湖北七年级数学下册第九章不等式与不等式组复习学案无解答新人教版.docx_第1页
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第九章 【复习内容】 第九章 不等式与不等式组复习【复习重点】不等式（组）解法（会解）及应用【复习难点】不等式(组)应用【复习过程】一.自主明标（一）诊断练习1.已知xy,下列不等式变形错误的是（ ）A. x+1y+1 B. x-ay-a C. -x-y D.-2x+1-2y+12.在0.5a2 4x+y1 x+30 y270 m2.53中，其中一元一次不等式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.不等式5x6x-3的解集是 ，正整数解有 .4.在数轴上表示不等式组 的解集，其中正确的是（ ） （二）明标复习板书目标：不等式（组）的解法（会解）及简单应用一.本章知识框架图2、 互动达标探究一 不等式（组）的数学应用例1.已知方程组（1） 若这个方程组的解是正数，求m的取值范围。（2） 若这个方程组的解满足x2y ，求m的取值范围.探究二 不等式（组）的实际应用例2.现有A,B两种商品，买2件A商品和1件B商品共用了90元，买3件A商品和2件B商品用了160元（1） 求A,B两种商品每件各是多少元？（2） 如果小亮准备购买A,B两种商品共10件，总费用不超过350元，且不低于300元，问有几种购买方案？那种方案费用最低？三.课堂小结本章你有哪些收获？还有哪些困惑？四.多元测标（对抗号1、2号交换位置测评，对抗号互批，组长计算平均得分）1.(2分) 不等式的解集是 .2.(2分）不等式组的解集是 .2.(2分）不等式组的整数解是 .4.（1+3分）将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分5个苹果，则还剩12个苹果；若每位小朋友分8个苹果，则有个小朋友分不到8个苹果求这一箱苹果的个数与小朋友
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