册第九章9.1.2 不等式的性质（1）精品教案教学目标1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异同；3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性教学难点正确运用不等式的性质。知识重点理解并掌握不等式的性质。教学过程（师生活动）设计理念创设情景导入新课教师出示天平，并请学生仔细观察老师的操作过程，回答下列问题：1、天平被调。</p><p>4、新课标人教版初中数学七年级下册第九章一元一次不等式组说课稿尊敬的各位领导和老师：我说课的题目是一元一次不等式组,内容选自人教版七年级数学下册第九章第三节。我主要从教材分析与处理、教法学法和手段、教学过程的设计、板书设计、设计说明五个方面来进行说课。一、 教材分析与处理1、 教材的地位与作用本节主要学习一元一次不等式组及其解集的概念，并要求学生会用数轴确定解集。它是一元一次不等式的后续学习，也为下节和今后解决实际生产和生活问题奠定了坚实的知识基础。另外，整个学习的过程中数轴起着不可替代的作用，处处渗透。</p><p>5、第九章 不等式与不等式组一、单选题1根据天气预报，2018年6月20日双流区最高气温是，最低气温是，则双流区气温的变化范围是()ABCD2下列数值中不是不等式5x2x9的解的是( )A5B4C3D23下列四个不等式：；,一定能推出的有A1个B2个C3个D4个4不等式0的解集在数轴上表示正确的是（。</p><p>6、一元一次不等式组,活动1,问题 某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取暖用煤总量不足68吨.该校计划每月烧煤多少吨？,分析: 取暖时间为4个月，未知量是计划每 月烧煤的数量（x）当每月比原计划多 烧5吨煤时，每月实际烧煤（x+5）吨， 这时总量4（x+5）100；当每月比原计 划少烧5吨煤时，实际每月烧（x5）吨 煤，有4（x5）68.,活动1,把两个一元一次不等式合起来， 就组成了一元一次不等式组.,活动1,类比方程组的解，如何确定下列 不等式组的解集：,活动2,。</p><p>7、不等式的基本性质,c,b,a,你能说出a与b的大小吗,你能说出b与c的大小吗,你能说出a与c的大小吗,ba,Cb,Ca,从b与a和b与c的大小跟a与c的大小关系，你能得出什么结论？,小试牛刀,不等式的基本性质1：,若ab，bc，则ac。,（不等式的传递性）,你能举几个具体的例子说明吗？,(2)观察:用“”填空,并找一找其中的规律.,(2) 13 , -1+2____3+2 , -13____33 ;,(3) 62, 65____25 , 6(-5)____2(-5) ;,(4) 23, (-2)6____36 , (-2)(-6)____3(-6),53, 5+2____3+2 , 52____32 ;,会发现:当不等式两边加或减去同一个数时,不等号的方向______,不变,当不等式的两边同。</p><p>8、9.2一元一次不等式(1) 【学习目标】1、了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法；2、在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会；3、培养学生合作意识和勇于探索的精神，让学生在探索的过程中，发现并掌握化归思想，获得成功的喜悦，感受化归思想的广泛应用，增强学生学习数学的信心.【学习重点】一元一次不等式的解法【学习难点】解一元一次不等式步骤的确立【教法学法】教法：类比探究，观察-思考-归纳 学法：观察 思考 练习 合作 交流 展示【学习准备】多媒体、课件【学习过程】：1 自主明标。</p><p>9、第九章 【复习内容】 第九章 不等式与不等式组复习【复习重点】不等式（组）解法（会解）及应用【复习难点】不等式(组)应用【复习过程】一.自主明标（一）诊断练习1.已知xy,下列不等式变形错误的是（ ）A. x+1y+1 B. x-ay-a C. -x-y D.-2x+1-2y+12.在0.5a2 4x+y1 x+30 y270 m2.53中，其中一元一次不等式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.不等式5x6x-3的解集是 ，正整数解有 .4.在数轴上表示不等式组 的解集，其中正确的是（ ）（二）明标复习板书目标：不等式（组）的解法（会解）及简单应用一.本章知识框架图2、 互动达标探究一 不等式。</p><p>10、9.2一元一次不等式（2）【学习目标】1. 会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法解一元一次不等式.2. 通过去分母的方法解一元一次不等式，让学生了解数学中的化归思想，感知不等式与方程的内在联系.【学习重点】列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等式. 【学习难点】在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。根据实际情况确定唯一的解.【教法学法】 教法：引导观察、探究归纳.学法：观察、互动、合作、展示.【学习准备】 多媒体、课件、精选练习题.【学习过程】一、自主明。</p><p>11、育才初一数学备课组,9.1.2 不等式的性质,育才初一数学备课组,由a+2=b+2, 能得到a=b？,由0.5a=0.5b, 能得到a=b？,由 -2a= -2b, 能得到a=b？,由a-2=b-2, 能得到a=b？,复习回顾,育才初一数学备课组,复习回顾,一等式的性质 等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等 如果a=b,那么ac=bc 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等 如果a=b,那么ac=bc或 （c0），,育才初一数学备课组,不等式是否具有类似的性质呢？,如果 5 3,那么 5+2 ____ 3+2 , 5 -2____3-2,你能总结一下规律吗？,如。</p><p>12、第九章小结与复习,本节课复习不等式以及一元一次不等式（组）的内容，并运用它们解决一些数学问题和实际问题.,学习目标：构建不等式（组）知识间的联系，形成知识体系，并解决有关问题.学习重点：构建不等式的知识体系，解决有关问题.,1知识梳理,回答下列问题：（1）不等式的性质有哪些？（2）一元一次不等式的解法是什么？（3）一元一次不等式组的解法是什么？（4）举例说明数轴在解不等式（组）中的作用（5。</p><p>13、人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 不等式组的最大整数解为（ ）A-3B-1C0D12 . 不等式的解集是（ ）ABCD3 . 若m是非负数，则用不等式表示正确的是（ ）Am0。</p><p>14、人教版七年级数学下册第九章 不等式与不等式组 单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 据国家统计局数据，2018年全年国内生产总值为90.3万亿，比2017年增长6.6%.假设国内生产总值的年增长率保持不变，则国内生产总值首次突破100万亿的年份是（ ）A2019年B2020年C2。</p><p>15、第九章小结与复习,本节课复习不等式以及一元一次不等式（组）的内容，并运用它们解决一些数学问题和实际问题.,学习目标：构建不等式（组）知识间的联系，形成知识体系，并解决有关问题.学习重点：构建不等式的知识体系，解决有关问题.,1知识梳理,回答下列问题：（1）不等式的性质有哪些？（2）一元一次不等式的解法是什么？（3）一元一次不等式组的解法是什么？（4）举例说明数轴在解不等式（组）中的作用（5。</p><p>16、第九章 不等式与不等式组周周测2一 选择题1数学表达式：-57；3y-60；a=6；x-2x；a2；7y-65y+2中，是不等式的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.“数x不小于2”是指( )A.x2。</p><p>17、第九章 不等式与不等式组 一单选题 20201861C30日双流区最高气温是年月根据天气预报，C23，则双流，最低气温是Ct 区气温的变化范围是 t30t2323t3023t30 A C BD25x2x9 的解的是下列数值中不是不等式A5。</p><p>18、第九章 不等式与不等式组 一单选题 1 下列式子属于不等式的个数有22xx2x1 503x412； 33B2 C3 D4 A1 个个个个mg，mA,2,1g,的质量为如图则天平左盘中物体天平右盘中每个砝码的质量都是的取值范 围在数轴上可表示。</p>