人美版2年级上册

人美版2年级上册Tag内容描述：<p>1、人美版美术二年级上册刷牙教学设计单位：中原区郑上路第二小学 姓名：张翠云教学目标：激发绘画兴趣，感受绘画乐趣；通过绘画练习，培养良好的卫生习惯。体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来。培养审美能力；培养创造想象能力和绘画表现能力。教学重点：教学难点： 课前准备： 学生收集关于刷牙的资料。学具准备：与刷牙有关的用品，学生作业用纸。</p><p>2、人类美版本美术 2年级上册 小扇子培训设计 单位：中原区郑路第二小学名称：张翠云 培训目标： 简单了解与粉丝相关的文化、种类、欣赏价值，并利用多种材料，以不同的方式制作形状不同、漂亮的扇子。 培养学生的注意力，与人交流合作，提高同学间的亲和力，培养学生的自信心，敢于表达自己的设计思想，勇于展现自己的个性。 激发学生热爱中国传统艺术的感情和对生活的热爱，提高学生的审美取向 讲课重点： 早期理。</p><p>3、人美版第三册美术教学教案 全册教材分析 教学目标： 知识和能力： 由偏重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格的发展，强调在有趣的 美术活动中培养学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向美术学科内部 的融合以及美术与其他学科的沟通，以发展学生的综合能力。由单纯的学校美术教学 转向充分利用社会文化资源，延伸美术课堂。 过程与方法： 由以教师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性。</p><p>4、1 机器人机器人 教学内容 造型 表现 教材分析 通过画一画 做一做机器人 使学生初步了解机器人的简单知识 了解机器人与人的关系 运 用综合技法表现机器人 启发学生对科学技术发展的关注 激发学生热爱科学的热情 通过本课的 教学 感受创新的乐趣 逐步提高学生动手操作的实践能力 教学目标 1 了解机器人的相关知识 知道机器人与人有着密切的关系 2 能用绘画的方法画一个机器人 或者用多种材料制作机器人。</p><p>5、飞天 人美版五年级美术上册第九课 传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫妻 乾闼婆在佛国里散发香气 为佛献花 供宝 栖身于花丛 飞翔于天宫 紧那罗是在佛国里奏乐 歌舞 但不能飞翔于云霄 他们一个擅歌一个擅舞 形。</p><p>6、课题 第一课肖像艺术 年级 五年级（2）班 周次 第一周 教师 赵阳阳 教学目标 1.初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。 2.能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。 3.认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的能力。 4.通过欣赏艺术作品中的人物（例如白求恩），学习人物精神，适时渗透国际主义教育。 教学重点 学习欣赏肖像艺术作品。</p><p>7、人美版九年级美术上册发现与创造教案2 课题：发现与创造 课型：设计.应用 教学目标： 了解材料的特性，学习利用材料原有的特性，选择恰当的方法，进行再创造。认识发现与创造和变废为美的关系，提高学生观察生活的能力、对材料美感的发现和创造性利用的能力，形成初步的设计意识。 重点：观察、发现材质的美感，运用艺术的手段和丰富的想象力对材料进行合理的利用，创造出具有实用价值和审美特征的新作品。 难点：如何根据。</p><p>8、飞天,中国佛教艺术的奇葩,人美版五年级美术上册,敦煌飞天名称的由来:,“外国呼神亦为天”开始由道教的“飞仙”而来后来，由于佛教的中国的发展“飞天”和“飞仙”才分开，成了敦煌壁画艺术的一个专有名词,敦煌飞天的起源和职能：,起源：不是一位神，而是乾闼婆和紧那罗的复合体他们是天歌神和天乐神职能：乾闼婆乐神，在佛教的净土里散香气，为佛献花，供宝，作礼赞紧那罗歌神，为佛陀，菩萨，众神，天人奏乐歌舞,乾闼婆紧那罗。</p><p>9、童年 【教学内容】 造型表现 【教材分析】 童年是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时，总是充满着无限的感慨。本课展示了不同时期、不同艺术表现形式的6幅表现“童年”的作品。看似简单的作品，其实却给我们展现了一部历史画卷。从宋朝的端阳婴戏图、清朝的欢天喜地，到抗日战争时期的战斗中成长、解放后的翻身奴隶的儿女，直到今天的金色童年，其中不仅仅给了我们美术方面的信息，更为我们创造了一种情境，一种通。</p><p>10、1 / 17 小学四年级美术上册教案 2 人美版 小学四年级美术上册教案 2 人美版 第 8 课笔的世界 教学目标： 1.知识目标： 了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。 2.能力目标： 学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。 3.情感目标： 养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。 教学重点： 观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。 教学难点： 运用设计理 念，设计出既美观又实用的笔。 教。</p><p>11、飞天 中国佛教艺术的奇葩 人美版五年级美术上册 敦煌飞天名称的由来 外国呼神亦为天 开始由道教的 飞仙 而来后来 由于佛教的中国的发展 飞天 和 飞仙 才分开 成了敦煌壁画艺术的一个专有名词 敦煌飞天的起源和职能。</p><p>12、画人像 教学目标： 1.通过学习了解如何用线表现正面人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，能用线表现一位自己的同学。 2.引导学生在小组学习探究中相互交流，培养他们的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现人物的过程中，培养学生的观察和表现能力。 教学重点： 了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习用线表现正面人物的方法。 教学难点： 如何用线表现人物的不同。</p><p>13、面具 【教学内容】 造型表现 【教材分析】 面具有着悠久的历史，它的演变与发展，与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它在形态与神态的表现上给人造成的感觉也是多样的，有的滑稽怪诞、有的粗犷奔放、有的狰狞恐怖、有的质朴天真这充分体现出人类丰富的想象力和创造能力。面具与学生生活也有着紧密的联系，从小学生们就戴着孙悟空、猪八戒等一些面具嬉戏、玩耍，因此，本课的内容可以充分调动学生的学习积极性，有助于他。</p><p>14、怪兽 【教学内容】 综合探索 【教材分析】 在我国古代璀璨的艺术宝库中，有一些怪兽，是非自然界中的动物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通过本课对古代这些怪兽的了解，可是学生感受我国劳动人民的智慧和创造力，激发民族自豪感。学生在编怪兽故事，设计、制作表演怪兽的过程中，有助于创新精神、动手实践能力和综合学习能力的提高。 【教学目标】 1.通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺。</p><p>15、第O课加莱义民教案一 、教学目标 1、了解罗丹的艺术风格及其代表作品。2、对加莱义民作深入的了解和简单的分析。3、在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解。 二、教学的重点和难点 教学重点：罗丹的精神，即要做艺术家，先要学做人。 教学难点：作品通过怎样的艺术语言，具体的表达了作者对生命和艺术的理解。 三、教学过程 1、新课导入。 “美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”罗丹。 图片展示加莱义民 2、新教学内容。 A、教师谈话设疑：你知道这座群雕叙述了怎样的 一个故事吗？艺术家是怎样表现雕塑中。</p><p>16、人美版九年级上册教案 篇一 人美版美术九年级上教案 2013 2014学年上学期 九年级上册美术教案 单位 来集二初中 姓名 杨苗苗 时间 2013年9月 继承和发扬中国美术的艺术传统 一 教学目标 1 通过对比的方法 了解我国与。</p>