人教部编版七年级语文

人教部编版七年级语文Tag内容描述：<p>1、2016学年第一学期 部编人教版 期中测试七年级语文（本试卷共6页，分三部分，共21小题，满分100分。考试用时120分钟。）说明：答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷指定区域内作答。第一部分 积累与运用（共25分）一、（6小题，12分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A脸颊（ji）黄晕（yn）酝酿（lin）威慑（ni）B尴尬 ()树杈（(ch）霎时（sh）援助（hun）C刹那（ch）应和（h）梦寐（mi）贮蓄（zh）D清冽（li）栅栏（zh）铭记（mn）枯涸（）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A洗耳恭听 鸦鹊无声 形影不离 呼。</p><p>2、七年级语文 第20课天上的街市同步练习一选择题1对中心思想表达正确的一项是（）A通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。B作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。C作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。D作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。2关于天上的街市的中心理解正确的一项是（）A通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往B通过描绘天街的美。</p><p>3、纪念白求恩导学案 设计人：毛玥 审核：周伟 【学习目标】 1. 学习白求恩共产主义精神。 2学会归纳各段内容要点，理清课文思路。 3 学习对比手法，理解其作用。 4 学习本文叙议结合，以议为主的写法。 【学习重点】 1.学习对比手法，理解其作用。 2.学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义。 【学习难点】 学习本文叙议结合，以议为主的写法。 【学习时间】两课时 【学习过程】 第一课时 一、导入 二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景 诺尔曼白求恩（18901939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1936。</p><p>4、作文讲评课 细致描写 让人物活灵活现 柳公权中学 阴秀丽 一 教学目标 1 知识与能力目标 通过人物的外貌 语言 动作 神态等描写 让人物活灵活现 学习写人的方法 2 过程与方法目标 阅读他人的习作 能作出恰当的评价和简。</p><p>5、第三单元 写作 抓住细节 课程目标 多角度的观察生活 发现生活的丰富多彩 能抓住事物的特征 有自己的感受和认识 教学目标 知识与能力 调动学生的阅读经验 揣摩细节描写在作品中的作用 过程与方法 感悟细节 鼓励学生交。</p><p>6、雅舍 代序 到四川来 觉得此地人建造房屋最是经济 火烧过的砖 常常用来做柱子 孤零零的砌起四根砖柱 上面盖上一个木头架子 看上去瘦骨嶙嶙 单薄得可怜 但是顶上铺了瓦 四面编了竹篦墙 墙上敷了泥灰 远远的看过去 没有。</p><p>7、一 品味本文优美的语言 写景文章 要学会分析写的是什么景 是怎样写景的 为什么要这样写 这样分析才能懂得文章主旨 对自己今后写作也会有收益 一 朗读第2自然段 写什么 想想 文章怎样转入写阳光朗照下的山景 鸟瞰全城。</p><p>8、吹尽狂沙始到金 陋室铭 学情分析 学情分析是教学设计的重要组成部分 与教学设计中的其他部分有着密切联系 可以说 没有学情分析 一切教学目标的实施都不可能真正实现 只能是空中楼阁 学生是课堂的真正主体 一切教学活。</p><p>9、讲授新课 二 我眼中的老舍 一 作者简介 老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 满族 老舍是他最常用的笔名 现代著名作家 人民艺术家 杰出的语言大师 被誉为 人民艺术家 代表作有小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 茶馆 龙须沟 等 收在 老舍文集 里 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 二 老舍与课文有关经历 1918年 师范毕业后在北京任教 1924年 在英国伦敦大学东方学院任教 1930年 回。</p><p>10、你且细细为我道来变概括性语言为描写性语言教学目标：1.明确概括性语言与描写性语言的区别。2.学会把概括性语言修改为描写性的语言，增强语言的感染力和表现力，使记叙文语言富有文采。教学过程：一、品一品，比一比例1.a.车厢里的人很乱。b.车厢里的人一下子像炸了锅似的，乱哄哄地如同马蜂窝从树上 落到地上。例2.a.雨下得很小。b.入夜，毛毛细雨比猫步还轻。</p><p>11、中考作文写作复习农克昌教学课时：1教学内容：记叙文写作方法教学目标：让学生掌握记叙文的写作方法和技巧。教学重难点：记叙文的审题、立意、构思、布局 。教学过程直接导入主题，明确作文在中考的占的比重。（一）作文命题方式及这两年来的出题方式。1、命题作文 如以“生。</p><p>12、我班干部我来选 主题班会选举说明： 一选举内容：思品课代表一名二推荐候选人：分组提名推荐（在全班范围）1按照小组内确定的基本标准推荐一人2不能达成一致意见时，按少数服从多数的原则，由组长确定人选。三投票1采用无记名方式一人一票选举一人。2选。</p><p>13、a,1,七年级上册,诗、文填空默写-基础知识总复习二,a,2,一、课内外名诗句默写： 直接默写- 1.水何澹澹， 。 ，百草丰茂。观沧海曹操 2. ，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3. ，风正一帆悬。 次北固山下王湾 4.枯藤老树昏鸦， 。 天净沙秋思马致远 5.但愿人长久， 。水调歌头明月几时有苏轼 6.露从今夜白， 。 月夜忆舍。</p><p>14、18 狼,七年级语文上册,一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。,课文中间的三段写了三次交锋： 第一次：屠户惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随。 第二次：屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”，与两狼对峙。 第三次：屠户奋起，杀死二狼。,二、找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。,“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”,这个故事告。</p><p>15、七年级上册,散 步,莫怀戚,教学目标：,1.富有感情的朗读课文。,2.学习以小见大的这种写法，学习从平淡的生活中挖掘不平凡的东西。,3.感受亲情的珍贵，理解中年人的责任感以及生命传承的意义。,作者简介,莫怀戚，1951年出生，重庆人，1982年毕业于四川大学中文系，曾任教于重庆师范大学中文系。1980年开始文学创作，其中短篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有长篇小说经典关系透支时代等。</p><p>16、抢答！,说成语,井底之蛙,叶公好龙,对牛弹琴,守株待兔,你还知道哪些寓言故事？,画蛇添足 自相矛盾 拔苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 亡羊补牢 井底之蛙 刻舟求剑 滥竽充数 南辕北辙 掩耳盗铃 东施效颦 杞人忧天 黔驴技穷 狐假虎威,寓言 寓言是文学作品的一 种体裁以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物。</p>