人教版七年级语文上册理想PPT课件

人教版七年级语文上册理想PPT课件Tag内容描述：<p>1、理想,流沙河,掌握下列字词:,离乱:缀连:,脊梁骨()船舶()洗濯(),海天相吻倔强:(),可望不可即:,鬓发（）寂寥:（）,绝处逢生:,浪子回头:,变乱。,(zhu)连接。,j,b,zhu,jujing,刚强不屈.,只能远远望见而不能接近.,bn,lio。</p><p>2、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。,第一章,追求远大理想 坚定崇高信念,君子不器 孔子,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义,一、理想信念的含义与特征,（一）理想的含义与特征,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。,1.理想的特征,（1）理想是一定社会关系的产物。 它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级。</p><p>3、理想流沙河 作者 流沙河 朗读思考背诵 朗读1 理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 比喻什么 理想实现 诗意主要在哪句上面 后两句 环环相扣 顶针 朗读2 饥寒的。</p><p>4、生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石 诺贝尔 理想 流沙河 教学目标 1 识记本文的生字词 了解作者 2 有感情的朗读课文 感悟理想的意义 领会理想的真谛 3 联系自己 树立美好的理想 走近作者 流沙河原名余勋坦 四川金堂县人 生于1923年 早在解放前 他在成都二中读书时 就是一个追求光明 酷爱文学的少年 他加入了进步学生团体 十月读书会 并在进步报刊上发表文章 新中国成立时他17岁 正在四川。</p><p>5、理想 流沙河 原名余勋坦 1931年生于成都 1948年开始发表作品 1957年因在 星星 诗刊上发表具有广泛影响的散文诗 草木篇 五首 遭受不公正的待遇而长期搁笔 1979年复出发表作品 诗情勃发 创作走向成熟 形成独特的艺术风。</p><p>6、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”,（俄国）列夫托尔斯泰,流沙河,流沙河，原名余勋坦。1931年生于成都。1948年开始发表作品。1957年因在星星诗刊上发表具有广泛影响的,散文诗草木篇（五首）遭受不公正的待遇而长期搁笔。1979年复出发表作品，诗情勃发，创作走向成熟，形成独特的艺术风格。作品出版20种。,流沙河诗歌的突出特色：感情真挚而深厚。</p><p>7、理想,流沙河,哲理诗,流沙河,流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。</p><p>8、流沙河,学习目标,1 多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。 2 能仿写诸如“理想是石，敲出星星之火”之类的句式。 3 能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。,走近作者,寂寥（ ）： 扒窃（ ） 玷污（ ）： 缀连（ ） 莹莹（ ） 船舶（ ）,lio,寂静；空旷。,p,din,弄脏，比喻辱没。,zhu,yng,b,洗濯（ ） 倔强（ ） 诅咒（ ）：,zhu,ju jing,（性情）刚强不屈。,原指祈祷鬼神加祸于 所恨的人，今指咒骂。,z zhu,本诗中用什么形象表达理想的意义呢？,品析探究苑,石头,路,灯,火,珍珠,罗盘,肥皂,钟表,流水读： 第1节由一学生读； 第。</p><p>9、理 想,流沙河,学习目标,正确地有感情地反复诵读诗歌 联系生活理解理想“是什么”的作用、意义 联系实际谈谈自己的理想,整体感悟：,1.阅读了诗歌，用自己的感受说说写了哪几个内容？ 2.联系生活体验，体会一下理想是什么？ 3.你最喜欢哪一段？应该怎样朗读？,研读赏析：,1.第一节四个比喻，喻意是什么？ 2.第二小节说了什么内容？ 3.第三节的意思怎样理解？跟第二节有什么联系？ 4.第四节诗意的重点是什么？,5.第五节的大意怎样概括为好？ 6.第六节怎样理解？这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎，自私心被洗濯？ 7.为什么说“理想如果。</p><p>10、人教版七年级上册语文全册 新课标 理想流沙河 流沙河 流沙河 原名余勋坦 四川金堂县人 生于1931年 早在解放前 他在成都二中读书时 就是一个追求光明 酷爱文学的少年 他加入了进步学生团体 十月读书会 并在进步报刊。</p><p>11、理 想,流沙河,饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污,怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌碌终生,zhu,ju jing,zhu,din,yun,pqi,z zhu,nng yn,wn,l,读准字音,xng,读准字音,绝处逢生 可望不可即,j,fng,点燃 脊梁 船舶 鬓发 寂寥 庸人,rn,j,b,bn,lio,yng,词语解释,倔强 洗濯 诅咒 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即,刚强不屈，固执。,咒骂，说别人不顺利的话。,一生平庸，没有作为。,在走投无路的情况下，又有了生路。,只可仰望而不可企及或接近。,游荡、不务正业的青年人痛改前非。,清洗。,1、这首诗歌的主旨是什么? 2、诗歌是从哪。</p><p>12、理想 说课稿 一 说教材 一 说教材内容 理想 是初中语文七年级上册第二单元中的第一篇课文 第二单元仍然继续着第一单元所谈论的 人生 这个话题 所选课文侧重于写对人生的理解和选择 引导学生树立正确的人生观和价值观 著名诗人流沙河的 理想 是一首哲理诗 也是一首赞美诗 运用了多种修辞手法 阐述理想 赞美理想 对于高度概括的哲理 人生体验不同的人 感受 体验 理解是不同的 这种哲理性 可以促使学生进。</p><p>13、人教版七年级语文上册理想教案 一、教学目标有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。树立远大理想，并为之奋斗二、教学重点朗读训练。理解诗歌的主旨。赏析诗歌的语言。三、课前准备搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。教师准备录音磁带。</p><p>14、人教版语文七年级上册理想学案 理想学案学习目标有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。树立远大理想，并为之奋斗能力目标提高学生运用修辞手法的能力。树立远大理想，并为之奋斗。提高学生的朗读能力。德育目标领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的关于人生理想的哲理。树立远大理想，并为之奋斗。学。</p><p>15、人教版七年级语文上册理想学案 六 理 想【学习目标】1、有感情地朗读课文，理解内容，把握主题。2、抓住关键词语揣摩富有哲理的诗句，体会比喻、顶针、拟人修辞手法在诗歌中的运用。3、理解作者对理想的解释，树立远大的理想，并为之努力奋斗拼搏。【学习重点】朗读课文，理解内容，把握主题，体会修辞【学习难点】抓住关键词语揣摩富有哲理的诗句【知识链接】1.题目解读一个。</p><p>16、人教版七年级语文上册理想 教案 1、知识与技能： 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、过程与方法： 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨3、情感态度与价值观： 树立远大理想，并为之奋斗教学重点 朗读训练。理解诗歌的主旨。教学难点 赏析诗歌的语言。教学线索 复习 阅读体验讨论小结教学过程教学环节 时间 教师。</p><p>17、人教版七年级上册语文理想教案 下面是出guo为大家的人教版七年级上册语文理想教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出guo教案目。 一、案例描述 当代诗人流沙河的理想，是一首赞美性的哲理诗。本诗借助一连串的比喻，从理想的历史意义、人格意义、人生意义等不同角度阐述理想、赞美理想，使诗歌既富有鲜明形象，又饱含睿言誓语。对刚进入中学不久的初一学生来说。</p><p>18、理想,流沙河,掌握下列字词:,离乱: 缀连:,脊梁骨 ( ) 船舶 ( ) 洗濯 ( ),海天相吻 倔强:( ),可望不可即:,鬓发（ ）寂寥:（ ）,绝处逢生:,浪子回头:,变乱。,( zhu )连接。,j,b,zhu,ju jing,刚强不屈.,只能远远望见而不能接近.,bn,lio,静寂无声。,在走投无路的情况下，又有了生路。,游荡不务正业的青年人痛改前非。,蜕（ ） 饥寒： 远行,玷污（ ） 怨恨：,扒窃（ ）诅咒（ ）浓阴,坚贞（ ） 功勋（ ）,碌碌终生：,tu,din,z zhu,饥饿和寒冷。,强烈的不满和仇恨。,zhn,坚定不变。,xn,为国家建立的功绩。,一生平庸而无所作为。,研讨与赏析:,1、。</p>