认识自己的课件

认识自己的课件Tag内容描述：<p>1、一个动物，早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，腿最多的时候最无能。狮身人面像之谜，人，第，第三课，课，我了解自己，老年彦3360是知识，自我知识。认识别人和认识自己都是智慧，但认识自己比认识别人低一倍。认识自己比理解别人难，看自己需要教导别人的能力。(弗雷德里希尼采)。认识自己有多重要，你是谁？你想过吗？我怎么一个人？我为什么和别人不一样？我以后会成为什么样的人？我对别人和社会有什么意义呢？简单地。</p><p>2、骆驼和羊的争论,骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?,第三课 发现自己,第一框 认识自己,在15年职业生涯中，乔丹总共获得6次总冠军，5次最有价值球员，6次总决赛最有价值球员，10次入选年度最佳阵容，十届得分王，其中有七届（198793）是蝉联。可是乔丹却自己认为“我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错。</p><p>3、第课时认识自己,第三课 发现自己,第一单元 成长的节拍,1、为什么要正确认识自己（意义）？ 2、你是从哪些方面认识自己的？,学习目标,青蛙的故事,森林举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。 青蛙觉得自己也很大，“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，青蛙的肚。</p><p>4、,认识自我，接纳自我,.,目录,一、什么是自我二、悦纳自我,.,你？到底是谁！,.,认识你自己,漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实。</p><p>5、,1,认识自我，接纳自我,.,2,目录,一、什么是自我二、悦纳自我,.,3,你？到底是谁！,.,4,认识你自己,漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动。</p><p>6、我是谁 我是谁 1 教育交流ppt 美国总统 林肯 林肯是美国历史上最著名的总统之一 由于他的相貌很丑 常常被政敌讥笑 在竞选总统之前 他的一位政敌开口骂道 你长得太丑了 简直让人不堪入目 林肯微笑着对他说 先生 你很荣幸 你将因为骂一位伟大的人而被人们所认识 林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上 他的结局将会怎样呢 林肯总统的成功给了我们什么启示 故事 2 教育交流ppt 正确认识自我 可以。</p><p>7、认识自己喜欢自己,1,猜猜我是谁？,黑头发、黑眼睛、黄皮肤。在同龄人中属于中等个子。喜欢音乐别人都说我是大脚。喜欢读书、旅游、逛街。脾气很大，眼睛很小。,2,照镜子,请闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子，仔细打量镜子中的自己，你看见的自己是什么样子的？记住镜子中的模样，我们回到教室。,3,胖嘟嘟,快乐,愁眉苦脸,活泼,大家都喜欢,努力,害羞。</p><p>8、,1,认识自己喜欢自己,.,2,猜猜我是谁？,黑头发、黑眼睛、黄皮肤。在同龄人中属于中等个子。喜欢音乐别人都说我是大脚。喜欢读书、旅游、逛街。脾气很大，眼睛很小。,.,3,照镜子,请闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子，仔细打量镜子中的自己，你看见的自己是什么样子的？记住镜子中的模样，我们回到教室。,.,4,胖嘟嘟,快乐,愁眉苦脸,活泼,大家。</p><p>9、,1,美好人生从“我”开始,第五章,.,2,古希腊德尔斐的阿波罗神庙里的一句话： “凡人，请认识你自己！”,.,3,你是否和它一样？,.,4,人是什么,在静谧的夜晚，仰望天上的繁星，你是否浮现出这样的念头，我到底是谁,.,5,斯芬克斯之谜,斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的 狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍。</p><p>10、白纸黑点与一杯水的故事 正确认识自己 古希腊人把 能认识自己 看作是人类的最高智慧 认识自我 这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭 犹如一把千年不熄的火炬 表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题 我的自画像 要求 画一种你认为最能表示你自己的东西 人或物都可以 自己是自己的主人 用自己的眼睛看自己 同桌的你 同桌之间相互评价 别人的眼睛是镜子 有时比你自己更了解你 在 方面。</p><p>11、1、美好的人生从“我”开始，第5章，2.古希腊德尔菲尔的阿波罗神庙中的“凡人，请认识你自己！ 、3、你和那个一样吗？ 4、人是什么，静夜，仰望天上的星星，你是否浮现出这样的想法，我到底是谁，5、斯芬克斯神秘，斯芬克斯是希腊神话中神秘而伤人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮子身人面他向俄克拉何马城提出的问题是，早上用四条腿走，中午用两条腿走，傍晚用三条腿走？6、讨论：1.“我是什么样的人？ 为什么。</p><p>12、第三课 发现自己,01,PART ONE,认识自己,01,学习目标,能够正确认识自己，知道认识自己的重要性。（重点） 掌握认识自己的正确方法，不断更新和完善自我。（重点、难点） 具有自我评价和正确对待他人评价的能力。（难点）,创景设情,一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。 两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。 完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂缝的桶自然为自己的。</p><p>13、第三课发现自己 01 认识自己 创景设情 一位农夫有两只水桶 他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水 两只水桶中有一只有一道裂缝 因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水 而另一只桶却总是满满的 就这样 两。</p><p>14、第三课发现自己 第1课时认识自己 寻找 自己 比一比 和小学的自己比一比 看看自己有什么变化 有哪些进步 哪些方面做得还不够 一 人贵自知 知人者智也 自知者明也 老子 古希腊人把 认识自己 奉为神谕 认为其是最高智慧。</p><p>15、,请问：你每天说的最多的一个字是哪个字？我又问：当你使用“我”说话的时候，你注意到你说的“我”这个人了吗？小练习：请2人随意交流1分钟要求：1、禁止使用“我”、“我们”、“咱”、“俺”等第一人称代词2、交流中不要省略话语的主语3、尽量挑战对方，让TA有可能使用第一人称,.,第三课发现自己第一节认识自己,.,让我们首先回顾一下“斯芬克斯之谜”和“gnothiseauton”的故事,思考：你。</p>