人教版三年级英语

人教版三年级英语Tag内容描述：<p>1、人教版小学三年级英语下册教学计划 黄天瑶 一、班级基本情况： 英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英 语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步 了解中西文文化的差导。 二、教材分析： 本套教材具有以下几个特点： 1 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性 和实用性； 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础； 3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未。</p><p>2、人教版小学英语单词表 三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1 pen： pen 钢笔 pencil： pensl 铅笔 pencil-case：penslkeis 铅笔盒 ruler：ru:l 尺 子 eraser：ireis 橡皮 crayon：krein 蜡笔 book：buk 书 bag：bg 书包 sharpener： :pn 卷笔刀 school ：sku:l 学校 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2 head：hed 头 facefeis 脸 nose：nuz 鼻子 mouth：mau 嘴 eye：ai 眼睛 ear：i 耳朵 arm：:m 胳膊 fingerfig 手指 leg： leg腿 foot：fut 脚 body：b di 身体 人教版小学英语三年级上册单词表（三会。</p><p>3、第二学期小学三年级英语期末工作总结核心提示：这个学期，我很认真学习心理学和教育学，以尊重学生，提高学习兴趣，为学生终身发展考虑来开展课堂教育。这个学期，我认真学习新的教育理论和教学方法，通过读书和网络，了解最新颖的教学方法，并利用一切方法向经这个学期，我很认真学习心理学和教育学，以尊重学生，提高学习兴趣，为学生终身发展考虑来开展课堂教育。这个学期，我认真学习新的教育理论和教学方法，通过读书和网络，了解最新颖的教学方法，并利用一切方法向经验丰富的同行和名师学习，通过各种手段提高自己的教学水平。在这。</p><p>4、Unit 6 Clothes Part A 授课教师：张子燕 学生根据屏幕上出现的字母 ，快速反应，举手，并读出来 且要正确，然后全班同学再齐 读一遍。最后累积，第一名的 得三分，第二名得两分，第三 名得一分。 Who is Wearing a T-shirt Today? T-shirt T恤衫 a T-shirt two T-shirts S S S S S S S S S M XL L Size(号码): MMMMM S XL L 学生一边拍手一边说：size, size, what size? 教师一边走，一边等学生说 完后迅速地抽出手中的卡片，让学生回 答相应的衣服号码，全班同学跟读一遍 ，如size s。当出示的卡片是一个炸弹时 ，该生就只要读出size这。</p><p>5、U2 Part A Listen and fill. nSally，Ma Li and Yang Ming are talking about . nWang Tao is in now. nThey want to go to . nThey want to take with them. nThe basket is . n will carry it. What happened? nWang Tao broke his leg yesterday. break bread broke his/her 一个同学上台根据同学的指令来表扬。 下面同学说 broke his/her 越形象生动得到分数越高。 We can take some fruits with us. nWe can take with us. n同学们发动脑筋想一想给病人带什么比较 好。用以上句型说一说。 heavy light We can help him with his less。</p><p>6、Be动词用法口诀Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it)我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易，be后not为标记 变问句be提前，句尾问号要配全（？）应用时多注意，缩写形式要牢记。Im=I am youre=you are hes=he is shes=she is its=it iswere=we are youre=you are theyre=they are . .一用Be动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jacks sister. 3. The dog ___。</p><p>7、Grade three review paper考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？pen（钢笔） pencil（铅笔） bag（书包） ruler（尺子） book（书）eraser（橡皮檫） sharpener（削笔刀） pencil-case (铅箸盒) school（学校） crayon（蜡笔） head（头） face（脸） nose（鼻子） mouth（嘴巴） eye （眼睛） ear（耳朵） arm（胳膊） hand（手） finger （手指) leg（腿） foot（脚） body（身体) red（红色） yellow（黄色） green（绿色） blue （蓝色） purple（紫色） white（白色） pink（粉红色） brown（棕色） black（黑。</p><p>8、笔试部分（50分）一、把下列图画与相对应的单词连线。（5分）pencil-case crayon book eraser bag二、把每个单词或词组的字母代号填在前面的括号内（5分）（ ）1、学校 （ ） 2、尺子 （ ）3、蜡笔（ ）4、转笔刀 （ ） 5、铅笔盒 （ ）6、橡皮（ ）7、打开你的铅笔盒。 （ ）8、关上你的书。（ ）9、出示你的转笔刀。 （ ）10、去上学。A. Open your pencil-case. B. pencil-case C. Close your book. D. ruler E. Go to school. F. school G. sharpener H. Show me your sharpener. I. crayon J. erase三、读一读，把相应答语的字母代号。</p><p>9、说 课 内 容,1 教材、单元、课时分析 2 学生、学情分析 3 教学目标 4 教学重、难点 5 教法与学法 6 教学步骤设计 7 作业布置 8 板书设计,教材分析,五年级是小学高年级阶段，进进到小学高年级阶段的学习后，英语课程标准（实验稿）对语言技能的目标要求也由一级进步到了二级。课标二级目标的总体要求如下:能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 本学年教材共12个单元，包括4个复习单元， 第。</p><p>10、How Many ?,（人教PEP）三年级英语下册课件,How many apples can you see?,I can seeapples.,How many can you see?,I can see,football,basketball,How many can you see?,I can see,football,basketball,plane,How many planes can you see?,I can seeplanes.,How many toys can you see?,I can seetoys.,How many balloons can you see?,I can seeballoons,kite,Its beautiful!,Goodbye。</p><p>11、How many,(人教PEP）三年级英语下册课件,Lets play,Count from 1 to 17.,Count from 10 to 20.,How many .?,How many apples can you see?,I can see six apples.,How many dogs can you see?,I can see twelve dogs.,How many hamburgers can you see?,I can see seven hamburgers.,How many monkeys can you see?,I can see twelve monkeys.,How many pandas can you see?,I can see sixteen pandas.,How many cakes can you see?,I can see four cakes.,Ask and answer,See you。</p><p>12、How many?,Unit Three,1,人教PEP三年级下册,Show me 1 and 2. Show me 3 and 4. Show me 5 and 6. Show me 7 and 8. Show me 9 and 10.,Listen and do,Guess and games,1.Look and guess,2.How many fingers?,Lets learn,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,How many can you see?,I can see,twelve,How many can you see? I can see,How many can you see?,你能看见多少?,I can see,Lets play,Count from 1-15 Guess number Guess age,Bye-bye。</p>