人教版七年级政治下册

人教版七年级政治下册Tag内容描述：<p>1、第一单元 做自尊自信的人 教材教法分析 1.1.单元地位 2.2.知识建构 3.3.重点难点 4.4.教学目标 5. 5.教学方法 做自立 自强的人 做意志 坚强的人 做自尊 自信的人 1. 单元地位 做知法守 法用法的人 承上启下 人格的核心 基础和铺垫 第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 彼此尊重才能赢得尊重 自信是成功的基石 尊重他人是我的需要 “我能行！” 唱响自信之歌 2. 知识建构 第二课 扬起自信的风帆 是什么 为为什么 怎么做 是什么 为为什么 怎么做 基础础 3. 重点难点：第一课 珍惜无价的自尊 重点： 自尊的含义 学生能真切的体验感受自。</p><p>2、人教版初中七年级下册思想品德少年能自强教学设计【学情分析】社会发展日新月异。社会的快速发展对个人素质提出了更新、更高的要求与挑战，只有自强者才能生存与发展。而学生的精神状态与社会的要求有较大的差距，尤其是现在的青少年是“泡着蜜糖”长大的一代，生活条件比较优越，在家里被众星捧月般呵护着，事事由父母包办，因此他们自立自强的精神非常欠缺。所以教学时要充分了解学生的自身特点，设计符合他们要求的活动，运用图片和媒体，让他们在学习中掌握一些自强的方法，尝试做自强少年。【设计理念】遵循“活动即学习，体验即学习。</p><p>3、第二课 扬起自信的风帆,自信是成功的基石,自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。,将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。</p><p>4、七年级思想品德,告别依赖 走向自立,主 讲：康 剑,小蜗牛的故事,小蜗牛问妈妈:“为什么我们生下来就要 背负这个又硬又重的外壳呢?“妈妈说:“因为 我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬行,所以 用外壳来保护我们.“小蜗牛又问妈妈:“毛虫 姐姐没有骨骼,不会爬行,却不用外壳呢?“妈 妈回答:“因为毛虫姐姐能变成美丽的蝴蝶, 天空会保护她的.“小蜗牛又问妈妈:“可蚯蚓弟弟也没有骨骼,也不会爬 行,更不会变成蝴蝶.“妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻泥土,大地会保护他 的.“这时小蜗牛大哭起来:“我们好可怜,天空不保护我们,大地也不保 护我们.“蜗牛妈。</p><p>5、第二课 扬起自信的风帆,第二框 自信是成功的基石,银川中学 何玉萍 2015.4.6,复习提问：,自卑、自负、自信的区别?,自负与自卑都是自信的误区。 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。,自负、自卑、自信的区别,虚假 虚假 真实,只看到自己优点，看不到缺点 只看到自己缺点，看不到优点 既要。</p><p>6、复习回顾,自负、自卑、自信三者的区别,过高地估计了自己,过低地估计了自己,全面正确客观评价,虚假,虚假,真实,只看到自己优点，看不到缺点,只看到自己的缺点，看不到优点,既要看到优点， 又要看到缺点。,自信是成功的基石,第二课 扬起自信的风帆,1、为什么自信是成功之基？ 2、自负和自卑的共有心态是什么？ 3、为什么自负者和自卑者都会远离成功？ 4、认识自信者有什么良好心理品质？,自学指导,阅读小铭的故事,（材料分析）小铭升入初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳远两个第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳。 。</p><p>7、第一单元 做自尊自信的人,重塑自尊自信新形象,学习目标：要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做个自尊自信的人，品味“快乐人生三句话”是个好办法。,快乐人生三句话 “太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”,自尊,是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不要被自己打碎.,自尊是人人都需要的,第一课 珍惜无价的自尊,第一课 珍惜无价的自尊,自尊是人人都需要的,快乐的自尊,知耻与自尊,虚荣与自尊,英国国旗缓缓降下,中国国旗升起,中国国旗升起,天安门广场喜迎回归,简单分析,一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 。</p><p>8、专题一政治篇一、选择题1经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经“嬴秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A秦、隋、宋 B秦、隋、元C秦、元、明 D隋、元、明2下图是中国历史纪年表(局部)，其中的a、b、c、d指四个朝代，下列说法正确的是()a是我国封建社会的繁荣时期b的都城在上京与c并立的两个政权是由契丹族建立的金和党项族建立的西夏d的建立者是忽必烈A B C D3“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国建立的地方行政制度是()。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________2018年新人教版七年级下册政治知识点总结第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现?身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟2：青春期带给我们什么?旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。3：身体发育不同的原因?遗传 营养 锻炼4：心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们。</p><p>10、防患于未然 学习内容 第七课 第三框 防患于未然 教学设计 收获 D 法律伴随我们一生 我们的生活离不开法律 6 14岁的小文为了筹钱上网玩游戏 持刀抢劫了一位下夜班的女士 共抢得人民币157元和一部手机 并把该女士刺伤。</p><p>11、第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 第3课时彼此尊重才能赢得尊重 哈默的故事 80多年前 美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民 当镇长杰克逊先生发放食品时 许多难民大嚼大咽 只有一个年轻人例。</p><p>12、第二单元做自立自强的人 第四课人生当自强 第1课时人生自强少年始 在非洲大草原的奥兰治河两岸 生活着许多羚羊 动物学家发现 东岸的羚羊繁殖能力比西岸强 奔跑的速度比西岸的快 对这些差异 动物学家百思不得其解 因。</p><p>13、我能行 我自信 我快乐 学习目标 1 知道自信的含义以及自信 自卑 自负之间的区别 2 能正确评价自己 3 感受 我能行 肯定自我 悦纳自我 4 树立自信的生活态度 培养正确的人生观和正确的价值观 学习重难点 教学重点 1。</p><p>14、是什么让他改变了主意 某人因盗窃而被通缉 他逃过了车站的监控 踏上了开往国外的国际列车 列车在高速行驶时 他想去卫生间 这时卫生间的门开了 一个漂亮的姑娘探出头来很有礼貌地说 先生 门闩坏了 您在外面给我看一会。</p><p>15、特殊的保护特殊的爱 在我心中 老师最凶 每天上课到五六点钟 回到家里 爸爸最凶 每天把我打得鼻青脸肿 爸爸不在 妈妈最凶 辅导作业对我从不放松 妈妈走后 老子最凶 翻箱倒柜 想喝一盅就喝一盅 一个中学生的自白 请大。</p><p>16、描绘多彩人生 桐城市第十三中学 实现美好理想 第五单元珍爱生命 第二节人生多彩 请你说一说 令你最幸福的往事是什么 为什么它令你感到最幸福 令你最自豪的往事是什么 为什么它令你感到最自豪 令你最痛苦的往事是什么。</p><p>17、七年级下册-第一单元复习,做自尊自信的人,本课的地位,本课是对学生进行品格修养的重要一环，是提高学生思想、道德和心理素质的重要一课。当前，有些学生没有良好的自尊自信的品质，或者过分自卑，做事缺乏自信；或者过于虚荣自尊，盲目自大等，以致影响了个人的学业和正常的人际交往。所以，本课力图引导学生正确而全面地认识自己，树立个人自尊自信的良好品质，使其成为个人行为的推动力，并使其有助于个人的健康成长。,教学建议,(1) 以问题引出，运用启发式方法，调动学生思维。,(2)从具体事例入手，结合学生实际，帮助学生理解。,(3)可。</p><p>18、少年能自强 某农校果林专业的小辉毕业了 父亲要他留在城里工作 小辉想 我学的是果林专业 应当回到农村的广阔天地里去干一番事业 小辉的故事 父亲把他大骂了一顿 他提着行李走出了家门 难道我回乡错了吗 他望着800亩。</p>