人教版语文七年级上第

人教版语文七年级上第Tag内容描述：<p>1、1 看云识看云识天气天气 学习目标学习目标：1理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、姿态万千、 变化无常”等词语。 2反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 能力目标能力目标：1复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。 2学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。 3练习快速阅读，概括课文内容要点。 德育目标德育目标：培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点：教学重点：快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。 教学难点。</p><p>2、1 在山的那边在山的那边 学习目标：学习目标：1 1、通过朗读训练，使学生、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初 步读出语气。步读出语气。 2 2、感知诗歌所表达的思想内容，理解感知诗歌所表达的思想内容，理解“山山”与与“海海”的意象。的意象。 3 3、体会诗歌美，领会全诗所阐述的人生哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。、体会诗歌美，领会全诗所阐述的人生哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 导学流程设计：导学流程设计： 。</p><p>3、1 2.2.济南的冬天济南的冬天 一、预习案一、预习案 1、预习目标 （1）了解作者生平经历及其代表作品。 （2）学习文章生词，通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。 (3)领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟能力，品味 文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。 (4)感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。 2、预习要点 （1）预习重点生词并做好标记。 （2）阅读课文，能够简要概括文章各段段意。 3、达标练习 （1）给下列加点的字注音。 济南真得（ ）算个宝地 。</p><p>4、皇帝的新装-说课稿题教学目标 指导朗读，体会人物性格特点理清结构和故事大意，复述课文。理解本文想象和夸张的特点初步认识皇帝和大臣的丑恶教学重点目标教学难点 目标教学用具教学过程预习指导熟读课文，准备分角色朗读课文。查工具书，解决字词问题。三分钟演讲一、创设情境，导入 新课：请一个学生讲一下丑小鸭或卖火柴的小女孩的故事(随便一个)以此来引入安徒生童话优美的境界.二、检查预习抽查二人上黑板默写生字词。三、朗读课文给三分钟交流准备，酝酿气氛，作好分角色朗读课文的准备，要求注意人物的语态和性格特点。分角色朗读。</p><p>5、www.xk100.com最权威的信息 最丰富的资源 最快捷的更新 最优质的服务 最真诚的交流人教版语文七年级上第4课紫藤萝瀑布学案下载更多的语文教案：http:/www.xk100.com/article/catalog18/26874.html教师寄语：多闻而择焉，所以明智也。 -刘 向学习目标、有感情地诵读课文，理解内容。 、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 学习过程一、基础知识1、.给加点字注音。 迸（）溅 琼（）浆忍俊不禁（） 仙露琼（）浆伫（&#1。</p><p>6、第三单元复习,文学常识,1.春作者 。 2.济南的冬天作者 ，原名________，字__________，北京人，著名作家。 3.秋天的作者是______________，现代_________、_________，选自 。 4.观沧海选自 ，这是乐府诗步出夏门行中的第一章。作者 ，字_________，沛国谯郡（现在安徽毫州）人，_________末年的_________、_________、_________。他的诗以__________________见称。 5.次北固山下的作者是_______代诗人_________。“次”，这里是___________的意思。,6.钱塘湖春行选自_____________。作者是______代大诗人________，字________，晚年又叫_。</p><p>7、世说新语两则扎实的课前预习是课堂成功学习的基础。一、作者名片刘义庆，彭城(今江苏徐州市)人，（南朝宋）文学家。（世说新语）是刘义庆创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝(志人小说)的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。二、初读课文，完成三标一感。1. 标出不认识的词语并注音。 2. 标出不理解的词语，结合注释和工具书加以理解。3. 标出文中出现的人物，理清他们之间的关系。 4. 感悟文章。</p><p>8、在山的那边走一步，再走一步教案及练习二.教学目标1.培养学生对诗歌的感悟能力。2.训练学生有表情的朗读诗歌。3.通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。4.明确“山”和“海”的含义。5.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。6.通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。7.与在山的那边进行比较阅读。三.教学重点、难点1.“山”和“海”象征意义的体会是本课学习的重点。2.激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。四.知识分析在山的那边1.诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思。</p><p>9、世说新语两则,刘义庆,作品简介,世说新语是比较完整、流传至今的轶事小说。它是魏晋轶事小说的集大成之作、代表之作。全书共上、中、下三卷，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门。它按内容分类记事，记述了汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事。 艺术成就： 1.往往通过片言只语、简单事件来表现人物性格。 2.善于通过富有特征的细节，通过对比手法，突出人物性格。 3.语言简洁生动，隽永传神，人物语言大多符合人物的身份和个性，还保留了大量口语。,编者刘义庆（403444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事。</p><p>10、人教版语文七年级上第5课 童趣 学案 教师寄语 学习这件事不在于有没有人教你 最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 法布尔 学习目标 1积累词语 掌握 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 等成语 2 了解古今词义的。</p>