人教部编版七年级历史上册第11课

人教部编版七年级历史上册第11课Tag内容描述：<p>1、人教部编版七年级历史上册第111课 综合练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 领导了中国历史上第一次农民大起义是（ ）A陈胜、吴广B项羽C刘邦D秦二世2 . 夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。夏桀失去民心，最。</p><p>2、第11课西汉建立和“文景之治”【课程标准】知道西汉的建立，了解“文景之治”。【学习目标】 知识与技能：掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”。过程与方法：在老师的指导下，学生学会利用教材，提取教材和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养生息政策的原因。情感、态度与价值观：认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。【学习重难点】 重点;休养生息政策、“文景之治”。难点:汉初采取休养生息政策的原因。</p><p>3、前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,燕,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,公元前221年,秦王嬴政,定都咸阳,秦,结束了春秋战国以来长期的争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家,一、秦朝的暴政,修建阿房宫造骊山陵墓修筑长城修弛道,收获的2/3上缴国家,单死刑就有车裂等10多种,任意屠杀他的兄长姐妹和。</p><p>4、七年级历史学科学案编制人：王健峰 审核： 李梅梅 编号：11课题西汉建立和“文景之治”学习目标【学习重点】“文景之治”【学习难点】休养生息“五环节”自主学习环节环节一：自主预习阅读教材51-52页“西汉的建立”，回答问题：1.时间： 。2.人物： 。3.都城： 。环节二：精讲点拨 “休养生息”即在社会大动荡或长期战争之后统治者实行的宽刑薄赋政策，以保养民力，增殖人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。为什么汉初的统治者要实行“修养生息”的政策？环节三：合作探究阅读以下史料，讨论回答：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失。</p><p>5、初一年级上学期 中国近代史教案 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表北京人学科及任课班级：中国历史 初一年级教材分析： 1、 教材中的位置：本单元讲述中国历史的起始阶段。本课介绍祖国境内的远古居民，要求学生作一般性了解，得出一些基本的简单的结论。2、教学重点：元谋人、北京人和山顶洞人 3、教学。</p><p>6、第4课 夏商周的更替,学习目标,1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。 2.理解西周分封制的内容和作用，初步理清历史发展线索。,一、夏朝的建立与“家天下”,1、建立时间：,2、建立者：,3、都城：,约公元前2070年,禹,阳城,4、政权机构：,军队、刑法、监狱,5、地位：中国历史上的第一个王朝。,大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。</p><p>7、人教部编版七年级历史上册第2单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 司母戊鼎是世界上最重的国之重器，鼎腹内铸有“司母戊”三个字。虽然已经过去3000多年，依。</p><p>8、人教部编版七年级历史上册期中检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 战国七雄中，地理位置在最西边的是A秦国B楚国C赵国D魏国2 .。</p><p>9、人教部编版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”导学案【学习目标】1.掌握西汉建立、休养生息政策和“文景之治”。2.掌握“西汉初年实行休养生息政策的原因”和“文景之治”的成因。3. 理解西汉社会经济之所以得到恢复发展的原因。【学习重点】西汉建立、休养生息政策和“文景之治”。【学习难点】实行休养生息政策的原因【课前预习】1.“文景之治”是指()A西汉初年的清明政治统治局面B西汉文帝景帝时期的清明统治C文帝景帝时期的社会安定局面D文帝景帝时期的社会经济发展状况2.汉朝建立的时间是（ ）A公元前221年 B公元前209年C公。</p><p>10、学习目标】1.掌握西汉建立的基本史实、汉高祖实行休养生息政策和“文景之治”。2.通过思考“西汉初年实行休养生息政策的原因”和“文景之治”的成因,培养分析问题的能力。【学习重点】 汉初的休养生息政策和“文景之治 【学习难点】 “文景之治”的成因 阅读材料,结合教材,请回答。 材料一 汉初,“民失作业,而大饥馑人相食,死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车）,而将相或乘牛车。” -汉书食货志 西汉建立后,面临的是一种什么样的社会状况?这一状况是怎样造成【自主学习】1.西汉的建立：公元前202年，________建立汉朝，定。</p><p>11、岗子中学导学方案 年 月年级科目初二课题原始的农耕生活编号002主备人李永春修订人梁淑娟班级姓名学 习目 标1、简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2、掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点（重点）3. 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。（难点）学习重点学习难点掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点, 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论.学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1距今约 年的河姆渡原始居民，生动地展现了我国 流域原始农耕的图景，他们已使用磨制石器，用&#160。</p><p>12、在湖北枣阳市城区路口，有一幅与各地不同的大型户外广告牌。航天英雄聂海胜的诚意微笑跃然牌上，向来到其家乡的各方宾客挥手致意。“昔有光武大帝，今有航天英雄”，已是当今枣阳市的新广告词。,东汉的兴亡,第13课,亦称“外家”、“戚畹”。指帝王的母族、妻族。历史上，帝王年幼时，外戚往往干政擅权，甚至有改朝篡位者，如西汉末的王莽与建立隋朝的杨坚等。,词语简介：,何为外戚？,王莽,王莽，字巨君，魏郡元城人（河北。</p><p>13、初一年级上学期 中国近代史教案 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表 北京人 学科及任课班级 中国历史 初一年级 教材分析 1 教材中的位置 本单元讲述中国历史的起始阶段 本课介绍祖国境。</p><p>14、第3课远古的传说一、单项选择1阪泉之战是中国上古传说中一次著名的战役，下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中正确的是()ABCD2传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在()A涿鹿 B牧野C阪泉 D长平3河南郑州黄河岸边有一尊炎黄二帝巨型塑像(下图)。有人说：“这尊巨塑不仅是河南人的，也不仅是中国人的，而是属于世界上全体华人的。”这是因为炎帝和黄帝()A是黄河流域的两个部落首领B是传说时代的治水英雄C被尊为中华民族的人文始祖D实行了禅让制4下列传。</p><p>15、第2课 原始农耕生活一 课程标准：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的生产。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。二 教学目标：1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。2、过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件，教学。</p><p>16、人教部编版七年级历史上册期末质量评估试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 关于齐民要术说法正确的是A是我国现存最早的一部完整的史书B总结了当时手工业的生产技术C作者是南朝人贾思勰，曾任郡太守D强调了农业生产要遵循自然规律2 . 王爷爷最近正在阅读一本史学著作（见下图），它的作者。</p>