人教版五年级上册数学课件

人教版五年级上册数学课件Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册第一单元 0.82= 50.5= 255= 400.2= 1.50.8= 60.9= 3000.4= 70.8= 用四舍五入法求出下列小数的近似 值： 保留一位 小数 保留两位 小数 保留三位 小数 4.51692 328.9604 我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个， 而狗的嗅觉细胞是人的45倍， 那么狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？ （得数保留一位小数） 0.04945 0.049 45 245 196 2.2 2.2（亿个） 50 05，舍去0和5， 保留一位小数 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 0.80.9 0.8 0.9 0.72 25，舍去2，保留 一位小数 0.7得数保留一位小数 1.70.45 得数保留两位小数 1。</p><p>2、解 方 程 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100g 100g 50g 100g 100g 50g 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100+x250 100g 100g 50g X=？ 平衡 100g 100g 100+x250 X=？ 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时 减去100,就能 得出x=150。 100+x250 x150 使方程左右两边相等的未知数的 值，叫做方程的解。 像上面，x=150就是方程 100+x=250的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 X个 9个 x+3=9 x 方程两边同时减 去同一个数，左 右两边仍然相等 。 x + 3 = 9 x= - 3- 3 6 x=6是不是正确 答案呢？验算 一下。 x+3=9 x=6 方。</p><p>3、1、说出下面两个算式所表示的意义。 125327 2、填空。 因数 15 150 1500 15000 因数 积 3333 454504500 45000 5个12或12的5倍是多少？7个32或32的7倍是 多少？ 结论：一个因数不变，另一个因数扩大（或 缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或 缩小）10倍、100倍、1000倍。 仔细观察，看能得出什么结论？ 7个14相加是多少？ 14 7 98 相同加数 相同加数的个数 文具盒一个3.5元 买3个文具 盒 要多少钱 呢？ 1 0 . 5 3 . 5 + 3.5+3.5+3.5= 3 . 5 3 . 5 10.5（元） 3.53=? 3.5元=3元5角 3元3=9元 5角3=15角 9元+15角=10.5元 1 0 .5 元 3 .5 。</p><p>4、简易方程,解方程 例3,一、复习导入,问题：请你运用等式的性质解方程，并具体说说你的想法。,解方程。 x3.24.6 1.6x6.4 x1.84 x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,二、引入问题，探究新知,问题：1. 请你试着用不同的方法解这个方程。,（一）合作交流，解决问题,解方程 20x9,2. 你遇到了什么困难？请你和同学讨论一下。,二、引入问题，探究新知,问题：1. 观察解方程的每一步，找找问题的原因。,（一）合作交流，解决问题,（提示：可以想20几9，口算x是多少。）,2. 怎样调整？,二、引入问题，探究新知,问题：1. 第一步为什么要在方程两边加x？,（一）合。</p><p>5、解 方 程,2.判断下面那些是方程。 (1) a+24=73 (2) 4x36+17 (3) 234a.12 (4) 72=x+16 (5) x+85 (6)25y=0.6,1、 提问：什么是方程？,复习,(),(),(),含有未知数的等式，称为方程。,平衡,100g,平衡,100g,100+x250,X=？,100+x250,X=？,100+150=250, 所以x=150。,100+x=100+150,100+x250,x150,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,像上面，x=150就是方程100+x=250的解。,求方程的解的过程叫做解方程。,思考： 方程的解与解方程有什么区别？,方程的解是一个数， 解方程是一个过程。,下列括号中，哪个是方程的解？,3x=12 (x=4 x=6 ),。</p><p>6、解 方 程,人教新课标版五年级数学上册,100g,100+x250,平衡,X=？,100+x,100+x250,X=？,100+150=250, 所以x=150。,100+x=100+150,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。,像上面，x=150就是方程100+x=250的解。,x+3=9,x,x + 3 = 9 x=,- 3,- 3,6,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。,解方程：x+3=9,x+3-3=9-3 x=6,解方程：x+3=9,解：,x=6是不是正确答案呢？验算一下。,x+3=9 x+3-3=9-3 x=6,方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边,所以，x=6是方程的解。,解方程：3x=18,解方程：3x=。</p><p>7、第6单元多边形的面积,3梯形的面积,学习目标,2.能运用梯形的面积公式计算梯形的面积。,1.掌握梯形面积的计算公式。,3.通过操作、观察、比较，培养学生问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。,计算下面各。</p><p>8、axbx=c的应用,速度时间=路程路程时间=速度路程速度=时间,行程问题中速度、时间和路程，它们之间的关系是什么？,返回,小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？,我每分。</p><p>9、整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,简易方程,综合运用,5,整体回顾,简易方程,用字母表示数,解决问题,表示一个数,方程,方程的意义,表示数量关系,等式的性质,方程的解法,方程的应用,1.用字母表示数,知识梳。</p><p>10、实际问题与方程 （例3）,一、 填空 (1)舞蹈组有男生x人，女生人数是男生的2倍，女生有( )人，男、女生共有( )人。 (2)城郊中学图书馆有科技书m本，故事书的本数是科技书的1.8倍，那么， m+1.8m表示 ( )， 1.8mm表示( )。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,2x,3x,科技书和故事书共有多少本,故事书比科技书多多少。</p><p>11、小数的乘、除法,基础知识达标,1,两,两,0.467,0,.,4,6,?,小数的乘、除法,基础知识达标,1,=,小数的乘、除法,基础知识达标,1,0.4,2.5,0.5,2,3,6.2,小数的乘、除法,基础知识达标,1,3.29,0.25,小数的乘、除法,基础知识达标,1,1.93,1.46,小数的乘、除法,综合运用过关,1,15.2,4,1.5,5,=28.5(,元。</p>