人教版小学语文五年级下册

人教版小学语文五年级下册Tag内容描述：<p>1、人教版五年级下册语文小练笔 张瑞 1、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对 草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。 、请用 100 个左右的文字介绍“丝绸之路” 。 、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。 、把清平乐 村居改写成一篇短文。 、仿写：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑有脸，那样长 的牙，好样安静的态度自己的牙齿也动起来。 我站在 面前,看 的样子： 、我在祖父的园子里玩耍是多么有趣，她的语文多么富有童趣。请你依 照课文写法写一段童年趣事。 、作者写自己的童年发现十分有条。</p><p>2、人教版小学语文五年级下册第 16 课桥导学案 16、 桥 第一课时 通挽中心校 韦彦娥 一、学习目标： 1认识 6 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、 呻吟、搀扶、祭奠、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2正确流利地朗读课文，整体感知内容。初步感悟老支书在危难面前所表现出 来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 二、教学重难点 1掌握本课生字新词，会理解重点词语的意思。 2抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献 身的崇高精神， 三、导学提纲 （1）请大家自由读课文，读准。</p><p>3、人教版小学五年级语文下册第一单元作文 习作思路展示 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合 对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写 作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 二、介绍自己的家庭情况 三、介绍自己的个性爱好 四、介绍自己的学习情况 习作范文精读 给远方的小学生的一封信 陈超同学： 你好！ 我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成 为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提。</p><p>4、五年级下册复习资料（课文要点） 古诗词：牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。 全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声 牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快 的躺在草地上看天空中的明月。 舟过安仁宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢。</p><p>5、人教版小学五年级语文下册同步作文指导及范文第一单元 给远方的小学生写信第二单元 看图作文或童年趣事 第三单元 写竞选发言稿第四单元 一件令你感动的事第五单元 缩写文章（草船借箭或金色的鱼钩等）第六单元 研究报告 第七单元 写一个给人留下深刻印象的人 第八单元 自由习作活动作文 第一单元作文习作思路展示书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：一、介绍自己的学校生活 二、介绍。</p><p>6、人教版五年级下册语文教案人教版 第十册 语文教学设计一、教材基本结构本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围。</p><p>7、草船借箭说课 （人教版五年级下册第19课） 一、教材分析； 二、教学目标、重难点； 三、教法设计与学法设计； 四、预习提纲、教学流程及限时作业的设计； 五、板书设计。 说课内容： 教材分析： 故事是根据古典名著三国演义 中有关情节改编的，是发生在赤壁 之战前的一个小插曲，讲述了周瑜妒 忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内造 出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮 为了维护联吴抗曹的大局，与周瑜斗 智，用妙计向曹操“借”箭，挫败了周 瑜的阴谋。课文按事情发展顺序，以“ 借”为主线，娓娓道来，结构严谨，情 节曲折，引人入胜。 所在。</p><p>8、1 草原 安阳市西大街小学 牛羽 老舍 18991966，中国现代著名小说家、戏剧家。 原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范 学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴 英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国 后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国 任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的 骆驼祥子四世同堂等作品揭露了旧社会的 黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他 以极大的热情先后写了话剧龙须沟茶馆 春华秋实，小说无名高地有了名等，歌颂新 社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。草 。</p><p>9、选自长篇历史小说三国演义 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（孙权） （周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 三 国 形 势 图 周瑜 曹操 鲁肃 丞相 都督 水寨 甘愿 妒忌 迟延 私自 擂鼓 军令状 弓弩手 青布幔子 军令状 1、课文主要讲了什么事？ 2、在文中找出“草船借箭”的起因，经过 和结果，各在哪几个自然段讲到的？ 起因： 经过 结果： （1-2）周瑜嫉妒诸葛亮，并设计陷害他。 借箭：（6-9）诸葛亮智取曹军弓箭。 （10）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 准备：（3-5）诸葛亮借箭前的准备工作 。 按 事 情 发 展 借造箭。</p><p>10、畅游语文世界新人教版五年级下册语文综合评价试题用什么样的眼光欣赏世界，世界就会给你什么样的回报；用什么样的心灵看待世界，就会决定你将拥有什么样的人生。同学们，请带上愉悦的心情，尽情游赏这异彩纷呈的语文世界吧！出发喽一、徜徉倾听河（8分）倾听也是一门艺术，既要用心听，又要认真想。用心倾听后，再根据短文内容回答问题。（1题2分，2题3分，3题3分）1、小动物是怎样安慰榆树的？_________________________________________________2、从小动物的话里我们可以得到这样的启示：当别人自卑时，我们__________________________。</p><p>11、新课标人教版五年级语文下册单元试题全册第一单元检测班级 姓名 （一）字词聚宝盆一、读拼音，写词语。Xun rn xi s shui jio y hu( ) ( ) ( ) ( ) qing xi jie shao xn jing jin piao dai wu( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填入句中。严( )以( )始(&#160。</p>