《第五单元中国功夫音乐实践课件》小学音乐人教版四年级下册

音乐 授课老师：韩子天 合作学习、讨论 感受和体会歌曲的情绪感受和体会歌曲的情绪 创造性地表演创造性地表演 歌曲的演唱学习歌曲的演唱学习 教教 学学 目目 标标 教 学 思 路： 教学目标 教学重点 教学难点 （1 1）学习用纯净、富有弹）学习用纯净、富有弹 性的声音演唱歌曲性的声音演唱歌曲种种 太阳太阳，表达少年儿童，表达少年儿童 创造理想未来的天真美创造理想未来的天真美 好的愿望。好的愿望。 （2 2）学生大胆想象，进行）学生大胆想象，进行 多种歌词创编活动，促多种歌词创编活动，促 进学生音乐表现力的提进学生音乐表现力的提 高。高。 （3 3）能以比较准确的音高）能以比较准确的音高 、节奏，自信地演唱歌、节奏，自信地演唱歌 曲。曲。 学情分析 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本 的音乐基础知识，例如：他们已经基本认 识了音的高低、长短、强弱，学习了很多 内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受 了音乐的美，具备了一定的编创能力，但 还需要进一步系统地学习，来获得更多的 音乐知识，加深对音乐的了解。 教学过程 一、导入新课一、导入新课 二、歌曲教学二、歌曲教学 （音乐大擂台）（音乐大擂台） 三、歌曲拓展三、歌曲拓展 （我来讲故事）（我来讲故事） 二、歌曲教学二、歌曲教学 （音乐大擂台）（音乐大擂台） 一、导入新课一、导入新课 三、歌曲拓展三、歌曲拓展 （我来讲故事）（我来讲故事） 1通过图片，导入本课课题 2 2初听歌曲，体会歌曲情绪初听歌曲，体会歌曲情绪 1 节奏训练 2. 分段进行学习演唱歌曲 3.歌词创编，激发学生想象力激发学生想象力 欣赏故事后羿射日 教学过程 美丽的太阳 大家请看这是什么呢？ 这又是什么呢？ 一大片的向日葵 像一颗颗的太阳 树上结了许多太阳 小朋友开心地笑了 在这张图片中你又 看到了什么？ 思考：歌曲表达的情感是怎样的？思考：歌曲表达的情感是怎样的？ 活泼、天真、愉快 欣赏音乐 歌词中为什么要把种下的太阳送到南极 北冰洋，还要挂在冬天和晚上？ 太阳送过去以后那些地方会有怎样的变 化呢？请你们在歌曲中找出你们的答案， 一起读一读。 我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。 种太阳 歌词朗诵歌词朗诵 后羿射日 远古的时候，有十个太阳同时出现 在天空，强烈的阳光把土地烤焦了， 庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来 ，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热 的缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸 的江湖和闷热的大森林里跑出来，残 害人类。 我来讲故事 人类的灾难惊动了天帝，天帝命 令箭神后羿下凡到人间，救助人类 脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的 一张红色的弓，一口袋白色的箭， 还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到 人间。 到人间后，后羿先是劝说十个太 阳每天轮流出来一个，这样既给大地 温暖、给人类光明，又避免把大地烤 得太热，但是太阳们并不听从后羿的 劝说。被激怒的后羿开始了射日的战 斗。他从肩上除下那红色的弓，取出 白色的箭，向骄横的太阳们射去，不 久，十个太阳便被射下九个。 天上只剩下了一个太阳，人 类可以安居乐业了，因此他们 非常感谢后羿的帮助。 创编活动 世界上还有许多需要我们关注的人 和事，请学生分组讨论试着将自己 的愿望编成歌词，将这首种太阳变 成自己的歌。 情感延伸 同学们，这个 种太阳的愿望是否 很美丽？下面请你们说出自己的愿 望，说一说怎样做才能给这个世界