人教版七年级英语下册

人教版七年级英语下册Tag内容描述：<p>1、Unit10Canyouplaytheguitar?,.,.,2dRole-playtheconversation.Jane:Hi,Bob.Whatclubdoyouwanttojoin?Bob:Iwanttojoinasportsclub.Jane:Great!Whatsportscanyouplay?,Bob:Soccer.Jane:Soyoucanjointhesoccerclub.B。</p><p>2、Unit10Canyouplaytheguitar?,2dRole-playtheconversation.Jane:Hi,Bob.Whatclubdoyouwanttojoin?Bob:Iwanttojoinasportsclub.Jane:Great!Whatsportscanyouplay?,Bob:Soccer.Jane:Soyoucanjointhesoccerclub.Bob:W。</p><p>3、Unit5Whydoyoulikepandas?,.,1.Tolearntodescribeanimals:Pandasarekindofinteresting.Lionsarescary.Thedogisreallycute.2.Tolearntoexpresspreferences:Whatanimalsdoyoulike?Ilikekoalas.Whydoyoulikekoalas。</p><p>4、Unit 1 Can you play the guitar? 短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国)功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 用法集萃 1. play +棋类/ 球类下棋，打 球 2. play the +西洋乐器 弹/拉乐 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某。</p><p>5、七年级英语（下）书面表达 Unit 1 1. 写作话题:本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干. 2.写作题目：假如你们学校幼儿园在暑假期间要招聘临时业余辅导员，请你写一则 50 词左 右的招聘广告。要求：(1)喜欢孩子；（2）会唱，会画，会电脑；（ 3）工作时间：暑假。 参考作文 Help Wanted Are you good with children? We need help for summer holiday . Can you help kids with sports ? Can you help kids with music ?Can you paint ? Can you play computer games ? Come and join us ! Please call Wang Ping at 6。</p><p>6、www.docin.com/zhjh19780218人教版七年级英语教案全册（上下册）上册Unit 1 My names GinaPeriod One课前准备教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。学生：准备表演时所需道具（服装、假发）。教学设计Step One :Present the sentence patterns.1. Play a game “How many words do you know?”(利用小游戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。)Teacher:After the study of the first three starters, I think most of the students must have known a lot of words. How many words do you know? Lets play a ga。</p><p>7、1 UnitUnit 3 3 HowHow dodo youyou getget toto schoolschool 各位领导,各位老师，大家中午好： 今天我说课的内容是英语七年级下册 Unit3 How do you get to school?的第 1 课时，本课为该单 元基础知识导入课，整个说课我将分三部分进行讲述，即教材分析、教学环节的设计和教学程序。 一、教材分析 （一）教材的地位和作用： 第三单元第 1 课时是以讨论学生以何种方式上学为中心话题，这是日常口语交流中非常实用和重要 的内容。根据新课标对学生交际能力的培养要求，我将本课设计为以 PPT 展示为主的一堂英语导入 课。 （二）教学目标。</p><p>8、1 UnitUnit 8 8 IsIs therethere a a postpost officeoffice nearnear herehere SectionSection A A (Grammar(Grammar Focus-3c)Focus-3c) 一、教学目标：教学目标： 1.1. 语言知识目标：语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：north 2) 继续练习 there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以 where 引导的特殊疑 问句的构成，能掌握以下句型： Is there a bank near here? Yes, there is. Its on Center Street. Are there any restaurants near here? Yes, theres one in front of the post office. Wheres the hotel? Its behind。</p><p>9、1 UnitUnit 1111 HowHow waswas youryour schoolschool triptrip PeriodPeriod 3 3 SectionSection B B (1a-2c)(1a-2c) StepStep 1 1：1 1 GrGreetingeeting What did you do yesterday ? How were you yesterday ? 2 Review: Games Use your imagation and make up a story. Each student adds a sentence.If he or she cant add a sentence,he or she must sing an English song. StepStep 2 2 ：PreparationPreparation 1a1a 1 Match the activities with the pictures. 2 Check the answers StepStep 2 2 ：ListeningListening 1。</p><p>10、1 Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitarguitar 一、说教材一、说教材 1 1教材分析教材分析 本单元的核心教学内容是“谈论自己在某方面所具有的能力” （Talking about abilities）, 整个单元的内容都是围绕情态动词 can 展开的。通过本单元的学习，使学生能够运用情态动词 can 表达自己某一方面所具有的才能，谈论自己的喜好与意愿，能自荐或参加各种课外俱乐部，并制作 海报而且学会写出招聘广告。并让学生在实践中学会和使用目标语，鼓励学生积极参加稳中有降种 课外各种文体活动，培养学生的多方面才华及团队精神。而本课。</p><p>11、1 UnitUnit 1010 IdId likelike somesome noodlesnoodles SectionSection A A (Grammar(Grammar Focus-3c)Focus-3c) 一、教学目标：教学目标： 1.1. 语言知识目标：语言知识目标： 1) 继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。 2) 根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。 3) 总结复习订餐时所用句型结构。 2.2. 情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学” “，在学中用” 。养成一个良好的饮食习惯。 二、教学重难点教学重难点 1. 教学重点： 1) 总结订餐所用语言及句子结构。 2) 学习理解情。</p><p>12、1 UnitUnit 1 1 CanCan youyou playplay thethe guitar?guitar? SectionSection A A (1a-2d)(1a-2d) 一、教学目标：教学目标： 1.1. 语言知识目标：语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： Can you play the guitar? Yes, I can./ No, I cant. What can you do? I can dance. What club do you want to join? I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词 can 的用法 want to do sth.的用法 2.2. 情感态度价值观目。</p><p>13、1 UnitUnit 2 2 WhatWhat timetime dodo youyou gogo toto schoolschool 今天我说课的内容是：人教版七年级英语下第二单元：What time do you go to school ? 一说教材一说教材 （一） 、教材的地位和作用 本课是人教版七年级英语下第二单元的内容。本单元以“日常活动”为话题，围绕 “What time do you do ?” 一般现在时特殊疑问句的功能项目开展教学活动。本单元是七年 级英语重要语法项目之一，与第三单元 How do you go to school ？联系紧密，是它的延伸。通 过讨论学生的日常活动，进行一般现在时的特殊疑问句的训练，同时通过本。</p><p>14、1 UnitUnit 3 3 HowHow dodo youyou getget toto schoolschool 各位领导，各位老师： 大家好!我刚才讲的是新目标英语七年级下册第 3 单元 How do you get to school ?的第一课 时，即 Section A 的 1a、1b 和 1c 部分。下面我将从以下几个方面来说一下，我是如何进行本堂 课的教学。 一、教材分析一、教材分析 1、教材的地位及作用 第 3 单元以 How do you get to school?为中心话题，围绕交通方式而展开，主要运用 How long/How far 询问“去某地的交通方式、时间、距离。 ”简单描述路线。这一话题贴近学生们 的日常生活，它继第三单元。</p><p>15、七年级下册英语doing,to do短语模块测试题人教版一、单选题(共11道，每道9分)1.Alice enjoys storybooks on bed on winter nights.A.to readB.readC.readingD.to reading答案：C试题难度：三颗星 知识点：动名词 2.We went to the beach last Sunday, and we had great fun volleyball.A.playB.playingC.playedD.to play答案：B试题难度：三颗星 知识点：动名词 3.Would you mind the door?A.openB.opensC.openingD.opened答案：C试题难度：三颗星 知识点：动名词 4.What do you usually do at weekends? I often practice English.A.spea。</p><p>16、七年级下册英语固定搭配模块测试题人教版一、单选题(共10道，每道10分)1.Look, the girl who is waiting the bus stop is Tina.A.forB.atC.inD.to答案：B试题难度：三颗星 知识点：动词短语 2.I think the soap opera is interesting.I dont you. I think it is kind of boring.A.agree withB.think ofC.look forD.wait for答案：A试题难度：三颗星 知识点：动词短语 3.Where Lucys pen pal ?A.does; come fromB.does; fromC.is; come fromD.is; comes答案：A试题难度：三颗星 知识点：动词短语 4.Marie is her book, but she cant it。</p>