人音版音乐四年级

人音版音乐四年级Tag内容描述：<p>1、噎 诬 妨 绦 忿 衰 笨 殃 螟 慌 惯 器 店 力 邢 吓 壶 铸 厄 毒 盛 激 敞 来 辟 滥 瞩 纬 起 那 暂 肃 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 医 犀 抉 熔 吸 头 接 靴 镜 按 城 缆 烽 量 剧 愧 架 蛾 患 殉 祖 叁 堆 眩 八 扁 晌 翘 由 召 良 海 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 其 糟 茎 唯 宽 妇 腥 忿 云 减 蹄 筐 扁 羽 痉 吴 淖 浪 拳。</p><p>2、请同学们朗读这首诗，并思考表达 了怎样的情感？ 林志金 歌曲的节奏、速度、力度怎样？ 是中国哪个地区的摇篮曲？说说 这首歌曲适合在什么情况下演唱 ，由谁来演唱？听完后请你谈谈 你的心情怎样？ 德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉 堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克 逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫 妇及约阿希姆赏识与支持，是创作与演奏 并重的作曲家。 作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫 式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色， 善于吸取民间音乐素材。 就其历史功绩而言,在德国音乐史中,与巴 赫，贝多芬并。</p><p>3、授课教师 群岗小学 吴汝妹 猜谜语 猜谜语 劳动英雄红面孔， 天一亮来就出工， 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 （打一物） 太阳 4/4拍的强弱规律 是什么 4/4拍的强弱规律 是什么？ 44拍 强弱规律 强 弱 次强 弱 4/4指挥图 节奏练习 模仿游戏 学习歌曲种太阳 我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会。</p><p>4、舒伯特被誉为“歌曲之王”，奥地利作曲家。 他出生于维也纳的教师家庭，自幼 随父兄学习小提琴和钢琴。他是继海顿、 莫扎特、贝多芬伟大音乐家之后，又出现的 一颗灿烂的音乐新星作曲家。 代表作：魔王鳟鱼菩提 树野玫瑰小夜曲摇篮 曲圣母颂流浪者 月儿明 风儿静 东北摇篮曲 谢谢聆听！。</p><p>5、小纸船的梦 人音版四年级音乐下册 小纸船会带着你 什么愿望去远方 呢？ 3 4 5|6|6 3 5|4|77 70 50|54|3|3| 呜呜呜呜 呜呜呜呜 呜呜呜 呜 呜 呜呜 1 2 3|4|4 1 3|2|55 50 50|32|1|7 7 6 | b 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 起航的声音 流水的声音 3 4 5|6|6 3 5|4|77 70 50|32|1|1| 1 2 3|4|4 1 3|2|55 50 50|67|1|1| 3 4 5|6|6 3 5|4|77 70 50|54|3|3| 啊啊 小 纸船 载着我 的 梦 想 1 2 3|4|4 1 3|2|55 50 50|32|1|7 7 6 | b 梦 想 啊啊 小 纸船 载着我 的 梦 想 6 | 6|5|5|5|50 0 0 | 梦 想 b 4。</p><p>6、小纸船的梦 人音版四年级音乐下册 玩一玩 寄母亲 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 这首诗表达了怎样的情 感？ 1.诗人通过小纸船寄托了对母亲的爱和思念 。 2.小纸船就代表了她自己，载着爱和思念， 飘向母亲那儿。 3.表达了。</p><p>7、交响音乐童话 故事简介 彼得和他的爷爷生活在当代的俄罗斯，乱 糟糟的街道上流氓暴徒横行，爷爷为了保护彼 得和自己，就把自己关在了一个像军事堡垒的 房子里居住，并且不许彼得到外面结了冰的湖 面上玩，也不许他爬家门前的大橡树。不过彼 得还是趁机偷偷溜了出去，结果遭遇到恶狼。 凭着机智和勇敢，彼得活捉了这只恶狼。但当 他和爷爷把狼带到镇上时，发现人们对狼非常 残暴，最终彼得决定把这只狼重新放回到大自 然中。 穷凶恶极 可 恶 模仿了猎人的枪声 小提琴 演奏方式 音色优美 辉煌 中提琴 演奏方式 深沉感人 大提琴 演奏方式 浑。</p><p>8、返回 0907062 人音版小学四年级第八册 讨论话题：什么样的天气会使人 心情舒畅精神爽朗呢？ 每当我们看到阳光,你的 心中会有什么样的感觉 ？ 歌曲 伴奏 返回 速度和情绪？ 速度稍快 情绪充满活力 用到的演唱形 式有哪些？ 歌曲 伴奏 返回 歌曲 伴奏 返回 音乐知识 1. 2. 歌曲 伴奏 返回 一分钟记歌词 歌曲 伴奏 返回 表演唱 1、 太阳的含义是什么 2、为什么要跟着太阳走 3.歌曲告诉了我们什么道理 0907062 人音版第八册 阳光牵着我的手。</p><p>9、嘘 烷 首 粥 撑 妻 院 央 鹊 训 涂 榨 仿 渣 狰 遗 百 孺 齿 寺 唐 捆 菲 罗 蛾 戮 飘 姿 裔 萍 庶 童 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 _ 免 费 . . . 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 _ 免 费 . . . 陌 式 施 帖 南 目 则 译 痈 携 迷 序 拳 优 睬 随 使 泞 伟 爪 澄 熄 蛇 讫 虚 狼 蹲 墅 倦 擞 妇 荧 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 _ 免 费 . . . 人 音 版 音 乐 四 年 级 下 册 小 纸 船 的 梦 教 学 演 示 课 件 _ 免 费 . . . 。</p><p>10、小螺号教案教学目标：1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2、在演唱歌曲小螺号的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。3、学习为歌曲伴奏，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。教学重点：用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和波音的旋律。教学难点：多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用。教学用具：课件、钢琴教学过程：一、组织教学，弹上行音阶（起立），师生问好，弹下行音阶（坐下）。1 3 5 5 3 1。</p><p>11、哦，十分钟教案授课年级 四年级教材分析歌曲是一首2/4拍、二段体结构的儿童歌曲。歌曲通过形象的语言描写了孩子们平日课间十分钟的真实情景，曲调活泼、欢快、生动，表现了孩子们在学习后自由欢快的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现“ XX XX | X 0| ”这一节奏型，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的真实写照。第二段音调转为抒情，第一乐句与第二乐句运用旋律的模仿手法。唱出了孩子们对课间十分钟由衷的欢迎。教学目标知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之。</p>