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人教版四年级下册音乐

创编创编《山林的歌谣谣》 • 用1、2、3、5、6几个音符和X -、X X 、X O 、X X X、X X X X等节奏。人教版四年级下册音乐教案&#160。一、教学目标&#160。引导学生体验歌曲的意境美。下面给大家听一首音乐。欣赏音乐《中国屠洪刚。印度尼西亚歌曲。1、我国是个多民族的国家。

人教版四年级下册音乐Tag内容描述：1、学习目标 1.我要专注地聆听歌曲，感受歌曲红蜻蜓。 2. 我想用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓，表达对童年生活的喜爱。 3.我可以感受歌曲深情的情绪，热爱生活，热爱大自然。自学指导一认真听歌曲，打拍子，准确把握节奏。较难把握的，利用节奏分析图为每小节做合理分配。独立合作（分钟）自学指导二再听乐曲准确把握各小节音与音之间的距离，所有唱名用“lv”代替，流畅演唱旋律。较难的音利用旋律曲线图解决。独立（分钟）自学指导三准确填充歌词并用心去感受音乐，连贯优美地表达音乐。独立。2、包含 “春” 字的词语春风得意春风化雨春风满面春回大地春寒料峭春华秋实春花秋月春满人间春暖花开春暖花香春色撩人春色满园春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。唐（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。唐（孟浩然）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ (宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。春兴（唐）白居。3、第三单元五十六朵花制作人:付燕舞电影刘三姐插曲影片及刘三姐简介 w 影片讲述了壮乡人民的生活状况，着重描述了主人公刘三姐用歌声与财主作斗争的故事。相传刘三姐是唐代壮族农家女，从小聪慧过人，能歌善唱，被视为“神女”。教学目标 1. 通过学唱唱山歌，了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。 2. 感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂” 的意境，并从中领略到壮族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感，认识到他们是祖国民族大花园中的“一朵花”。学习重、难点 1. 把握好“一字多音”唱词的。4、福建省龙岩市长汀县馆前中心校执教；陈翠萍 XX X. X X X X X X X X X X - 0 欢迎走进音乐课堂，我的同学们欢迎走进音乐课堂，我的老师们童年红蜻蜓歌曲是什么情绪的？优美深情速度如何？中速几拍的？强弱规律是什么？三拍子；强弱弱演唱形式；二声部合唱按节奏读词 1，晚霞中的红蜻蜓 , 请你告诉我 2，拿起小篮来到山上，来到桑田里 3，晚霞中的红蜻蜓呀，你在那里哟 - 1，童年时代遇到你，那是哪一天？ 2，采到桑果放进小篮，难道是梦影？ 3，停歇在那竹。5、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。歌以飞歌、情歌、酒歌享有盛名。舞以苗舞、鼓舞、芦笙舞令人叹为观止。器乐则以芦笙为苗族最有代表性的乐器。初听全曲你仿佛听到了什么？清脆的鸟叫声如此清脆的鸟叫声会在一天的什么时候听到？清晨苗岭的早晨这么动听的鸟叫声是用什么乐器来演奏的？你仿佛看到了一个怎样的画面？口笛苗族飞歌是苗族歌曲的一种，流行于贵州台江、剑河、凯里等一带。飞歌的音调高亢嘹亮，豪迈奔放、明快，唱时声振山谷，有强烈的感染力。多用在喜庆、迎送等大众场合，见物即兴，。

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