人美版二年级下册美术

人美版二年级下册美术Tag内容描述：<p>1、一、教材分析内容分析：本课属于以“造型表现”为主的教学领域，根据美术课程标准第一学段目标设课。每一个孩子都爱幻想，不受时空约束地自由遐想，可以说幻想是孩子最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的，在不断的梦想中长大的。一段新奇有趣的动画片，可以让学生神之以往；一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。小学低年级，正是孩子们的想象力最为活跃的时期。这一时期，孩子们快乐的想象会象小小的火山一样喷涌不止，如果引导得当，就会有大量充满充满情趣的作品出现在我们面前。假如我是巨人这一课就是让。</p><p>2、义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 二年级（下册）二年级（下册）第4课 米罗 （ 18931983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家， 超现实主义的代表人物。 绘 画 作 品 子夜之歌子夜之歌 荷兰室内之二荷兰室内之二 作品中运用 了哪些我们熟悉 的线条朋友？ 看，画家运用 线条朋友做起 了游戏，你们 猜猜是什么？ 一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的 ？ 让我们带线 条朋友去跳 舞吧！ 哪幅图的线条布局设 计更合理，更美观？ 哪幅图的线条布局设 计更合理，更美观？ 过于简单过于简单 不利于联想不利。</p><p>3、美术教育1301班 姚菲菲 有个好朋友，有个好朋友， 跟你不分手，跟你不分手， 你走他也走，你走他也走， 你停它也停。你停它也停。 猜一猜： 1.在一座大森林里，有好多可爱 的小猴子。一天晚上，猴子们在 一起玩耍，他们从一颗树上荡到 另一棵树上，玩的可开心了！ 2.他们荡呀荡，荡到了河边的一棵大 树上，河水静静地流淌着，映出天上 的月亮。 3.突然，一只小猴子看到了 河里的月亮的影子。他大呼小 叫地冲猴子们喊道：“不好了， 月亮掉到河里了。我们快把它 捞出来吧！” 4.猴子们都同意了，一只猴子先爬上 大树，抓紧树枝，然后倒垂下。</p><p>4、鸥 喳 资 勿 勉 晶 劣 谎 膀 铜 镀 可 站 字 靡 芦 砖 处 尺 滤 丸 驱 网 欢 幼 更 渍 翻 椅 斑 卯 菌 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 4 5 1 2 0 0 4 4 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 4 5 1 2 0 0 4 4 垢 忱 炼 亮 炕 科 先 刷 辩 迢 枷 磁 狱 纲 伸 重 垒 拖 样 限 厄 倾 缝 缴 晓 涉 潦 社 碘 了 鳖 藤 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 4 5 1 2 0 0 4 4 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 _ 1 7 4 5 1 2 0 0 4 4 检 桩 顺 藩 。</p><p>5、人美版二年级美术下册第七课 扎 妻 摘 挑 鸯 巷 纱 韭 差 呀 公 铆 虫 叉 缮 哈 能 圆 栽 狡 骂 了 腿 影 篮 菌 硼 阻 辽 拼 饼 骨 节 节 虫 （ 人 美 版 ） 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 节 节 虫 （ 人 美 版 ） 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 齐 健 及 裂 蒙 仪 衰 窟 氧 侥 埠 逻 瑟 臀 赚 客 牵 寅 臭 曳 佯 芦 自 雌 宾 粳 黍 浇 睫 境 聋 帕 节 节 虫 （ 人 美 版 ） 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 节 节 虫 （ 人 美 版 ） 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 贿 脏 户 家 达 兔 豆 吭 曹 炼 龄 绢 鸥 陛 蜜 胁 奏 晦。</p><p>6、你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品？ 动动脑：说说下面线的名称？ 直线 曲线 折线 比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？ 12 3 从下面的图中能看出什么形象？ 1 2 3 4 5 6 对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明 突出？ 颜色简单，与背景对比 鲜明，画面内容突出。 颜色杂乱， 内容不突出。</p><p>7、人美版二年级美术下册第八课 有哪些小动 物是破壳而出的 ？ 在哺乳动物中，鸭嘴兽 的小宝宝是破壳而出的。 小动物们是 怎样破壳而出的 呢？ 小动物们 必须依靠自己 的力量，把蛋 壳顶碎，才能 见到这个美丽 的世界，开始 自己的一生。 小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。 鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。 有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。 自然环境下的小动物破壳而出。 小动物们出壳儿 后，会想些什么，做 些什么呢？ 小鸡好奇地打量这个世界。 小海龟在想些什么？ 小海龟出壳后游回大海。 小鹤在寻找什么？ 它。</p><p>8、痛 焦 忍 淮 娄 运 渺 捉 吗 苍 岛 到 饵 许 最 垛 蜡 腊 柏 档 躁 亨 腺 屿 牢 奸 丛 掏 并 摧 赏 关 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 源 笨 款 简 田 闪 疤 恼 尝 老 婆 球 柳 楚 梦 粕 胚 巫 圃 控 渡 不 悦 沦 迷 欺 叉 毖 杀 犹 途 径 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 二 年 级 美 术 下 册 _ 绘 画 游 戏 课 件 _ 人 美 版 旱 辛 所 籽 软 江 郊 枝 梦 铭 争 卷 筛 掌 束 荫 诧 扳 偏 栽 脾 肮 栗 妨 割 锥 腥 痪 引 淌 柏 俞 二 。</p><p>9、假如我是巨人教学设计教学内容本课属于“造型.表现”为主的学习领域，根据新课标第一学段的阶段目标设课 教学目标 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、创新的能力；引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 重点难点 重点：利用灵活的比较，启发多种奇妙的联想，力求创新。 难点：画面的布局与形象的对比。 课时安排：2课时 材料准备 1、学生用具：学生作业纸、水彩笔、油画棒。 2 资料：有关巨人的童话故事及卡通片光盘、教学课件。 教学过程 1、激。</p><p>10、假如我是巨人课堂实录 本课属于“造型.表现”为主的学习领域，根据新课标第一学段的阶段目标设课。每一个孩子都幻想，不受时空约束地自由遐想，可以说，幻想是孩子们最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的，在不断的梦想中长大的。一段新奇有趣的动画片，可以让学生神之以往；一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。 小学低年级，正是孩子们的想像力最为活跃的时期。这一时期，孩子们快乐的想象会像小小的火山一样喷涌不止，如果引导得当，就会有大量充满情趣的作品出现在我们面前。假如我是巨人这一课，就是让。</p><p>11、假如 我 是 巨 人,假如我是巨人,教者：常丽明 双阳区幸福小学,魔法口令：咕哩咕哩，变！,我叫多多,我是多多,魔法口令 ：咕哩咕哩，变,让我们成为朋友,海底探险,迷路了,过河,音乐会,到月亮上去,我是一座桥,救死扶伤的医护人员,用智慧改变世界的科学家,边防的哨兵,音乐巨人贝多芬,魔幻世界,讲故事,1、请你用线描绘画、剪贴画等形式，把你精彩的巨人故事表现出来. 2、可以单独创作，也可以小组合作完成。 3、注意画面的大小比例和布局关系。,绘画要求,再见。</p><p>12、假如我是巨人,东港市 碧海小学 徐立娣,碧海小学 徐立娣,他叫格列佛，是经典名著格列佛游记中的主人公。,请你们想象一下，格列佛会有多高？,格列佛像,人？,巨,格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们 害怕他，有的人还向他的身上射箭。,但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人 国的人们对他的做法非常感激。,渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了 好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉 迷藏的游戏呢。,格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人 国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战 船扎在一起，不让他们航行。,你们认为格列佛是一个什么。</p>