人音版小学一年级音乐上册

人音版小学一年级音乐上册Tag内容描述：<p>1、太空之旅开始啦！ 听一听 听音乐，想想星星们在做 什么？这首乐曲的情绪怎 样？ （活泼、热烈、俏皮 ） 星 光 恰 恰 恰 恰恰恰是拉丁舞的一种，这 种舞蹈具有活泼、热烈、俏 皮的特点。在跳舞时腰部和 髋部的摆动是非常灵活的， 就像它的名字一样恰恰恰 。 星星 光光 恰恰 恰恰 恰恰 拍 拍 手 下面让我们感受一下快乐的星星舞会，听听乐曲中你印象最深的节奏？你能试着拍一拍吗？ 拍 拍 手 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 伴 伴 奏 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 跳跳 一一 跳跳 希望同学们快乐的唱。</p><p>2、沾益区水桥小学沾益区水桥小学 詹雪娇詹雪娇 它的形状是圆 形的，所以名字 叫：“圆号”。由于 法国人对它的发 展做了很大贡献 ，所以又叫“法国 号”。 它的材质是铜，所以属于 西洋的铜管乐器。号嘴 号碗（喇叭口） 键盘 演奏姿势 演奏姿势 拍 的 强 弱 规 律 图 示： 强 弱 弱 强 弱 弱 法国号 嗡巴巴，嗡巴巴，谁在唱 歌 - - ？ 嗡巴巴，嗡巴巴，每天这 样 - - , 嗡巴巴，嗡巴巴，谁在唱 歌- - ？ 那就是 , 我 - 的 , 法 - 国 号- - 。 法国号 1=F 中速 5 3 3 5 3 3 3 2 3 4 - - 5 2 2 5 2 2 2 1 2 3 - - 嗡 巴 巴 嗡 巴 巴 每 天 这 。</p><p>3、人音版小学音乐一年级上册教案2018年全册精写目 录一、 第一单元第一课时3二、 第一单元第二课时5三、 第二单元第一课时7四、 第二单元第二课时9五、 第三单元第一课时11六、 第三单元第二课时13七、 第四单元第一课时15八、 第四单元第二课时17九、 第五单元第一课时19十、 第五单元第二课时21十一、第六单元第一课时23十二、第六单元第二课时25十三、第七单元。</p><p>4、歌曲小青蛙找家微课程设计方案-实践反思修改稿作者信息姓 名联系电话所教学科音乐所教学段一年级上册电子邮件单位名称微课程信息主题名称善歌者使人继其声，善教者使人继其志-歌曲小青蛙找家微课方案选题意图新课程强调关注人，强调关注每一个学生的发展，对于一年级新生来说，音高与音准及节奏这些抽象概念太难理解，运用柯达伊音乐教育体系这一平台中的节奏训练游戏化，充分调动起学生的学习积极性和主动性，让学生走进音乐殿堂去寻找、去探索、去创造，让学生在教师的引导下，发现问题、提出问题、解决问题。 音乐教学的最高境界是让学。</p><p>5、小青蛙找家教学反思小青蛙找家一课，选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听，歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联，贴近学生的生活,童趣盎然.。这一课我拟订的目标是：1、聆听歌曲小青蛙，感受乐曲所表现的内容，并能理解音乐。2、学会用轻快富有弹性的声音演唱歌曲小青蛙找家并能创编动作，从中体验到学习音乐的快乐。我整体的教学思路是以“动物”作为本课的主题情境和主线，设计环环相扣的教学活动，让学生在看、听、想、说、做的过程中感受音乐、表现音乐、体验音乐活动带来的愉悦感受。一年级的小朋友好奇。</p><p>6、小青蛙找家音乐教学实录【教学过程】一、 激趣导入：1、师：同学们，今天老师带来一个可爱的小动物，你们想知道是谁么?生：想师：先请同学们来猜一个谜语：身穿绿衣裳，歌声顶呱呱，害虫都怕它，丰收护庄稼。生：是青蛙。师：不错，今天小青蛙来到了课堂上，听，它在和大家问好：老师手拿青蛙娃娃：拍节奏 小朋 友们 好 小朋 友 们 好师：让我们也来和它问候一下吧！生： 小青 蛙你 好 小青 蛙你 好师：同学们，大家喜欢小青蛙么？生：喜欢。师：你们为什么喜欢小青蛙啊？生：因为小青蛙是保护庄稼的能手、师：你们说的真好！可是小青蛙今。</p>