人教版中职

人教版中职Tag内容描述：<p>1、1.1.1 集合的概念【教学目标】1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质2. 初步理解“属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法3. 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识【教学重点】集合的基本概念，元素与集合的关系【教学难点】正确理解集合的概念【教学方法】本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法，运用现。</p><p>2、二0一一学年度第二学期期中考试试题卷高一语文注：时间120分钟，满分100分（组卷：宫延立）一、基础知识（共39分）1.下列选项中加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A寒噤 jn雾霭 i 狷躁 jun 朝觐jnB蹊跷 q 绸缪 chu 氤氲 yn 衣袂juC熨帖 y 潋滟 lin。</p><p>3、2010 学年第 一 学期期末考试 语 文 试 题 卷 1 本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 2 考试时间 120 分钟，满分 100 分。 （组卷人：宫延立） 一、 基础知识部分 （选择题每题 2 分，共 30 分） 1 下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ） A这两批货都打 折 出售，严重 折 本，他再也经不起这样的 折 腾了。 B武松大 喝 一声：“快拿酒来！我要 喝 十二碗。”博得众食客一阵 喝 彩。 C大爷说话 和 气，但对别人的意见往往水声附 和 。一天，天气暖 和 ， 他 和 泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才。</p><p>4、集合,集合,集合,集合,1.1.1 集合的概念,1.1.1 集合的概念,！,百度文库： 李天乐乐 为您呈献！,问题1,物以类聚,“中国所有的大熊猫”,创境导入,阅读教材，解决问题：,（1）集合、元素概念是如何定义的？（2）集合与元素之间有什么关系？是用什么符号表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分类有哪些？（5）常用数集如何表示？,自学探究,集合的概念：一般地，把一些能够确定的对象看成一个整体，我们就说，这个整体是由这些对象的全体构成的集合（简称为集）.元素：构成集合的每个对象都叫做集合的元素,新课探究,例如：(1) 某职。</p><p>5、人教版中职数学教材基础模块上册全册教案目录第三章函数1311函数的概念1312函数的表示方法5313函数的单调性8314函数的奇偶性13321一次、二次问题17322一次函数模型20323二次函数模型2433函数的应用28第四章指数函数与对数函数31411有理指数一31411有理指数二35412幂函数举例39413指数函数42421对数46422积、商、幂的对数49423换底公式与自然对数53424对数函数5543指数、对数函数的应用58第五章三角函数61511角的概念的推广61512弧度制65521任意角三角函数的定义69522同角三角函数的基本关系式74523诱导公式78531正弦函数的图象和性质83532。</p><p>6、数学基础模块 上册11.1.1 集合的概念【教学目标】1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质2. 初步理解“属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法3. 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识【教学重点】集合的基本概念，元素与集合的关系【教学难点】正确理解集合的概念【教学方法】本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法，运用现代化教学手段，通过创设情景，引导学生自己独立地去发现、分析、归纳，形成概念【教学过程】环节 教学内容 师生互动 设计意图导入师生共同欣赏图片“中国所有的大熊猫。</p><p>7、立体几何,立体几何,立体几何,立体几何,9.3.4平面与平面垂直,百度文库：李天乐乐为您呈献！,导入,举例：黑板所在墙面与地面给我们相互垂直的形象如何来刻画平面与平面垂直的概念呢？,9.3.2直线与平面所成的角,新授,如果两个相交平面组成的二面角为直角，则称这两个相交平面互相垂直平面与垂直，记作：,画法：两个互相垂直的平面通常把直立平面的竖边画成与水。</p><p>8、将进酒（译文）你难道看不见那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔大海，从从此不再往回奔流。你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到晚上就变成了雪白一片。（所以）人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。我们每个人的出生都一定有自己的价值和意义，即使是黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，（今天）一次性痛。</p><p>9、教学过程】*揭示课题10.1 计数原理*情境导入由太原去北京可以乘火车，也可乘汽车，还可以乘飞机如果一天之内火车有4个班次，汽车有17个班次，飞机有6个班次，那么，每天由太原去北京有多少种不同的方法？解决这个问题需要分类进行研究由太原去北京共有三类方案第一类是乘火车，有4种方法；第二类是乘汽车，有17种方法；第三类是乘飞机，有6种方法并且，每一种方法都能够完成这件事。</p><p>10、一轮复习讲义,三角函数的图象与性质,忆一忆知识要点,1.“五点法”作图原理在确定正弦函数ysinx在0,2上的图象形状时,起关键作用的五个点是_______,_______,_______,_______,_________,在确定余弦函数ycosx在0,2上的图象形状时,起关键作用的五个点是_______,_______,_______,_______,_____。</p><p>11、武威博艺教育语文试题卷一、 基础知识部分（共32分，其中选择题每个2分）1 下列各句中加点字的读音正确的一项是：（ ）A他觉得有些蹊跷（q qio），藏羚羊为什么要下跪呢？B那些磕长头去拉萨朝觐（cho jn）的人，心甘情愿地走一条布满险情的漫漫长路。C山与海绸缪（chu m）在一起，分不出是海侵入了山间，还是山诱俘了海。D腋下似有风声的惬意（x。</p><p>12、2010学年第一学期期末考试语 文 试 题 卷1本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。2考试时间120分钟，满分100分。（组卷人：孙冬梅）一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）1下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ）A这两批货都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。B。</p><p>13、圆,直线,直线,圆,8.2.5点到直线的距离,百度文库： 李天乐乐 为您呈献！,引入,直线外一点到直线的垂线段的长度， 叫点到直线的距离,点到直线的距离,给定平面直角坐标系内一点的坐标和直线的 方程，如何求点到直线的距离？,问题 1,若 P（3，4），直线 l 的 方程为 x40 ，你能求出 P 点到直线 l 的距离吗？ 试一试,问题 2,（3，4） P,l,引入,新授,一般地，求点 P(x0，y0) 到直线 l：AxByC0 的 距离 d 的公式是,点到直线的距离公式,若点 P 在直线 l 上，点 P 到 l 的距离是多少？ 反之成立吗？,问题 3,例1 求点 P（1，2）分别到直线 l1：2 xy5。</p><p>14、函数,函数,函数,函数,3.1.3函数的表示方法,1函数的定义是什么？,2你知道的函数表示方法有哪些呢？,解析法、列表法、图象法,复习,Page2,解析法,列表法,恩格尔系数,新授,Page3,图象法,新授,Page4,某气象站用温度自动记录仪记录下来的2008年11月29日0时至14时的气温T随时间t变化的曲线如下图所示：,曲线形象地反映出气温T与时间t。</p><p>15、二0一一学年度第二学期期中考试试题卷 高一语文 注：时间120分钟，满分100分 （组卷：宫延立） 一、基础知识（共39分） 1.下列选项中加点字注音全都正确的一项是（）（2分） A寒噤 jn 雾霭 i 狷躁 jun。</p><p>16、Page1,概率,统计,统计,概率,10.2概率统计初步,百度文库：李天乐乐为您呈献！,Page2,引入,例1掷一枚均匀硬币，掷得的结果可能有，,正面向上的可能性为,“正面向上”或“反面向上”,例2掷一颗骰子，设骰子的构造是均匀的，掷得的可能结果有，,“掷得1点”，“掷得2点”，“掷得3点”，“掷得4点”，“掷得5点”，“掷得6点”,掷得6点的可能性为,(正。</p>