三年级24时计时法

三年级24时计时法Tag内容描述：<p>1、短腿腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上，肚里声声滴嗒响，提醒我们快起床。,-钟表,我会猜,早上9时,晚上9时,普通计时法,普通计时法（12时计时法）,钟面显示时间,时间词,凌晨3时早上6时中午12时下午4时晚上11时,小结,24时计时法,执教人：尹作华,学习目标,1、理解24时计时法的意义；2、会用24时计时法正确表示某一时间。,看一看：仔细看课本8283页思考下面问题,1、什么叫24时。</p><p>2、三年级24时计时法说课稿 三年级24时计时法说课稿 尊敬的各位老师： 大家下午好！今天我说课的内容是青岛版三年级数学下冊第二单元信息窗一24时计时法，下面我将从以下6个方面来展开我的说课。 1、说教材；2、说教学目标；3、说教学重难点；4、说教法学法；5、说教学过程；6、说板书设计。 一、说教材 这部分内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上进行教学的。24时计时法作为计时的方法。</p><p>3、三年级24时计时法与普通计时法练习姓名：___________一、必做题1. 小强他们是什么时候开始玩碰碰车的？2. 晚上9时也就是( ) 中午12：53也就是( )。 4时30分也就是( ) 23：06也就是( )。3. 用24时计时法表示下面的时刻。 下午。</p><p>4、24时计时法 课题 24时计时法 课型 新课 教学目标 1 使学生知道24时计时法的意义 会用24时计时法表示时刻 2 教育学生珍惜时间 教学重点 用24时计时法表示时刻 教学难点 用24时计时法表示时刻 教具准备 钟表 教 学 过。</p><p>5、小学数学三年级下册,第六单元 年、月、日,2、24时计时法,新知 密解,随堂 速练,难题 答疑,能力 展示,活学 活用,预习 秘诀,退出,预习秘诀,1.填空。 3小时=（ ）分 75分=（ ）小时（ ）分,预习教材第83页内容，完成下面的题目。,1,180,15,9:15,19:30,返回,继续,新知密解,情境导入,请同学们看右图，说说小军一天的生活。,观察第三幅图和第六幅图，两幅图片里面都。</p><p>6、1 / 5 三年级下册 24 时计时法教案 文 章来源 m 三年级下册 24 时计时法教案 【教学模式】学测评三元教学模式 【教学内容】小学数学三年级下册第 52-53 页例 3 及相关练习 【教学目标】 1、知识与技能：通过自学，引导学生知道 24 时计时法，初步了解 24 时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用；会有 24 时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别。 2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力。 3、情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的 兴趣。 【教学重点】会用 24 时计时法表示。</p><p>7、24时计时法,执教者：湖南省永州市千秋岭小学 秦辉周 指导者：湖南省永州市零陵区教研室 彭忠浩,一、故事导入,我要和你们进行一次 和平友好的谈判，明天 8点不见不散。,这该怎么办呢？,不要急，明天我们 晚上8点去，它就伤 不到我们了。,绿色圃中小学教育网,二、新知探究,问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找。</p><p>8、,小英今天早晨7：30到校，下午4：00回家（中午在学校休息）。那么小英今天在学校多长时间？,分析：早上7：30就是7时30分，下午4：00就是16时。在校时间可以这样算：16时7时30分=15时60分7时30分=8时30分,答：小英今天在校时间是8小时30分,.,（2）从诸暨到舟山，汽车需行驶多长时间？,14时30分8时=6时30分答：汽车需要行驶6小时30分。,（1）从诸暨到舟山的汽车。</p><p>9、24时记时法习题集一、用24时记时法表示下列时刻。 下午2时是（） 上午8时是（）晚上10时是（）夜里2时是（） 下午5时半是（）凌晨4时20分是（） 二、用普通记时法（12时记时法）表示下列时刻。 19时是（）12时是（ ） 24时是（ ） 8时是（） 22时40分是（） 13：50是（ ） 三、填。</p><p>10、24,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2. 全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。,3. 回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。,（2）从中午12时再到0时，又。</p><p>11、24时记时法,说好星期六8时一起去玩，我一大早就在等，你们怎么都没来?,普通记时法和24时记时法有什么相同？有什么不同？,24时记时法,普通记时法,上午8：00,上午8：40,中午12：00,下午4：00,下午6：30,晚上8：00,17时,你知道下面钟面上的时间用24小时记时法表示是几时吗？,10时,15时,练一练,从上午几时几分到晚上几时几分这段路禁止小汽车通行。</p><p>12、二十四时计时法,上饶市广丰区杉溪学校 邓盈,这时你可能会在（ ）请选择并说明理由 A在家 B在学校,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,11,10,0,0,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,11,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,11,10,0,1,2,3。</p><p>13、实验小学电子教案 三 年级 数学 学科 下 册 学科 数学 班级 三 5 授课人 王天伟 时间 2014 年3 月27 日 课题 24时记时法 课型 新授课 教学 目标 1 通过教学使学生认识24时记时法和普通记时法 弄清区别 2 能正确地进行转换 3 培养学生的想象能力 体会到数学在生活中的应用 重点 难点 教学重点 认识24时记时法 会转换 教学难点 区分两种记时法 能正确地转换 课前 准备。</p><p>14、课题 24时计时法 教师 杨恩泽 学习目标 1 通过学习 使学生知道24时计时法 掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律 学会推算经过时间 2 培养学生的动手操作能力和观察思考的能力 3 培养学生的时间观念 学。</p><p>15、脑筋急转弯,小明和小红约好周六8时到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没有见到面。你知道为什么吗?,上午8:00,中午12:00,晚上8:00,你知道这是一天中的几时吗?,像这样需要在时刻前面加上“上午”“中午”“晚上”等时间词才能清楚地表示时间的方法，是我们日常生活最常用的计时方法，叫做普通计时法。为了计时简便不易出错，就采用一种新的计时方法，知道吗？在哪里见过？,24时。</p><p>16、龙王庄镇明德小学 王亭亭,教学目标,1使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 2初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。,重点难点,会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的时间。,小芳与小华的争执,他们谁说得对呢?,想 一 想,1、一天有多少个小时？,2、在一天里，钟表上的时针走几圈？,3、钟面外圈的数表示什么？,它和内圈的数有什么关系？,自主学习,深夜,凌晨1时,凌。</p><p>17、,1,短腿腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上，肚里声声滴嗒响，提醒我们快起床。,-钟表,我会猜,.,2,早上9时,晚上9时,普通计时法,.,3,普通计时法（12时计时法）,钟面显示时间,时间词,凌晨3时早上6时中午12时下午4时晚上11时,小结,.,4,24时计时法,执教人：尹作华,.,5,学习目标,1、理解24时计时法的意义；2、会用24时计时法正确表示某一时间。,.,6,看一看：仔细看。</p>