认识我的电脑

认识我的电脑Tag内容描述：<p>1、第3课 认识我的电脑 蓬溪县群利镇小学校蓬溪县群利镇小学校 主讲：林秀山主讲：林秀山 教学目标 l认识“我的电脑”窗口的 组成部分 l学会“窗口”的基本操作 ，并能熟练的运用 l认识计算机中的文件、 文件夹及其功能 l了解和认识计算机中 的存储设备 l通过本课的探究式学 习，培养学生自我探究 式的学习能力 l掌握运用知识迁移的 规律学习新知识的方法 l培养学生树立自信心， 感受学习带来的快乐 l激发学生学习信息技 术的求知欲，和主观能 动性 l培养学生的信息素养 知识与技能目标知识与技能目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标 “。</p><p>2、,认识“我的电脑”,.,双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。,.,windows是以窗口的方式进行操作的，所以又称为“视窗”。每个程序都以窗口的方式打开，便于操作。在windows中可以打开多个窗口，并进行窗口移动和改变大小的操作。,知识屋,.,2.窗口的基本操作,窗口的基本操作有最小化、最大化（或向下还原）、移动和关闭等等。,.,当窗口中的内容无法完全显示时，会出现滚动条。</p><p>3、七年级下册信息技术,第三课- 认识“我的电脑”,说课人：温服敏 大桥基点校,说 课,教材分析 学情分析 教学目标 教学过程 板书设计,教材分析,四川省义务教育课程改革实验教科书 信息技术 七年级下册第一单元第三课,学 情 分 析,教学对象是初一的学 生。 有强烈的求知欲和好 奇心。对信息技术有浓郁的兴趣。 学生基本情况不同，照顾个体差异性为重点。,教学目标,教 学 目 标,知识与技能 1、学习“我的电脑”的启动。 2、认识“我的电脑”的窗口。 3、学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开 文件或文件夹、排列窗口中的图标等。,教 学 目 标。</p><p>4、第四课,认识“我的电脑”,执教者：赵月娟,计算机里存放了这么多 “东西”，是谁在管理呢？ 大管家“我的电脑”,想一想：,打开“我的电脑” 认识“我的电脑”窗口 窗口的基本操作 文件和文件夹,认识“我的电脑”,“我的电脑”窗口,最大化,菜单栏,工具栏,地址栏,最小化,关闭,标题栏,返回,请同学们根据老师指出 的位置来说一说它的名称。,说一说：,最小化窗口 最大化（或向下还原）窗口 移动窗口 关闭窗口,窗口的基本操作,返回,当指针移动到窗口的边框时，指针形状会发生变化。此时进行拖动操作，窗口会有相应变化。,请同学们按照老师给出的 。</p><p>5、宝贝真多呀！你们见过这些东西吗？在哪儿看见的呢？,计算机里有这么多东西，谁来帮我们管理呢？,我的电脑,认 识 “ 我 的 电 脑”,授课人 赵旭霞,那 么 “ 我 的 电 脑 ” 在 哪 里,我们的四个任务,第二任务 认识“我的电脑”窗口；,第一任务 学习“我的电脑”的启动；,第三任务 掌握窗口的基本操作；,第四任务 认识文件和文件夹 ；,（1）双击“我的电脑”（连续点击鼠标左键2下）。,（2）右击打开（点击鼠标右键1下，在打开的菜单中再选择“打开”）,打开“我的电脑”的两种方法：,转到,标题栏,菜单栏,工具栏,地址栏,认识“我的电脑”窗。</p><p>6、初中信息技术教材七年级（下）,认 识 “ 我 的 电 脑”,第三课,第二任务 能够区别向上按钮、,第一任务 认识 “我的电脑”窗口组成,第三任务 了解文件更详细的信息,第四任务 灵活的对窗口上的图标进行排列,我们这节课的四个任务,前进按钮与后退按钮,第一任务 认识 “我的电脑”窗口组成,请同学们看课本10-11页，并结合图3-1，认识我的电脑的窗口由哪些对象组成。,标题栏,窗口的名称,最小化按钮,最大化按钮,关闭按钮,地址栏,菜单栏,工作区,图标的详细信息,图标,工具栏,状态栏,想一想,第二任务能够区别向上按钮、 前进按钮与后退按钮,请问在。</p><p>7、第3课 认识我的电脑 ,教学目标,认识“我的电脑”窗口的 组成部分 学会“窗口”的基本操作 ，并能熟练的运用 认识计算机中的文件、 文件夹及其功能 了解和认识计算机中 的存储设备,通过本课的探究式学 习，培养学生自我探究 式的学习能力 掌握运用知识迁移的 规律学习新知识的方法,培养学生树立自信心， 感受学习带来的快乐 激发学生学习信息技 术的求知欲，和主观能 动性 培养学生的信息素养,知识与技能目标,能力目标,情感目标,“我的电脑”窗口的组成及基本操作,“我的电脑”窗口的组成、基本操作、 以及文件夹、文件夹和存储设备,重点与。</p><p>8、第四课 认识“我的电脑”,导 学 台,1、认识“我的电脑”窗口 2、学会窗口的基本操作,认识“我的电脑”窗口,标题栏,菜单栏,工具栏,最小化,最大化,关闭,菜单栏：在标题栏下面，菜单栏提供了一系列操作 命令，以菜单的形式展现。,工具栏：在菜单栏下，是一些常用的命令的快捷方 式，包括了一些常用的功能按钮，通常由图形和 文字两种标识组成,谢谢观看。</p><p>9、认识我的电脑窗口教学教案教学目的与要求（1）认识“我的电脑”的窗口组成。（2）学会窗口的基本操作，并能熟练地使用它们。（3）知道计算机里信息的存放方式，认识计算机里常见的文件夹和文件类别。（4）了解常见的计算机的存储设备。（5）能够规范地使用各种存储设备。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点：计算机的窗口操作；认识计算机里常见的文件夹和文件类别。难点：计算机的窗口操作。教学过程教学过程：一、导入指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长。</p><p>10、第5课 认识“我的电脑” 教学目标 1知识与技能 （1）认识“我的电脑”窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最小化按钮、最大化按钮和关闭按钮。 （2）掌握最小化、最大化（或向下还原）、移动、调整大小和关。</p><p>11、课 题：第5课 认识“我的电脑” 主备课教师：倪燕 教学目标：(1)认识“我的电脑”的窗口组成。 (2)学会窗口的基本操作，并能熟练地使用它们。 (3)知道计算机里信息的存放方式，认识计算机里常见的文件。</p>