三年级上册观察水

三年级上册观察水Tag内容描述：<p>1、猜猜我是谁？,不洗倒干净，洗了不干净，不洗有人吃，洗了没人吃。,2、观察水,水,糖水,可乐,白醋,牛奶,找好朋友水,注意:,为了安全，对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！,用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。,认识物体常用的方法有：,实验一：,观察水，描述水,1、运用看、闻、尝等方法仔细观察水是什么样的？它有哪些特点？2、把用到的方法和水的特点填在记录表中。注意：只从。</p><p>2、苏教版三年级科学上册,观 察 水,观察水实验记录单 第 小组 日期： 月 日,看,实验活动要求：,1、小组内分工合作，各组员认真进行观 察研究。 2、充分利用眼睛、鼻子、舌头等感觉器 官进行研究。 3、运用正确的方法进行研究。 4、实验时注意安全和桌面卫生，可不要 把水弄得到处都是呦。,观察水实验记录单 第 小组 日期： 月 日,没有颜色 透明,闻,没有气味,尝,没有味道,没有颜色 、没有气味,没有味道、透明的,如果把刚才的这杯水和糖水、白醋、牛奶放在一起，你能又快又准确地把这杯水水找出来吗？ 请仔细观察，认真分辨，为每一杯贴上合适。</p><p>3、苏教版三年级科学上册,第2课、观察水,第三单元生命之源水,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状二、闻：气味三、尝：味道四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,对不认识的物体不能随便尝，以免中毒，千万要记住这一点。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。,辨。</p><p>4、猜猜我是谁？,不洗倒干净， 洗了不干净， 不洗有人吃， 洗了没人吃。,2、观察水,水,糖水,可乐,白醋,牛奶,找好朋友水,注意:,为了安全，对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！,用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、 用手摸等。,认识物体常用的方法有：,实验一：,观察水，描述水,1、运用看、闻、尝等方法仔细观察水是什么 样的？它有哪些特点？ 2、把用到的方法和水的特点填在记录表中。 注意：只从水槽中取出一杯清水进行观察， 每位同学可以借助一根筷子，不动其它材料！,实验二：,水的“旅行”,从水槽中取出装红色水的锥形瓶、圆柱形。</p><p>5、苏教版三年级科学上册 观察水 观察水 实验记录单第小组日期 月日 看 实验活动要求 1 小组内分工合作 各组员认真进行观察研究 2 充分利用眼睛 鼻子 舌头等感觉器官进行研究 3 运用正确的方法进行研究 4 实验时注意安。</p><p>6、苏教版三年级科学上册,观 察 水,观察水实验记录单 第 小组 日期： 月 日,看,实验活动要求：,1、小组内分工合作，各组员认真进行观 察研究。 2、充分利用眼睛、鼻子、舌头等感觉器 官进行研究。 3、运用正确的方法进行研究。 4、实验时注意安全和桌面卫生，可不要 把水弄得到处都是呦。,观察水实验记录单 第 小组 日期： 月 日,没有颜色 透明,闻,没有气味,尝,没有味道,没有颜色 、没有气味,没有味道、透明的,如果把刚才的这杯水和糖水、白醋、牛奶放在一起，你能又快又准确地把这杯水水找出来吗？ 请仔细观察，认真分辨，为每一杯贴上合适。</p><p>7、观察水,李培明,苏教版小学科学三年级上册,猜谜语,1.什么东西越洗越脏？,2.什么东西做饭、洗衣服都离不开它？,谜底：水,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状二、闻：气味三、尝：味道四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,对不认识的物体不能随便尝，以免中毒，千万要记住这一点。</p><p>8、观察水,苏教版三年级上册第三单元,观,察,水,辩一辩,桌上有四杯液体，分别是酱油、白醋、糖水、凉开水。请仔细观察，找出他们分别是哪一杯？,怎样区分温水和凉开水？,科学的辨认方法： 听 看 闻 尝 摸,对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝， 以免中毒。,温馨提示：,1、注意安全和卫生； 2、小组组长组织好小组活动； 3、小组成员要认真观察； 4、记录员整理并作好观察记录。,小实验：观察水,水是一种无色、无味、透明的液体，水会流动，没有一定的形状。,水的特点：,05欣赏美丽的水.wmv,水的作用,水是生命之源， 。</p><p>9、苏教版三年级科学上册,第2课、观察水,第三单元 生命之源水,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状 二、闻：气味 三、尝：味道 四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,号是白色，是牛奶,二、闻,号有刺激性气味，是醋。,三、尝,号是甜的，是糖水。,四、剩下的,号是白开水,观察水有什么特点？。</p><p>10、水,观察,（苏教版）三年级科学上册,金塘镇煤炭村完小 黄国艳,用手抓不起， 用刀劈不开， 洗衣做饭， 都要请它来。 谜底：水,猜谜语,看起来,闻起来,尝起来,想一想,有哪些观察水的方法？,为了安全起见，对不明、不了解的物体，千万不能随便闻随便尝，以免对我们的身体造成伤害！,注意！,观察水 并记录它的特点,水： 无色 水 ： 无味 水： 没气味,观察水得到的结论。</p><p>11、三年级科学上册 生命之源 水 活动一观察水 认识物体常用的方法 眼睛看 耳朵听 手摸 鼻子闻舌头尝 对不了解的物体 为了安全起见 千万不能随便闻 更不能随便尝哦 我是糖水 我是牛奶 眼 耳 鼻 舌 手快快来帮忙 用眼看。</p><p>12、,苏教版三年级科学上册,观察水,吴桥中心小学王彩兰,.,用手抓不起用刀劈不开洗衣和做饭都要请它来,猜谜语,水,.,.,观察水实验记录单第小组日期：月日,没有颜色透明,闻,没有气味,尝,没有味道,没有颜色、没有气味,没有味道、透明的,.,如果把刚才的这杯水和糖水、白醋、牛奶放在一起，你能又快又准确地把这杯水水找出来吗？请仔细观察，认真分辨，为每一杯贴上合适的标签。,注意：不了解的物体。</p><p>13、猜猜我是谁？,不洗倒干净，洗了不干净，不洗有人吃，洗了没人吃。,2、观察水,水,糖水,可乐,白醋,牛奶,找好朋友水,注意:,为了安全，对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！,用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。,认识物体常用的方法有：,实验一：,观察水，描述水,1、运用看、闻、尝等方法仔细观察水是什么样的？它有哪些特点？2、把用到的方法和水的特点填在记录表中。注意：只从。</p><p>14、潞安小学三年级 五步三查 高效课堂科学导学案 班级 姓名 编号 3AK0302 日期 2017年 月 日 课题 3 2观察水 课型 预习 展示 主备人 张洋 审核人 学习目标 1 我知道认识物体可用看 闻 尝 摸等方法 2 我会用多种感官认。</p><p>15、三年级观察水教学反思 部分实验用品可由学生来提供，如醋、牛奶等，醋可以以小组为单位由学生自己提供，牛奶则可以使用学生的课间餐，这样既减轻了教师的工作量，也可以让学生参与到实验的准备工作中来，调动他们的积极性。接下来是为大家带来的三年级观察水教学反思，望大家喜欢。三年级观察水教学反思一从钻研教材到进行教学设计到最后的上课，我从中发现许多值得我去注意去。</p><p>16、观察水,制作者：尹秋林,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？,观察方法,一、看：颜色、形状 二、闻：气味(闻的方法要正确） 三、尝：味道（尝的方法要正确） 四、摸：软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,是白色，是牛奶,二、闻,有刺激性气味，是醋。</p>